《我的未来谁做主读后感》小学五年级读后感共427字数

为理想而拼搏

星期六下午，我看了一本《我的未来谁做主》的电影。看完之后，我深有体会。

这部电影讲述了上世纪90年代，中学老师姚爱英与三的孩子之间的故事。姚老师创造性的提出不追歌星，追科星”的口号，倡导学生们树立远大的人生目标、奋发图强，为我国的航天事业助力的感人事迹。

每个人都有梦想，而小小的我也有一个大大的梦想，就是成为一名建筑师，为国家建造各种多功能的高楼大厦。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；有作文了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；有了梦想，就像一个绝望者的冰心”解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的动力！

这部电影让我想起了我们的科学课，科学徐老师也像姚老师一样给我们传授知识，可是有多少人在认真学呢？看了这部电影之后，我决心用通过自己的实际行动感染身边的同学，与大家一起学科学、爱科学。

我们的理想不是由老师、父母或其他人来决定的，而是要靠自己的努力去实现的，因此我们每一个人都要为自己的梦想而拼搏！

《鲁滨逊漂流记读后感》小学五年级读后感共621字数

生命的意义相信很多人刚见到这本书时，都不会相信它是真实的故事，认为是虚构而成，我要同样。其实这本书是一个真实故事，相信反复读几遍，你就会被这本书彻底征服。这本书记载这鲁滨逊如愿以偿去航海到回家的时光。他第一次远航遇上小风暴的片段让我记忆犹新，难以忘怀。遇到小风暴就被魂飞魄散的他一次又一次的发誓以后再也不出海，但是当他再次站在甲板上望着风风平浪静的海面，心旷神怡的他，又把打退堂鼓的想法抛到九霄云外，