暗度陈仓10篇作文2000字

导读：本篇小学五年级作文《暗度陈仓10篇作文2000字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《暗度陈仓10篇》的作文为五年级作文，由作者“CCCVVV”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：暗度陈仓_7500字暗度陈仓：比喻表面上一套，暗地里又是一套。

造句： 造句：孤家用韩信之计，明修栈道，暗度陈仓，攻定三秦，动取五国。

白驹过隙：形容时间过得非常快，不可挽留。

造句：时间如白驹过隙，我们要争分夺秒。

百折不挠：比喻意志坚强，不论受多少挫折也不屈服。

面对困难，我们要有百折不挠的精神。

班门弄斧：比喻人不自量力地在行家面前卖弄本领。

造句：你这样做无异于班门弄斧。

半途而废：比喻工作没完成就停止了。

做任何事都不能半途而废，不然什么事都不会成功

抱薪救火：比喻用错误的方法消除灾害，反而使灾害扩大。

1. 当我们遇到了需要帮助的人，应该用正确的方法帮助他，而不是抱薪救 火。 2. 遇到困难应冷静思考，用正确的方法解决，而不是抱薪救火，只会 适得其反。 3.为了把经济搞上去，就毁林开荒，这无疑于是抱薪救火。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，虚惊一场。 小紫踩到绳子以为是蛇，吓得哭起来，看来是杯弓蛇影啊！ 背水一战：比喻没有其他的选择，只有决一死战。 1、我军下定了背水一战的决心，终于杀出了敌人的重重包围。 2、期末考试前完全没复习,背水一战的去考试。 3、项羽背水一战终于打败了秦军。 4、对手实力很强大，要想进入下一轮比赛，我们只能背水一战。

病入膏肓：比喻病情到了十分严重的地步，已经没有办法医治了。

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

伯乐相马：比喻善于识别人才，爱惜人才。 一个领导,要善于发现人才,就好像伯乐相马,使优秀人才脱颖而出。 不耻下问：指乐于向有学问或地位比自己差的人学习而不觉得不好意思。 古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。 不可救药：比喻已经到了无法挽救的地步。

他的执迷不悟已经到了不可救药的地步

1

不学无术：指人没有学问和办事的本领。

我们要认真的过好每一天，不要做不学无术的孩子，长大一事无成。

察言观色：指观察别人的言语表情。

我们在讲话时不要滔滔不绝，而要善于察言观色，留给别人一点发言的时间。

车载斗量：用来形容数目很多。

国家图书馆的藏书如汗牛充栋,车载斗量。

痴人说梦：本来是说对痴人说梦话，而痴人信以为真。后来讽刺人凭荒唐的妄想胡言乱语。 初出茅庐： 原来是说诸葛亮刚走出茅草屋就打了胜仗。 现在也比喻刚进入社会或刚出来工作， 缺乏经验。 造句：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。 出亡齿寒：比喻事物之间互相依存，彼此依托，缺一不可。

朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，

可谓一体。 朝鲜与中国自古就是唇亡齿寒的关系。 苏联东欧解体,中国唇亡齿寒自在情理之中。

此地无银三百两：比喻一件事情想隐瞒、掩饰，结果反而更加暴露。

你小子，偷了我的钱，钱在这里，还此地无银三百两。

打草惊蛇：现在比喻做事不严密，没等成功就惊动了对手，使他们有所准备。

造句：现在国家正在搜查禁赌，可是却消息传漏，打草惊蛇！

道听途说：指没有根据的传闻。

我们不该轻信那些道听途说来的东西，而应该坚持没有调查就没有发言权的原 则。

得意忘形：原指高兴地失去常态。现在用来讽刺勾缝得意的狂妄态度。

看他得意忘形的样子。

点石成金：现在比喻八别人不好的文章改为好文章。

老师帮我调整了作文中的几个关键句子，内容立刻丰满了许多，真的是点石成金 啊！

东山再起：后比喻再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 要警惕军国主义死灰复燃，东山再起。 东施效鼙： 原来比喻胡乱模仿， 效果很坏。 现在泛指效仿的人缺乏自知之明， 显得愚蠢可笑。

造句 在学习西方文化时，我们应该取其精华去其糟粕，不应盲目学习，以免犯 了东施效颦的错误。

对牛弹琴：现在常指彼此无法沟通。

我跟我弟弟说了半天的英语，简直就是对牛弹琴 人类和动物说话真是对牛弹琴啊 一个人如果不考虑自己的条件而东施效颦，只会弄巧成拙。

2

风声鹤唳，草木皆兵：用来形容惊慌失措或自相惊扰。 狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，吓得魂不附体。 负荆请罪：表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。

廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈 由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪 来了。

覆水难收：比喻事情已成定局，无法挽回。 1、这件事你既然已经做错了，覆水难收，还是吸取教训避免以后再犯吧。 2、承诺不能兑现，犹如退潮的海口，覆水难收。 3、在说每一句话之前，一定要考虑好，不要覆水难收。 4、一旦说了口，就覆水难收，剩下的就是兑现承诺。 5、覆水难收，既然无法挽回败局，也只有将损失降到最低程度了。

过门不入：比喻为了公事而不顾私事，全心全意地工作。

造句：他最近忙于公事，与家门相离咫尺，竟过门不入！

害群之马：指危害马群的坏马。现在比喻危害集体的人。 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群 之马！ 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反而把自己原来的东西忘了。 如果我们不顾实际情况，不认真加以研究，而一味地模仿别人，无异于邯郸学步。

我们做人得

有自己的个性，不能邯郸学步。 写作文不能照搬例文，那样会像邯郸学步一样，是写不出好文章来的。 学习要讲究方法，不能邯郸学步。

含沙射影：比喻暗中攻击他人、陷害他人。现在也用这则成语表示影射别人。

要骂谁你明说，别在这里含沙射影，净让人不痛快。

狐假虎威：比喻仰仗别人的权势欺压他人。

做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。

囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。

不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣.

画饼充饥：后来比喻借空想来安慰自己。

由于没有钱，我只能画饼充饥了

画龙点睛：现比喻说话、作文，在关键处用一两句话点名要旨，使内容更加精辟，生动。

这句话起到了画龙点睛的效果。

画蛇添足：比喻多余的举动。

3

他做事总是画蛇添足。

调皮的丹丹画蛇添足,给苹果涂上了眼睛和嘴巴。

狡兔三窟：比喻藏身的地方多，便于避免灾难。

中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟 古人从自然界的实例中找到人类可资参照的生存样本,狡兔三窟即是一例。

嗟来之食：比喻带有侮辱性意味的施舍。

只有丧失自尊心的人，才会接受嗟来之食。

解铃还须系铃人：比喻谁惹出来的麻烦，还由谁来解决。

这个事端要想解决，你必须找出原因，解铃还须系铃人，别人怎么做也没办法。

金石为开：现在形容为人真诚，会产生极大的感动力量。

俗话说得好：“精诚所至，金石为开”，只要你用心，就一定能成功！

井底之蛙：比喻哪些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。 人要放开视野，不能做井底之蛙

人不能如井底之蛙一样没有远见。

开天辟地：用来称颂伟大事业的开创和完成，或表示从未有过，有史以来第一次。

1.虽然开天辟地的盘古不在了，但他的精神永远存在于每个中国人心中。 2.并不是每个人都能做开天辟地的伟业的， 并不是每个人都不可能做开天辟地的 伟业的。 3.母爱如涓涓细流，却能开天辟地，或是海枯石烂。

刻舟求剑：比喻做事拘泥固执，不知变化。

家长们以当年学习的方法来要求如今的孩子无异刻舟求剑。 看问题应该观其本质，不能刻舟求剑

口蜜腹剑：形容人表面友善，内心歹毒，为人阴险。

他所做的这一切，体现了假朋友口蜜腹剑的特征.

李林莆口蜜腹剑，向上讨好玄宗；对下玩弄群臣。 滥竽充数：比喻人没有真才实学，勉强凑数。

1．南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃． 2．买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数． 3．每当媒体夸火箭队没有姚命不行时，他总说自己是滥竽充数．

老马识途：后来常用

来比喻富有经验的人能在工作过程中引导作用。

1、他在这方面是老马识途， 有丰富的经验，必然能够 胜任 这个 工作。 2、老马识途添病骨，穷猿投树择深枝。 3、这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利爬完。 4、他对台湾各大山脉可算是老马识途,如有要登山,可向他请益帮忙。

乐不思蜀：后来泛指在新环境中找到乐趣，不再想原来的环境了。 看到眼前的美景，吃着可口的饭菜，我真有点乐不思蜀了。 你到了外国，可不能乐不思蜀，忘记养育你的故乡故土啊！

4

梁上君子：原指盗贼。现在比喻上不沾天、下不着地的脱离实际的人。

昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。 时迁就是个且有限。

1 他们队虽然开始凭体力好占了一点上风， 但很快黔驴技穷， 被我们打得溃不成 军。 2 做事情要扎扎实实，稳步前进，否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了。

青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。 你们年轻人真是青出于蓝而胜于蓝 请君入瓮：比喻拿某人整治别人的办法来整治他。

这个人心机诡诈，早已设好陷阱，如果你贸然前去赴会，岂不中了他“请君入瓮” 的奸计。

孺子可教：用来赞扬年轻人很有培养前途。

只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

塞翁失马：比喻虽受一时的损失，也许反而能因此得到好处。

当我们错失良机时候不要灰心丧气，以“塞翁失马焉知非福的辨证方法来鞭策自 己

三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

“三人成虎，众口烁金”，谣言实在可怕！

事半功倍：形容费力小而收效大。

如能善用他的特长和经验，比较地容易获得事半功倍的效果。

世外桃源：借指一种空想的脱离现实的美好世界。

桂林山水是个世外桃源的好地方．

死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。

我们要坚决刹住班里的不良风气，不能让它死灰复燃。

四面楚歌：比喻人处于四面受敌、孤立无援的境地。

就算你的个人能力再强，但是在这四面楚歌的环境中，也会感到一阵寒意。 在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

守株待兔：原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现在也比喻死守狭隘经验，不知 变通的行为。

1、在学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。 2、守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。

熟能生巧：指熟练了就能产生巧妙的办法，找到窍门。 很多事情都是熟能生巧的,所以多加练习,就一定能够成功. 水滴石穿：比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出来很难办到得事情。

6

只要有水滴石穿的毅力，就能够取得成功。

泰山鸿毛：比喻人死的价值或意义重大，或毫无意义。

因为这对她是无比重要的荣辱关头，错过这一刻，也许就死不成；就是死成了，泰山鸿毛之间， 评价大不相同。

贪小失大：指贪图小利而造成重大损失。

许多人因为贪图小利而被骗走了一大笔钱，真是贪小失大。

谈虎色变：现比喻一提到可怕的事情就非常紧张，连脸色都变了。 一说起非典,人们就会谈虎色变. 螳螂捕蝉：比喻只顾眼前利益，而忘记了后患。 小偷在公交汽车上猖狂作案， 岂料被一个正在执行公务的便衣逮了个正着， 车上的市民们随

即拍手称快，这真是应验了一句古语：螳螂捕蝉，黄雀在后啊。 天衣无缝：比喻做事干净利落，没有一点破绽，或者形容写文章自然流畅，不露痕迹。

他说谎，他兄弟在一旁补充，简直就是天衣无缝。

兔死狗烹：用来比喻统治阶级杀害为他出过力的帮手和朋友。

为了避免“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的命运，他功成身退，弃官经商.

推心置腹：形容非常真诚地对待别人。

我们俩做了推心置腹的长谈。

退避三舍：现在常比喻向对方做出让步，不敢与其一争高下。

对于那种水性杨花的女子，洁身自好的夫子一向是退避三舍的。 如果你待人总这样的尖酸刻薄，那么以后别人看到你都将退避三舍。

完璧归赵：比喻把原物完整地归还本人。 造句：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。 亡羊补牢：比喻出了事故或犯了错误，如果能及时补救，可以防止遭受损失。

未雨绸缪好过亡羊补牢。 虽然你已经犯下了错误，但是亡羊补牢也为时不晚

望梅止渴：比喻无法实现某种愿望，只能借助空想来安慰自己。

我多么向往云南大理的美丽风光啊！可是我要学习，不能缺课，只好眼巴巴地看 爸爸旅游去了。我拿出大理的名胜风光图片细细观赏，就算是望梅止渴吧！

望洋兴叹：原指看见人家的伟大，才感到自己的渺小。现比喻做事时因为不胜任或没有条件 而感到无可奈何。

我早想制作一个航空模型，但多次努力均告失败，只能望洋兴叹了。

妄自尊大：形容狂妄自大。

有了一点成绩没什么了不起，切不可做妄自尊大的人。

危在旦夕：形容形势非常危急，危险在即。

眼看着一块大石头从山上滚落下来，山脚下正在玩耍的孩子们危在旦夕。

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围魏救赵：后来常被用来指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

“围魏救赵”是三十六计中的一计。 同学被打劫了,我们大家围魏救赵,终于救出了那位同学.

为虎作伥：比喻给坏人做帮凶。

做人要正直，不能为虎作伥，帮助坏人。

闻鸡起舞：后来用以比喻有志为国家效力的人奋起行动。

当别人还梦周公时他却已经闻鸡起舞，投入到学习中了。

卧薪尝胆：比喻刻苦自励，发奋图强。

中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。

瞎子摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验就乱加猜测。 你不能学瞎子摸象的做法。 先发制人：原指战争中的双方，先发动的处于主动地位，可以控制地位，可以控制对方。后 来泛指先下手争取主动。

1、我来个先发制人，看你怎么还手。 2、楼上那几位竟然先发制人，不给我留任何机会！ 3、将军领兵作战，首先要学会先怎样先发制人。

项庄舞剑：后来

比喻说话或行动表面装做和平无事，实际上却想乘机害人。 在这次研讨会上，他作为经理首先发言，看上去是说一件比较普遍的事，但是大家都知道他 是有特指的，真是项庄舞剑，意在沛公啊，让人不禁齿冷 笑里藏刀：形容对人外表和气，内心却阴险毒辣。 心心怀叵测：指存心险恶，不可推测。 他的为人处世，表明他是一个心心怀叵测的人。 胸有成竹：现在用来指做事之前已经先有了主意，把握极大。

造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

悬梁刺股：形容学习非常勤奋刻苦。

要是有远大的志向.即便不悬梁刺股也能功成名就

雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予帮助。 早上出门没带伞，放学下起了磅礴大雨，我站在校门口无奈地看着大雨恣意瓢泼，这时爸爸 把伞带来了，真可谓是雪中送炭啊！ 揠苗助长：比喻不顾事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。

学习应该循序渐进，如果急于求成，揠苗助长会得不偿失的。

言不由衷：常形容人虚伪，不说真话。

他的话有些言不由衷

言过其实：指言语不实，超过自己的实际能力。现多指说话过分夸张，不符合实际。

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关于达到社会革命的方法的言过其实的论述。

掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情要想去掩盖。 我们在对待学习的态度一定要诚恳，要踏实，不要掩耳盗铃，自欺欺人。 叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，但并非真正喜爱。

现在有些人在口头上高喊着发扬民主，但是当看到群众要真正行使民主权利时， 他惊慌失措起来，这和叶公好龙有什么两样呢？

一败涂地：多形容失败到不可收拾的地步。

这场球我们输的一败涂地。 这次考试考砸了,真是一败涂地.

一箭双雕：比喻做一件事却取得了两个成功。

他瞄准了两个敌人，一开枪，就将他们打死了，真是一箭双雕

一鸣惊人：形容平时默默无闻，突然做出惊人的事情。

这次考试小红一鸣惊人,全班第一

一叶障目：现比喻被眼下的小事情所蒙蔽，因而看不到四五的全貌。

做事不能一叶障目，不见泰山 。

一枕黄粱：原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。

（他彻底失败了， ）所有的梦想和愿望都只不过是一枕黄粱而已。

疑邻盗斧：比喻做事看人有成见。

1.我们同事之间应该将心比心,切莫疑邻盗斧。 2.警方如果以民除害，解救生灵的英雄。 庸人自扰：指本来无事，自己给自己找麻烦。

他在房里踱了半圈，在门口停下，背对着郑成功，警告似地说：“不要～。”

游刃有余：比喻做事熟练，有实际经验，解决问题毫不费力。

从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来做公债，自然觉得游刃 有余。

有备无患：指事先有准备可以避免灾祸。

只有在平时抓紧练习，到了考试的时候才能有备无患

有恃无恐： 原意是指为有所倚仗就不再畏惧顾忌了。 后多指坏人有了靠山诚邀而没有顾忌地 做坏事。

我们实在还有一个更正大的理由使自己有恃而无恐。

愚不可及：原指谁装傻也比不上他。现在用来形容极其蠢笨。

看到他那种愚不可及的样子，我不得不笑出声来。

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愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

只要我们发扬愚公移山的精神，困难再大也是可以克服的。

鱼目混珠：比喻以假乱真。

他拿了一颗仿造的珍珠去卖，真是鱼目混珠！

余音绕梁：用来赞美歌声或音乐的美妙。

自从听了《我的中国心》这首歌，真是余音绕梁，绕梁三日啊！ 听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，绕梁三日。

鹬蚌相争：比喻双方争执不下，让别人有机可趁，获得好处。

由于他们两人不肯合作，结果把大好机会白白地送给对手,真是鹬蚌相争，渔翁 得利啊。

欲速则不达：指一味要求快速，或马上就想要实现愿望，反而达不到目的。

要看清题意在做，不然“欲速则不达”，白耽误工夫。

远水不救近火：比喻迟缓的办法解决不了急迫的难题。

天气冷起来了，他很想造一个暖和结实的小木屋，可远水救不了近火，他只好多 取了一些稻草放在自己简陋的小床上。

凿壁偷光：形容人读书勤奋刻苦。

同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。 我家实在穷,故凿壁偷光读阅老师您给我们做的笔记.

斩草除根：比喻彻底清除事物的祸患。

对于贪赃枉法的恶风俗 我们必须斩草除根

朝三暮四：原指玩弄手段欺骗人。后来比喻常常改变主意，反复无常。

我们做事情要有目标，不要朝三暮四，乱定计划，这样往往一事无成

郑人买履：讽刺了那些死守规矩，迷信教条，不相信客观实际的人。

例：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑 话。

知己知彼：泛指对双方情况都能了解，每次打仗都会取胜。

在各种各样的竞争中，我们要知己知彼，才能做到百战百胜

指鹿为马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。

1 坏人常常「指鹿为马」，颠倒是非，真是不应该。 2 愈是当大官的

人，愈是应该明辨是非；如果故意「指鹿为马」混淆视听，终会 让人讨厌。

煮豆燃萁：比喻兄弟间的自相残杀。 煮豆燃萁伤往昔，而今团结乐陶陶。 捉襟见肘：形容衣服破烂，经济拮据。后来比喻顾此失彼，穷于应付。

拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

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自暴自弃：后用来泛指自甘堕落，不求上进。

犯了错误的人不能自暴自弃,要重新做人

自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。

你刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。

醉翁之意不在酒：现在常用来指本意不在事物所反映的那一方面，而在别的方面，也比喻别 用用心。

他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒，其实他想学习我们班抓卫生的方法。

坐山观虎斗：比喻坐看别人互相争斗，等待两败俱伤，从中牟利。

同学之间发生争执时，我们要耐心劝解，可不能坐山观虎斗啊

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最初的年华10篇作文500字

《最初的年华10篇》的作文为五年级，体裁为其他，500字，由作者“唯独珍惜”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《最初的年华10篇》作文！

篇二：暗度陈仓的故事_1200字

【成语故事】秦朝被推翻的时候，项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领，齐集商议胜利以后怎样割据国土。当时势力最强的项羽企图独霸天下，他表面上主张分地封王、分配领地，心里却已开始盘算，将来怎样一个个地消灭他们。

项羽对一般将领都没有什么顾忌，唯独对刘邦很不放心，他知道刘邦是最难对付的对手。早些时候，曾经约定：谁先攻下秦都咸阳（今陕西西安附近），谁就在关中为王。结果，首先进入咸阳的偏偏就是刘邦。关中，即今陕西一带，是秦的本土，由于秦的大力经营，关中不但物产丰富，而且军事工程也有强固的基础。项羽不愿意让刘邦当“关中王”，也不愿意他回到家乡（今江苏沛县）一带去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和汉中（在今陕西西南山区）三个郡分给刘邦，封为汉王，以汉中的南郑为都城。想这样把刘邦关进偏僻的山里去。而把关中划作三部分，分给秦朝的降将章邯［hán］、司马欣和董翳［yì］，以便阻塞刘邦向东发展的出路。项羽自封为西楚霸王，封地九郡，占领长江中下游和淮河流域一带广大肥沃之地，以彭城（今江苏徐州）为都城

刘邦的确也有独霸天下的野心，当然很不服气，其他将领对于自己所分得的更小的地盘也都不满。可是，慑于项羽的威势，大家都不敢违抗，只得听从支配，各就各位去了。刘邦也不得不暂时领兵西上，开往南郑，并且接受张良的计策，把一路走过的几百里栈道全部烧毁。栈道，是在险峻的悬崖上用木材架设的通道。烧毁栈道的目的是为了便于防御，而更重要的是为了迷惑项羽，使他以为刘邦真的不打算出来了，从而松懈对刘邦的戒备。

刘邦到了南郑，发现部下有一位才能出众的军事家，那就是韩信。刘邦就拜韩信为大将，请他策划向东发展、夺取天下的军事部署。

韩信的第一步计划是，先夺取关中，打开东进的大门，建立兴汉灭楚的根据地。于是派出几百名官兵去修复栈道。这时，守着关中西部的章邯听到了这个消息，不禁笑道：“谁叫你们把栈道烧毁的！你们自己断绝了出路，现在又来修复，这么大的工程，只派几百个士兵，看你们哪年哪月才得完成。”因此，章邯对于刘邦和韩信的这一行动，根本没有引起重视。

可是，不久章邯便接到紧急报告，说刘邦的大军已攻入关中，陈仓（在今陕西宝鸡市东）被占，守将被杀。章邯起初还不相信，以为是谣言，等到证实的时候，慌忙领兵抵抗，已经来不及了。章邯被逼自杀，驻守关中东部的司马欣和北部的董翳也相继投降。号称三秦的关中地区于是一下子被刘邦全部占领了。

原来韩信表面上派兵修复栈道，装作要从栈道出击的姿态，实际上却和刘邦统率主力部队，暗中抄小路袭击陈仓，趁章邯不备取得了胜利。这就叫做“明修栈道，暗渡陈仓”。由于这个历史故事，后来形容瞒着人偷偷摸摸地活动，并达到了目的，就叫“暗渡陈仓”或者“陈仓暗渡”。

韩信这个计策，当初张良建议烧毁栈道的时候就曾向刘邦说过。刘邦见他们两人先后所定的计策竟然完全一样，高兴地说：“英雄所见，毕竟略同！ ”由此，后来又形成了“英雄所见略同”或“所见略同”这句成语，和成语“不谋而合”（事先未经商量而彼此的看法、态度完全一致）的含义相同。

成语解释：比喻暗中进行某些别人不知道的活动。（多指男女私通）

篇三：文交所暗度陈仓_600字

嘿姆-嘿姆：从来就没看好过！艺术品投资化，只是圈钱的手段而已！（5月14日 09:43）

灰狼老史（新浪收藏负责人史建东）：任何一个新兴的产业，都要经历一个蛮荒时代，充斥谎言和暴力。（5月14日 10:43）

浙江文交所-刘：艺术品金融化关键在如何规范，单独依靠某个市场是很难有所作为的。文交所应该有一个统一的行业协会进行规范。（5月14日 17:05）

江颐：文交所全力炒作份额化虚拟化的艺术品，凸显了赌场性质，艺术品产业链需补足的是一级市场，不是三级市场。（5月14日 17:45）

karen老邱：敢问建立及管理文交所的人有几个深谙艺术品投资之道？靠想象力把艺术品包装成金融产品的路是走不远的，可怜了不明真相的投资者。（5月14日 09:46）

彭中天（中国文化产权交易所筹备组负责人、科瑞集团监事会主席）：模式见分晓！ //@王楠wangnan:630大限过后，就会非常清楚谁一直在裸奔了。中国的艺术产业的发展绝对无法离开金融业态的辅助的，这是国情决定的。在艺术金融化的初期，任何血泪的教训与经验都是值得从业者借鉴与思考的@彭中天 @董姝--泠汐 @程昕东 （5月14日 14:28）

躺着也中枪的猴子：文交所的定位完全被局限，因为份额化的暴涨暴跌遮掩了文交所其他的功能。文交所只要把为推动文化产业发展作为第一任务而不是管理层圈钱的工具，其他的功能就会慢慢浮出水面。（5月14日 17:06）

湖南文化艺术品产权交易所：文交所总体上来说是新生事物，整体上处于探索阶段，没有既定的成功模式可借鉴，我们也一直在做一些业务创新尝试。（5月15日 14:46）

篇四：第八招:暗度陈仓_900字

乍看不起眼的“运算”是不少同学的“弱项”,运算错误则是试卷上的“硬伤”.多年解题经验告诉我们:运算的基本要求是“算则对”,发展要求是“少算且对”,最高境界是“不算而对”.如何在“算对”的基础上“少算”甚至“不算”?且看“算对有招”之――

求解数学解答题要求推理过程严密、运算结果正确.但“推理严密”并不意味着“运算死板”,况且死板的运算也不能保证结果正确.我们大可以在“台前”做足逻辑推理的“功夫”,而在“幕后”对其中的某些运算片断予以灵活变通――是谓“暗度陈仓”.

例1若直线l:y=kx-2k与双曲线x2-y2=1的右支交于两点,求实数k的取值范围.

常规解法: 将y=kx-2k代入x2-y2=1得:(1-k2)x2+4k2x-4k2-1=0(①),由韦达定理得:x1+x2=-,x1x2=-. 由双曲线方程可知,①式的两根必位于区间(-∞,-1]∪[1,+∞)内. 要使得直线与双曲线的右支交于两点,只要①式的两根均为正即可,∴ 1-k2≠0,Δ>0,->0,->0.化简各式得k≠±1,Δ=12k2+4>0,k>1或k<-1,k>1或k<-1,故k的取值范围为(-∞,-1)∪(1,+∞).

“暗度陈仓”: 先不求解不等式组,在草稿上画出草图. 由题目条件可知直线l过定点(2,0),而过点(2,0)与双曲线的渐近线平行的直线l1,l2的斜率分别为1,-1. 要使直线与双曲线右支交于两点,直线l应位于l1与l2之间的阴影区域内(如图1所示).因此,不必求解不等式组,可直接写出答案:k<-1或k>1.

评析: 以上“暗度陈仓”的解法运用了数形结合思想. 解答题注重说“理”,光用图象法解题不仅表述困难,还可能导致逻辑漏洞. 这就是我们说的“形”能“辅”数而不可完全“代替”数. 但若不利用图象,一板一眼地求解不等式组,运算又会很烦琐.两全其美的方法是,将运算移至“幕后”,在确保结果正确的前提下,只需在“台前”展示严密的解题思路和最终答案即可.

例2设双曲线-y2=1(a>0)与直线l:x+y=1相交于两个不同的点A,B,求双曲线离心率的取值范围.

“暗度陈仓”: 由题意可知双曲线离心率e===. 将y=1-x代入-y2=1并化简得:-1x2+2x-2=0. ∵ 直线与双曲线交于不同的两点,∴ -1≠0,Δ=4+8-1>0,a>0,解得0(转入“后台”操作) 将a=代入e得e=,则现在的问题是在0”还是“e<”. 取特殊值a=,得e=,故必然是e>; 又当a=1时e=,∵ a≠1,∴ e≠.

(转回“台前”书写) ∵ e=, 0< a

“暗度陈仓”出招要旨:

(1) “明修栈道”是“暗度陈仓”的基石. “明修栈道”意指解题思维必须严密,逻辑表述必须严谨.只有在“台前”修好了“栈道”,“幕后”“暗度”才能“理直气壮”.

(2) “暗度”的实质在于“算”与“写”可以分离,即分别采取不同的方式来实现各自的目的.如例1借助图象分析“算”出了结果,但把它当做解不等式求得的结果来书写.

(3) “暗度”的常用手法是特殊化和极端化,实现“难度自降”. 如例2中通过代入特殊值把求e的范围变成了一个“2选1”的选择题,轻松作出了判断.

篇五：“暗度陈仓”巧营销_1500字

2009年2月22日，出现一份全世界最美好的工作，其录取率是35000�U1。这份工作就是大堡礁汉密尔顿岛看护员。

大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁群，是世界七大自然景观之一。它位于澳大利亚昆士兰省沿海，绵延2000多公里，在其辽阔的海域里，生活着约1500种热带海洋鱼类，4000多种棘皮、软体海洋生物，还有无数的海鸟在此栖息，因此，它又被称作“透明清澈的海中野生王国”。

大堡礁距今已有2500万年的历史。它由400多种绚丽多彩的珊瑚礁组成，造型千姿百态，堡礁大部分没入水中，低潮时略露礁顶。从上空俯瞰，礁岛宛如一颗颗碧绿的翡翠，熠熠生辉，而若隐若现的礁顶如艳丽花朵，在碧波万顷的大海上怒放，堪称地球上最美的“装饰品”。而这份工作的内容，几乎满足了我们的所有心愿。

高薪水：看护员的工作期为2009年7月1日到2010年1月1日，只要做满6个月，就能够拿到15万澳元的酬劳（相当于60多万元人民币）。

包吃住：大堡礁为看护员提供一套3居室的拥有无敌海景的“珍珠小屋”别墅居住，并配一辆小高尔夫球车，方便巡视全岛。

工作时间短：每周只需工作3小时，其余时间自行安排，基本上相当于去度假。

工作内容简单：主要是喂喂海龟、看看鲸鱼、探探险、玩玩水、晒晒太阳。并要把自己的亲身经历以文字、照片、视频的方式记录下来，每周更新博客，上传照片和视频，接受各个媒体的访问，通过科技手段秀出自己的奇幻旅程。

工作环境好：空气清新，环境舒适，没有竞争，人员构成简单。

福利好：报销机票、在汉密尔顿岛上的交通费和往返大堡礁各岛屿间的交通费用。并为看护员上保险，配备电脑、电视、数码相机等。

要求低：无须学历，只需要会些英语，会游泳，喜欢大自然，喜欢冒险。

2009年元旦刚过，这则“澳大利亚昆士兰旅游局将在全球范围内高薪聘请一名大堡礁汉密尔顿岛看护员”的消息就轰动了世界。

此时，正值全球经济危机，无数人正失业在家，居然还有这等美妙的工作！

世界各国的媒体，包括报纸、电视、网络都对这份令人难以置信的好工作进行了报道。

官方网站的招聘端口刚一开通，就吸引了全球30万人上网浏览，网站每小时的点击量达到了2.5万人次，网站甚至因为访问量过大，一度陷入瘫痪。截至2月22日报名结束，有来自119个国家和地区的3万多名报名者递交了申请。3月3日，50名入围者名单公布；经过网友投票，从这50人中选出11人，飞往昆士兰作最后的面试；5月3日，11名入选者中决出最后一人；7月1日，这个万里挑一的幸运儿―――来自英国的慈善工作者索尔正式上岗工作。

这场风靡全球的招聘事件暂告结束，但其影响力却仍随着索尔源源不断的日志、照片、视频等继续向全世界人民展示着大堡礁的魅力，持续吸引着更多的人飞赴昆士兰，亲身体验大堡礁的美丽。

其实，业内人士很容易就能看出，这是一个策划周详的事件营销，自2000年悉尼奥运会之后，很多人都把澳大利亚列为自己理想的度假胜地。旅游收入甚至占到昆士兰州总收入的70%。而自2008年以来，受经济危机的影响，大堡礁的旅游业开始走下坡路，这对昆士兰来说，绝对是不可承受的。尤其是作为其五大客源国中唯一保持增长的中国，在2008年赴昆士兰的游客下降了6.6%。

尽管澳大利亚旅游业在全球范围投资数百万大搞广告攻势，却收效甚微。

在这种情况下，怎样向全世界宣传推广大堡礁，吸引游客不远万里而来，就成为昆士兰州旅游局亟待解决的难题，在征集研究了数十种推广方案后，策划人员最终做出了这个“名为招聘，实为宣传”的策划方案。

据有关部门估算，昆士兰州旅游局为这次招聘活动总共投入了170万澳元（约合735万元人民币），却可以为昆士兰州带来超过4000万澳元（约合人民币1.7亿元）的旅游收入，其公关价值甚至已经超过了7000万美元（约合人民币4.8亿元）。可谓是“史上最划算”的事件营销。

篇六：韩信借古汉水“暗度陈仓”_2200字

韩信借古汉水“暗度陈仓”

“明修栈道，暗度陈仓。最早出自元代戏曲的唱词，而这一计策的胜利离不开汉水的帮助。”李开元近日在一场“古汉水地理与战役成败”的讲座上引用其研究，描绘出古汉水地理于战役成败的关键作用。“现在的汉水是两条，一条叫做汉水，一条叫做西汉水——西汉水是流到四川的，是嘉陵江的一级支流。但是在古代，它们曾是一条河流，这也是韩信暗度陈仓获胜的关键。”

在武都大地震以前，今西汉水和汉水本是一条河道，可以称为古汉水，今嘉陵江的上游本属于古汉水水系。古汉水的发源地，在今甘肃天水市西南西汉水的发源地一带，南下流经陇南地区的西县，西南经由西和县、成县进入陕西略阳，一直向东流去，与今天的汉水一体连通，经过勉县、汉中地区、安康地区进入湖北，再流经十堰、襄樊、荆门、孝感等地区，在武汉汇入长江。

当时，汉水上游略阳一带，有巨大的山间水道型湖泊，被称为“天池大泽”。由于天池大泽储水抬高水位的原因，汉水上游的各个河道大多通航，水路交通便利。从汉中出发，逆流而上，舟行可以抵达陇西，顺流而下，行船可以一直抵达东楚，洋洋荡荡一条汉水，成为联系陇南、汉中、荆楚间的重要通道。 韩信统领汉军反攻关中，在公元前186年的武都大地震之前，那时候，汉水不但是联通陇西和鄂西的畅通水道，汉水上游地区，舟楫便利。船运由汉中出发，逆水西行可以一直抵达陇西，由天池大泽北上，可以沿故道一路靠近陈仓。

如此交通条件下，韩信暗出陈仓的战略，在粮草和兵员的输送上当不会有重大的障碍。

韩信大军出陈仓以前，首先沿西汉水攻击雍军控制的下辨和西县，其军事意图，表面上是作佯攻陇西的声张，实质上是为了封锁汉水航道，防止陇西的雍军顺流而下，在汉军大出陈仓后袭击汉中。

在古汉水上游各水道通航畅通的历史地理条件下，汉军大军欲出散关道，首先必须控制古汉水上游的水道，防止陇西秦军顺流而下的攻击，曹参和樊哙攻击下辨—西县—白水的战事，正是为了达到这个目的。

当曹参、樊哙达到了这个目的，控制了汉水水道，派军队驻守设防以后，主力马上顺流而下，与集结在天池大泽一带的韩信军会合。然后，利用汉水支流泉街水（今嘉陵江上游）的水道航运之便，水陆并进，一举攻占故道县，迅速推进到陈仓，击败章邯军，进入关中。

古来贯通的水路，被一场大地震截断

在中国军事史上，由汉中北伐，韩信还定关中是唯一的一次成功先例。四百年后，诸葛亮五次由汉中北伐，试图重演当年的历史，无一不以失败告终。从某种的意义上来讲，韩信成功的原因也是诸葛亮失败的原因。

据《三国志·蜀志》魏延传中记载，魏延随同诸葛亮由汉中进攻关中时，多次建议“如韩信故事”进军，也就是采用当年韩信反攻关中的战略，兵分两路，自己统领精兵万人，出子午道奇袭长安，震动关中，吸引魏军的注意，与此相呼应，

诸葛亮统领大军由西方的褒斜道方面出来，两军夹击会师，可以一举攻克关中。有人认为诸葛亮拒绝了魏延的建议，是因为其用兵谨慎。实际上并非如此，诸葛亮北伐失败也与古汉水的变迁有着很大的关系。

湖南师范大学资源与环境科学学院周宏伟教授在《汉初武都大地震与汉水上游的水系变迁》一文中分析了古汉水上游的水系变迁过程和依据，其分析被认为是有助于破解诸多古汉水上游一带历史谜题，且对于当今南水北调中线工程面临的汉江补水问题解决具有重要意义。据其撰文称，汉初以前（远古—前186年），今嘉陵江上游诸水本是古汉水的上游，由于古汉水上游河道壅塞，此间在今陕西略阳以上形成河道型的山间湖泊“天池大泽”。 天池大泽的存在，使得先秦以至汉初的古汉水上游河道有航运之利，从而成为联系关中、汉中、蜀地之间的重要通道。

然而，西汉高后二年的武都大地震让一切发生了重大的改变，韩信曾经大规模有效地使用过的汉水水道，到诸葛亮北伐时已不复存在。

公元前186年的武都大地震，震中约在今陕西略阳、宁强一带，造成今陕西宁强汉王山一带山体发生巨大滑坡。山体滑坡一度阻断古汉水，并在古汉水上游形成规模极为巨大的堰塞湖。堰塞湖天然坝体（汉嘉分水岭）的存在，导致古汉水上游与中下游水路交通从此中断。至公元前161年，汉嘉分水岭以西堰塞湖水南向自古汉水与古白水（今白龙江）支流古潜水的分水岭野牛岭豁口漫溢而出，夺古潜水河道（今嘉陵江宁强、广元段）下泄。下泄水流在今龙门山以北的阳平关谷地形成新的“大泽”。

随着古汉水上游下泄通道河床的强烈下切，到2世纪东汉中期，汉嘉分水岭以西堰塞湖、天池大泽已趋于消失。东汉初年，阳平关附近一带泽水已经消退；降至约8世纪的唐中期，整个龙门山以北“大泽”完全消失。嘉陵江（古潜水）“袭夺”古汉水上游的历史过程至此完成。

这一场持续了八个月之久的大地震，让汉水因此被截断成为西汉水和汉水两条河，古来贯通的水路交通被切断。失去了西汉水的汉水，河道缩短，水量减少，舟楫之便也大不如从前。正因为此，诸葛亮北伐，不仅西汉水，汉水、嘉陵江水道也都不能用。而且，汉中地区的大湖——天池大泽消失，山势阻断，蜀军只能用木牛流马一类粗笨的交通工具，在崎岖的山道上艰难行走运输，不得不一次又一次因为粮草后勤供应不足而退兵。

有人说，《老子》是兵书。老子说，上善若水。水无常形，因地而变，几近于道。韩信生于水乡淮阴，一生用兵，最善于依托水势。古汉水流域上的种种战争，种种策划计量之外，畅通的古汉水水系的利用，不可不谓是老天的帮助。二百年后，诸葛亮五次出汉中北伐，无一不以失败告终，种种不利之外，古汉水水系的交通断绝，也是天不助诸葛亮也。

三国之时，人们实际把汉水作为长江的上游。由于一直把文献中的“长江”与今天的长江画等号，后来争来争去，赤壁之战总在长江上打。

篇七：离婚系列之暗度陈仓_900字 一女人慕名来到律师所找我，要求我帮她代理离婚诉讼，争取得到儿子的抚养权，平分夫妻共同财产。办理委托手续后，通过与委托人谈话了解到她的状况：她丈夫提出要求离婚，同意平均分割夫妻共同购买的房屋一套，男方自己坚决要求携带抚养儿子，以及男方购买的股票变卖后得款90000元归其所有。女方同意离婚，但坚决要求携带抚养儿子，平分股票变卖后得款90000元；女方还从儿子口中得知男方与儿子的家庭女教师关系暧昧。但没有证据证实是否存在婚外情，也没有男方变卖股票得款90000元的实据。只是双方谈话时，男方口头承认变卖股票得款120000元，生活花费用去30000元，还有90000元由其保存。

双方正处在协商离婚阶段，还没有闹到翻脸不认人的地步。

说实话，我赞同包打赢官司的律师不是好律师一说，现实生活中没有“金牙大状"、也没有“法庭常胜将军”！官司的输赢受诸多因素的影响，君不见有关媒体报道的一些一审、二审都胜诉的案件，在对方申诉再审成功后被撤销。因此，我就不会明确表示包打赢官司，只能表示竭尽全力为委托人争取应当得到的权益。

话归正传，离婚是夫妻两个人的战争，这样的战争在开打时，有时是要使用一点小计策，使自己的利益获得最大化的保护。这些计策的使用也是众所周知的，只不过当事人受有关事情的困扰而没有想到，这也就是当局者迷，旁观者清而已。

本案要想胜诉也不容易，关键要取得相关证据。且一旦提起诉讼后，男方也有可能表示不同意离婚，这样就存在不确定的因素。我向委托人说明情况，要求她回家后先与男方协商，然后依计行事收集证据，并及时将有关情况告知我，好让我及时指导她的下一步行动。

这个女人给我的印象是胆小怕事，只会埋头做好自己事业上的事情。但为了她自己的事还是没有令人失望，虽然她事后说自己做这些事时手颤抖、浑身出冷汗······

取证行动获得男方与家庭女教师的婚外性行为、第三者堕胎的情况，家庭女教师为逼男方结婚先后多次自杀的情况，以及确定了男方卖出股票得款的事实依据。暗渡陈仓的计策取得完全的成功，立即就提起离婚诉讼。果然不出所料，男方聘请律师提出不同意与女方离婚的答辩，但答辩在我们强有力的证据面前显得苍白无力。

一审判决的结果是准许女方与男方离婚，婚生儿子由女方抚养；夫妻共同财产房屋一套、股票变卖所得90000元平均分割。

篇八：网申技巧:教你“暗度陈仓”_1400字

没时间投简历、约面试没关系，在网上做份好简历，等待高薪来找你吧。

网申技巧：量身定位

首先要根据自己的需要选择一个专业的招聘网站。从所在城市、专业、收入等方面来综合考虑，也就是先给自己来个定位。这往往是应聘者最容易忽视的，因为现在网站都做得越来越专业，越来越细化，都有自己对应的服务群体，或者说在某个群体内有优势。有能力做白领的，就去外企多的网站，觉得自己能力不行但对现在的工作又不满意，就去国内公司多的网站，不管怎样，找准定位就行，可不能只拿了个C本就去开大客。

关键语：定位

网申技巧：规范简历

找准定位后，接下来就是做一份有特色的简历，现在各类现场招聘的简历做的可以说是五花八门，越来越吸引人的眼球。但在网上，简历却是越简洁、越明了越好。除非你是应聘 IT技术的，要是能把简历整成网页衔接很可能会更直接的说明你的技术能力。当然，没那水平或者只能说是会做就别画蛇添足了，搞不好就弄巧成拙。对于其他行业的职位应聘，就把自己最出色的能力结合工作体会写上去就可以了，加点工作业绩效果会更好。简历只有内容还是不够的，现在各个公司的HR都越来越“懒”了，内容只拣重要的看。现在的招聘网站都会提供一些实用的简历模板，根据自己不同的需要，多准备一些有特色的简历来应对不同性质的公司还是很有必要的，规规矩矩的把简历填好，规范了简历不说，还方便HR直接浏览。HR提高工作效率的同时也给自己争取了印象分。

关键语：使用不同模板，创建特色简历。

网申技巧：找工作可不是打渔

写好简历后，后面的基本上就交给网站去做了，每天只需点几下鼠标查看下就行。年底了，大家可没时间花几个小时爬在网上一条一条的找招聘信息，那都是笨的方法，辛苦点无所谓，一不留心被领导看到，那可不是尴尬的问题，盼了一年的奖金搞不好可就黄了。这里给大家介绍几个实用的小技巧。

●每个招聘网站都有自己的信息订阅功能，把自己想获得招聘信息分类订阅，这样就免去了每天花大量时间去海选了。

●网站主页也是应该重点去关注的，很多新的招聘信息都会在这里显现，信息后面加个New的就全是新信息。

●不管是订制信息还是搜索信息都是我们主动去寻找的，现在招聘都讲双向选择，自己主动的同时还需要用人单位更主动的能找到你。方法是有的，每天只需更新一下自己的简历，不是去修改，而是进入修改页面直接点确定，相当于刷新自己的简历，这样做的好处就是使自己的简历能够优先被用人单位查看到，这样就拥有了比其他人没有的优先权，玩过BBS的可能都明白，刚顶的帖子一般都会出现在前面，便于坛友浏览，刷新简历的道理也是这样。所以简历被浏览的机会自然会多很多。

关键语：订制信息，更新简历

网申技巧：简历不能乱投

网上求职的最后一步就是投简历了。怎么才能保证 HR肯定能看到呢?这也有一些小窍门。一般在招聘网站上就可以直接投简历，一家公司最好只投一个职位，这样做的好处是说明应聘时目标性强，给用人单位一些印象分。但这样却不能确定用人单位是否能够看到。在用人单位的招聘信息里都会有Email，在网上直接投了简历后，再给用人单位发个Email，这样简历被看到的机会就会大增。发Email时我们还需要注意两点。

首先，简历不要用附件粘贴，粘贴在附件很容易被人误解为是有病毒的文件，一般都不会被打开。

其次，我们用利用好邮箱的功能，再发邮件前，点击一下 “对方读到信时给我回应”，这样在对方看到你的信时，系统就会自动恢复一封邮件给你，说明对方已看到。例如新浪等网站的邮箱都有这样的功能。

关键语：一个公司只投一个职位的简历;简历不要粘贴在附件;设置已读回复。

篇九：暗度陈仓,意在其中_3700字

暗度陈仓，意在其中

——暗示教学法在英语课堂中的运用及其实效性

【摘要】

在小学英语教学飞速发展的今天，每位从事英语教育教学工作的教师都在努力探索如何提高英语课堂教学的实效性，在几年的教学尝试中，我欣喜地发现，暗示教学作为一种语言学习的方法，在小学英语教学中发挥着重要的作用。本文从理论与实践结合的观点出发，阐述了如何运用暗示教学法及在教学中所进行的活动，以此激发学生学习的积极性和学习英语的兴趣，在潜移默化中达到课堂实效的目的。

【关键词】 暗示教学 激发兴趣课堂实效

暗示教学法是由保加利亚心理学博士洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法，也叫做“启发式外语教学法”。暗示教学法的要点是通过各种暗示手段的有机结合，激发学生的学习兴趣和自信心，从而产生强烈的内在动机；要求从人脑活动的整体来设计教学过程，不仅考虑学生的态度、情感、意志等心理过程及其性格、气质等个性心理特征；在重视学生的有意识心理活动的同时，把人的各种无意识的功能调动起来，并使之相互协调，促成人脑潜能的发挥。因此，在暗示教学法推广的几十年以来，在各学科教学中都发挥着重大的作用，尤其是作为一门外语的教学中，它的作用更是不容置疑的，极大地提高了英语课堂的实效性。

一、在愉快而不紧张的氛围中激发学生的积极情绪

“兴趣是最好的老师”，凡是不愉快的事往往不经意识就为直觉所

抵制，所以总结出一个结论：凡是被学生认为不愉快的事，不如被他认为愉快的事记得牢。暗示教学法就是要让学生在英语课堂中的时时刻刻都是轻松、愉快的，让他们在这种课堂上感到毫无烦恼、紧张、害怕、反感、压抑等情绪，所以教师要在此愉快而不紧张的过程中通过各种教学方式、方法，诱导学生激发学生的积极情绪。

（一）变换教师角色

“师者，传道授业、解惑也。”自古以来，教师就是充当着“教者”的角色，但是，随着社会的进步、科学的发展以及教育教学的日新月异，对教师的要求越来越高，教师在教学中所扮演的角色也随之更新。

教师是强化记忆者、示范表演者、指挥者、组织者，也可以是裁判员、监督者、帮手、记分员，还可以是“歌唱家”、“故事家”、“咨询家”、“演员”等。现如今的教师在英语课堂上都得身兼数职，在教学交流中不断地变换着角色，更新师生观。

（二）构建和谐师生关系

在暗示教学中，强调建立良好的师生关系及学生与小组之间的融洽关系，暗示活动是一种正面的积极诱导。教师在课堂上要以自然的美感，真挚的情感，炽热的爱心来激发学生的学习兴趣，“亲其师，信其道”， 必须要让学生对教师具有充分的信赖和期望，只有这样才能在暗示中受到感染，产生相应的情绪反应。构建亲密无间、互相信赖的和谐师生关系，暗示教学才能成功实施。

（三）营造轻松课堂氛围

课堂气氛既要严肃认真，又要生动活泼。教师在教学过程中一定要将每一步的教学步骤都设计好，结合学生的特点，根据不同的教学

内容和教学目标，设计灵活多样的教学活动，积极地营造一种轻松和谐的课堂氛围，多给学生自由表现和自我探究的机会，让学生轻松愉快、大胆自然地和老师接近、交流，产生良好的心境，为暗示教学的实施创设更好的条件。

二、将有意识与无意识完美结合，激发学生的兴趣

暗示教学法要求教师把学生看作理性和感性同时活动的整体，注意有意识和无意识的高度统一，所以要求教师在课堂上要尽量地采取暗示技术以调动无意识潜能，要采取各种教学方法和教学手段，促进无意识活动和有意识活动的协调，激发学生学习的兴趣。

（一）巧设情境，激发兴趣

当教学能引起学生的兴趣时，就可使学生在学习中集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得较高、较牢固的知识与技能。创设良好的情境可以有效地强化暗示刺激，让学生在有声有色的情境中得到暗示，感到学习的趣味性。

情境教学就是充分利用实物、图片、挂图、环境等手段创设情境教学。如教学PEP Book6 Unit3 My Birthday 时，可利用班里某位同学的生日来引出第一课时教学内容：When is your birthday？My birthday is„且顺理成章地过渡到月份的教学。同样道理，教师在课堂教学过程中，如果能根据教材的具体内容，创设一个真实的情景，恰当地运用体态暗示的艺术手段，也能取得“意想不到”的效果。例如，新授句型 May I come in? Come in, please. 教师故意在临上课前安排一位同学去办公室取东西，学生自然就迟到了，只能在门口敲门：“I'm sorry. May I come in?”教师一边说：“Come in，

please.”，一边用手势来表示，学生根据教师的动作很快就理解了其中的含义这种方法依靠的是多次反复的训练对感官产生刺激，刺激的次数越多，所产生的记忆就越牢固，从而逐渐使训练内容从无意识转变为有意识的，最后达到不再遗忘。

类似于这种真实而又令学生感兴趣的情境瞬间就将学生的注意力带进了课堂，将学生的有意识与无意识很好地统一在一起，并得以暗示，从而让学生更好地情境中所体现的信息和语言资料，触景生情，激发学生的表达欲望，促进英语的学习。

（二）创设游戏，激发兴趣 “All work and no play makes Jack a dull boy.”（只工作，不玩啥，聪明的小孩会变傻。）小学生具有活泼好动、好模仿、好玩、自制力差等特点，而游戏则是一种寓教于乐的教学方式，能够调节课堂气氛，吸引学生主动参与课堂实践活动，学生在参与游戏的过程中，放松大胆地展示着自我，体验着成功的快乐，从而树立起自信心。而活动中体现出来的自发性、随机性和潜在性的无意识刺激，更是对学生有意识的学习起到了奠基和补充的作用，达到两者“双重交流水平”的和谐一致，从而创造出最佳的学习效果。因此，教学过程中不妨常采用游戏的形式来导入新课或巩固知识。

例如，在教学颜色单词时，在新授完以后，教师安排了这样一个游戏----变魔术，教师用不同的五个矿泉水瓶各装着半瓶水，教师在每个瓶盖的内部涂上颜料，教师拿着魔法棒说magic， magic， What colour is it？学生各自说出自己猜的颜色：It is red/ blue/..教师使劲摇晃瓶子，将盖内的颜料与水结合，瞬间变成教师早已预设好

了的colour water.如此，句子和颜色单词在暗示中潜移默化地进入了学生的脑子。

又例如，在巩固将来时态“be going to do something”时，可设计“猜猜看”的游戏：教师在黑板上慢慢的画着画，说：“I am going to draw something. Guess， What am I going to draw？”并提示学生用句型“You are going to draw„”来猜，于是，学生在教师的一笔一画中猜着：“You are going to draw„”直到猜对为止，当答案出来的时候，学生对“You are going to„”这一句型也琅琅上口了。

学生在参与游戏的过程中，放松大胆地展示着自我，体验着成功的快乐，从而树立起自信心。而活动中体现出来的自发性、随机性和潜在性的无意识刺激，更是对学生有意识的学习起到了奠基和补充的作用，达到两者“双重交流水平”的和谐一致，从而创造出最佳的学习效果。

（三）利用媒体，激发兴趣

多媒体教学就是运用电化教学和其他直观实物进行教学，利用它可以创设出声像结合、图文并茂的课堂语言环境，从不同角度去刺激感染学生，以增强暗示信息的有效传递，从而激发学生的兴趣，调动学生的积极性，化解难点，使学生在较短的时间内获得清晰、准确、生动的认识，把复杂的内容条理化。录音、幻灯、录像及计算机软件的有机结合使用，使形、声、光、色同时作用于学生的感官共同活动，使机械、呆板、紧张的学习过程变得轻松愉快。例如，在教PEP Book4 Unit4 It’s warm today时，我用CAI整体呈现一个完整的天气预报

过程，配备中国天气预报图，模仿天气预报员的声音，提供声像俱全的天气预报，学生们看着屏幕，听得认真投入，回答问题也大胆积极，而掌握It’s cool/hot„in „这个句型也就不费吹灰之力了。

科学实验证明，通过看、听、说、做获得的信息可达到对知识的理解、记忆和巩固，促进暗示的心理机制-----激发强烈动机，建立无意识倾向性，使学生轻松愉快地学习。

三、结语

暗示教学中的那种积极暗示，没有命令和强制，因而可以在轻松愉快的学习气氛中激发出学生的兴趣和记忆潜力，这种氛围使他们在完成学习任务时，并不感到疲倦，相反，他们可以体会到学习的乐趣，充满着内心的自由感，处于学习的最佳状态，从而导致“教学过程变为自学过程”的转化，从而提高课堂教学的效果。

综上所述，在小学英语课堂上，教师应在遵循小学生生理、心理特点及小学生语言学习规律的基础上，有效地实施心理暗示，采用各种有效的教学方法，激发学生的学习动机，减轻学生的心理负担，帮助学生快捷、准确地感知、识记语言，从而掌握和灵活运用语言，充分挖掘学生的潜力，促进学生全面素质的提高。

【参考文献】

1、傅荣，《暗示心理学研究在中国》，赣南师范学院学报（社科版），1995 年；

2、张红玲，《现代外语教学的发展趋势和机辅外语教学》，《外语电化教学》，2000.3

3、贾冠杰，《外语教育心理学》，广西教育出版社，1996

篇十：转基因水稻暗度陈仓?_4300字

“如果没有举报电话，这件事情也许永远不可能被发现。”

如果不出意外，经过了两年湖南省水稻新品种区域试验的“丰优7号”，在本月最后的品种审定“冲刺”过后，就可顺利进入市场。

然而1月底，从全球最著名的转基因检测实验室“德国基因时代公司”（ｅｕｒｏｆｉｎｓ／ＧｅｎｅＳｃａｎ）发回的检测报告却显示，这一表现突出的杂交水稻，竟有可能是转基因水稻。

出于食品安全问题考虑，我国至今并没有批准任何一例转基因水稻商业化。绿色和平食品与农业项目主任薛广建怀疑可能是“科学家在参加田间实验时，将实为转基因品种的水稻假冒为不需要进行转基因测试的普通杂交水稻，试图绕过转基因生物安全审定，获得商业化种植许可”。

科学家本人则私下告诉记者：“这纯属捕风捉影！”

搅乱一潭静水的，是一位匿名举报者。

神秘举报

2007年9月初，薛广建接到一通“没头没脑”的电话：“对方说湖南有一位科学家正在用转基因水稻冒充普通水稻申报商业化审批。既不告诉我们那位科学家的姓名，也不说自己的身份与联系方式，非常神秘。”

薛广建当即表示：“如果你相信我们，能否提供一些更详细的资料，我们保证会认真、负责地进行调查。”举报人什么也没说就挂断了电话。

第二天，薛广建收到一封邮件，称“中国科学院亚热带农业生态研究所由肖国樱研究员负责的水稻课题组主要从事转基因水稻的研究。在2004和2007年参加湖南省水稻新品种区域试验时，将一转ＢＴ基因的水稻品种申报为非转基因品种，这个组合的名称是丰源7号。是由父本ＭＫＣ07和与母本丰源Ａ杂交组配成的组合，父本ＭＫＣ07是转ＢＴ基因的材料，而且今年是最后一年区试，如果不及时制止，很可能会通过区试，成为水稻新组合流向种子市场。”

举报人写道：“我们知道转基因水稻品种对人畜是否会产生毒害和是否会破坏生态平衡至少需要试验来验证。如果把转基因品种作为非转基因品种种植，那就是在没有任何安全性措施的情况下种植，后果我就不多说了。期待您的回音！”

据举报人所言，湖南省中稻区试品种在9月中旬收割。如果过了这个时间再去调查就很难取到样品检测，这意味着将失去直接证据。

时间紧迫，薛广建立刻行动起来。但他按照举报材料查阅相关资料时，却发现根本没有所谓的“丰源7号”。

难道这是一个故意损害他人名誉的拙劣行径，或者仅仅是一场恶作剧？

薛广建思索良久：“我个人不是太怀疑举报人的动机。他自始至终没有提到与肖国樱有什么私人纠纷，也没使用一些夸张的字眼，始终比较平静地向我陈述事情的来龙去脉。”

也有专家透露，科技系统的圈子并不大，谁用什么品种做什么试验，同行心里大致有数。

薛广建决定抓着这根线头追下去。七拐八绕之后，另一个名为“丰优7号”的水稻品种浮出水面。

“我在湖南省种子管理站、湖南省山丘区中稻品种审定小组发布的《2006年湖南省中稻迟熟一组区试总结》中，发现中科院亚热带农业生态所选送初试的品种对应的是丰优7号，父本ＭＫＣ07，母本丰源Ａ，与举报信上的‘丰源7号’完全一致。”

几天后，薛广建出现在湖南省怀化市城郊东北方的湖南省中稻区域试验点，他此时的身份为某科研院校学生，需要做一个水稻分蘖能力的测试，希望能够采集一些根系与种子。

“怀化农科所非常支持科研单位工作，介绍一位姓张的主任陪我到试验点采样并记录每个样本的编号。”

推开沉重的大铁门，薛广建眼前豁然开朗。一片约有5亩的稻田绿油油地绵延开去，参加试验的水稻植株一列一列顺序排开，密密麻麻地种在一起，相互之间仅有一锄之隔。四围远远地伫立着高墙。

张主任走在田垄上，掏出一张便笺纸，上面简单地记录着：一地块，1－26号；二地块……

“我当时就有点晕。那里不仅仅承担湖南省的水稻区试，还有国家的水稻区试，总共加起来有120多个品种。每个地块上面没有任何标志可以确定品种编号，必须从左到右一个一个数过去。万一他记错了、数错了怎么办？在我看来，试验田与隔离带仅仅在宽度上有20厘米的差别。”

由于不清楚具体哪一种水稻为转基因品种，薛广建只好把参加湖南省中稻区试的三个地块、65个品种都采了一遍，每个品种随机挖两根稻秆。

回到广州后，薛广建采取转基因快速检测的方法进行筛查，32号样品迅速“脱颖而出”。

“这种试纸的灵敏度不高，专门针对抗虫基因Ｂｔ产物Ｂｔ－Ｃｒｙ1Ａ（ｂ）／Ａ（ｃ）蛋白起反应，然而我们通过这种试纸都能检测出32号样品呈现强烈的阳性反应。”

他把32号样品寄到德国基因时代公司。2007年11月16日，该机构发回了检测报告。

华南农业大学热带生态研究所专门从事转基因研究的聂呈荣教授告诉《新民周刊》：“我最初得知此事的第一反应是不太可能，太荒谬了。但看了报告，该稻秆ＤＮＡ中包含了转基因的启动值35ＳＰｒｏ－ｍｏｔｅｒ和终结值ＮＯＳＴｅｒｍｉｎａｔｏｒ，以及转Ｂｔ63的外源目标基因，并且从中检测到人工合成的内毒素基因Ｃｒｙ1Ａ（ｃ）。如果检测结果无误，可以证实这确实是转基因水稻。”

谁的32号？

32号品种是不是就是“丰优7号”？

根据《中华人民共和国种子法》第十四条，转基因植物品种的选育、试验、审定和推广应当进行安全性评价，并采取严格的安全控制措施。

《农业转基因生物安全管理条例》第十七条也规定，转基因植物种子、或者含有农业转基因生物成分的种子，在依照有关法律、行政法规的规定进行审定、登记或者评价、审批前，应当先取得农业转基因生物安全证书。

“农业部转基因办至今仍然没有对任何转基因水稻颁发安全证明书，这表明32号在参加湖南省中稻区域试验时隐瞒了其转基因水稻的事实。当务之急是要调查清楚32号品种究竟属于谁。”薛广建表示。

但这个问题非常棘手。一位专家告诉记者：“湖南省中稻区试属于‘双盲试验’。为了防止拉关系作弊、避免不公平竞争，所有的种子都由省种子管理站发往第三方编号后，再发往试验点。育种单位不知道自己的号码是什么，试验点不知道这些种子是什么品种，来自哪里，只有编号的人才知道对应关系。”

举报人透露，湘西州种子管理站站长周开业正是编号者。2007年11月，薛广建一行找到了周开业，然而在近50分钟的谈话录音中，周开业始终没有正面回答究竟32号是不是丰优7号。他甚至说：“试验结果我可以告诉你，打印出来都行，但是编号我不能说。”

“丰优7号”是肖国樱送试的。据公开资料，肖国樱为中国科学院亚热带农业生态研究所博士生导师、研究员。1998年毕业于华南农业大学作物遗传育种博士专业。其主持和参加的科研项目“转基因抗除草剂杂交水稻培育”已进入区试和生产性试验阶段。此外他还兼任湖南省农业厅农业转基因生物安全技术咨询专家。

在2006年湖南省中稻迟熟一组区试中，“丰优7号”名列该组第三，平均亩产574．2公斤，增产极显著，丰产稳产性很好，湖南省种子站给出的评价是建议续试，同时进行生产试验。在2007年湖南省中稻迟熟二组区试中，评价为增产显著，丰产稳产性很好，抗寒能力强等，建议补抗高温性鉴定材料后报审。

据周开业所言：按照正常程序中稻区试需要三年，第一年预试，第二年初试，第三年续试。张主任曾告诉薛广建：“如果不出意外，32号品种在2008年2月份就可以送到省种子站参加审定，然后进入买卖市场。”

然而当记者联系到肖国樱研究员时，他坚持表示不接受采访。而记者采访负责编号的周开业时，他明确表示：“32号绝对不是丰优7号！”

种种迹象表明，检出有转基因成分的32号品种的确并非“丰优7号”，但薛广建又向记者补充了一个细节。

“我去怀化的时候，曾提出除了稻秆，还需要稻谷做试验。当地官员虽然有点奇怪，但还是在区试完后把65个稻谷样本寄给了我。我很奇怪地发现这一次32号稻谷居然呈阴性，而呈阳性的居然是33号！

记者问周开业：“种子管理站告诉肖国樱他参试的品种是33号，是否确有其事？”

周开业答道：“有这么回事。”

综合种种信息，薛广建认为33号为转基因水稻的可能性非常大。“两次带我们去试验点的张主任并不直接负责湖南省区试，他可能将33号水稻的地块错记为32号。而特意邮寄给我们的稻谷，这些数据相对而言应该更为严谨。”

转基因植物在种植过程中有可能发生转基因逃逸，通过花粉和种子，转基因会转移到相邻的同类型非转基因品种中。薛广建认为，在中稻区试时参加品种审定的65种水稻密密麻麻地种在一起，其他参加审定的普通水稻很可能受到转基因的污染。

薛广建强调：“无论是32号还是33号含有转基因成分，重要的是，毕竟在杂交水稻新品种试验田里发现了转基因水稻。这些种子可能马上就会通过评审推向市场，所以我们呼吁农业部及有关部门按照中国法律尽快回收及销毁非法的转基因种子，严格监控水稻品种试验，并调查是否发生转基因污染，并追究相关研究人员责任。”

此外，聂呈荣教授表示：“如果随机选取的样品都呈阳性，那么参试品种中混入几颗转基因种子、而产生大面积基因飘移的可能性比较小，直接是转基因品种的可能性要大很多。”

审定漏洞

“如果没有举报电话，这件事情也许永远不可能被发现。”薛广建说。他认为这反映了我国的转基因生物安全管理的法律法规上虽然比较完善，但是在执行力度上仍然有欠缺。

“参加水稻品种审定前不需要测试水稻中转基因成分。举报人告诉我，育种者在送品种参试前，会填一份材料‘自主申报’是否为转基因品种。即使育种者不如实申报，被发现的可能性也很小，因为是不是转基因水稻仅从外观无法辨认。这导致转基因水稻有可能堂而皇之地进入水稻品种审定环节，绕过生物安全审定，并有机会获得商业化种植许可。如果种子在区试中表现突出、被种子公司一次性买断，育种者可以获利10万，甚至100万。也可以与种子公司合作收取专利费。”薛广建谈道。

聂教授向记者强调，他非常关注转基因生物生态风险的评价，但并不意味着他否定转基因生物。然而他依然认为：“农业部生物安全委员会规定，转基因水稻品种生产性试验必须在特定区域进行，必须要有隔离措施，不能与非转基因品种混杂。”

“目前还没有证据表明转基因生物对人体一定有害。但作为一种生物技术产品，它出现的时间相对而言比较短，也许要经过很长一段时间风险才能够显示出来。所以不仅是欧盟、日本等国家，包括美国在内，都比较重视转基因生物安全评价。任何一种转基因生物一定要经过安全评价以后才能够释放，形成商业化生产。既然有这方面的风险，我想应该把知情权和选择权交给消费者。作为一个科技工作者，这才是对整个社会和公众比较负责任的态度。”

1月9日，农业部转基因生物安全管理办公室致函绿色和平组织，表示将对2007年湖南水稻区试中发现32号参试品种含转基因成分一事组织核查。记者了解到，肖国樱本人也在进行内部调查。湖南省农业厅已向他了解过情况，种子管理站也在催促他的调查结果。

薛广建认为：“如果农业部着手调查此事，相信很快就会水落石出。任何人不可能蒙混过关。”

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