“晕力十足”的同桌作文400字

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作文摘要：该篇《“晕力十足”的同桌》的作文为五年级作文，由作者“helentu”与大家一起分享，体裁为写人作文，400字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

“晕力十足”的同桌

东城区实验学校五（1）班毛钰良

提起我们班的董自良，真是晕力十足，之前我可不信，上周调位和他坐在了一起，我可算领教了他的“晕力”。

董自良“晕力”的最突出表现是——健忘。星期三早上，他没有完成作业，问他，他迷迷糊糊地答道：“有这个作业吗？我怎么不知道。”真叫我哭笑不得，我说：“别迷糊了，赶紧补作业。你负责的中厅卫生还没打扫呢，就差你了。”这下他更急得晕头转向了。

他的“晕力”不但苦了自己，作为他的同桌，我也深受其害。昨天中午要听写，他忘记带橡皮擦，等我把橡皮翻出来递给他，老师已经听写了好几个词语了；还有一次，他又把文具盒忘家里了，便向我求救：“小毛，借我几支笔吧。”看在好朋友的份上，我慷慨地借给了他，可是没到放学我的钢笔就不知被他丢到哪里去了。

晕，也有晕的好处，有时候还真让我们敬佩。有一次，楼下垃圾桶旁有一大堆废纸，他晕晕地走过去捡垃圾，我们都劝他：“别管了，又不是我们的卫生区，我们快玩会儿吧。”他却挺认真地回答：“捡捡又不费事。”说完又捡了起来，这让我想到了一句名言：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

这个“晕力十足”的同桌既搞笑又乐于助人，这样的同桌，我是既喜欢又敬佩。

辅导老师靳转锋

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