白熊(2)作文1500字

导读：本篇小学六年级作文《白熊(2)作文1500字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《白熊(2)》的作文为六年级作文，由作者“孙233456”与大家一起分享，体裁为小说作文，1500字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

诶？掉下来了？！

今天的商业街比往常更拥挤，大概是因为现在正逢休息日的午后吧。街上的行人都在悠闲的购物。我也在服饰店挑选这衣服，度过这休闲的下午。

我四下环顾了一会儿，并没看见像昨天那样的气球。今天好像没有发气球呢，那么，今天是发传单吗？不管今天他发的是什么，只要找到孩子们聚集的地方，自然就能找到他了吧。

那我就随便逛逛，打发打发时间吧。我差不多也该购入新夏装了。我悠闲地逛着街，打发着时间。口袋里的手机突然震动起来。拿出来一看——是姐姐发来的短信。“还在逛街吗？如果还在逛，能帮我买瓶醋回来吗？今晚我想烧红烧肉。——姐姐”原来如此……是叫我跑腿吗？好吧。我将手机放回了口袋里。

“？！”

就在我抬起头的那一瞬间——

——找到了！

尽管他被埋没在来来往往的人潮之中，若隐若现，但我很肯定他就是那只白熊。他正摇头晃脑，开心地散发着传单。

“请让让——”

我穿梭在人群中，向白熊走去。拜托了，求你别走，我不会乱来的啦。我只是想知道……你究竟是怎样的一个人……

“熊哥哥，抱我。”

“我想玩相扑。”

“我想和熊哥哥一起去吃雪糕。”

许多小孩子都拉住熊的手，粘着他要玩儿。

“那个，熊先生……”我尽量不不打扰孩子们玩耍，轻手轻脚地向熊走去，叫住了他。

“……”孩子们扯着熊的耳朵，压着他的身体，抓着他的手，抱着他的腿，热闹得打成一片。他的样子委实太好笑了，令我忍俊不禁。

“熊哥哥，快点嘛。”

“我要玩骑马马，快点快点。”

“……”即使被孩子们粘着不放，被他们玩弄，熊也是不躲不藏，一味地听着孩子们那一个个任性的要求。我很佩服他的温柔和忍耐力……不过，现在不是佩服他的时候。

“那个，熊先生，之前是你治好了孩子膝盖上的伤口吧？”

那次有个孩子太调皮，跑向他的时候跌倒擦破了膝盖，却哭个不停。熊先生用双手敷在他的膝盖上，就有一道白光治好了孩子的膝盖。虽然孩子说“妈妈说过小伤会很快好的。”但我的确清清楚楚的看见了伤口一点痕迹都没有，还是孩子以前圆圆的膝盖。

“……？！”熊惊慌地摇了摇头。

“为什么你能治愈伤口呢？而且……在那之后你缩小了吧？那个，你究竟是谁……？”

“啊哈哈，熊哥哥，再抱高一点。”

“熊哥哥摸起来软绵绵的，实在是太舒服了，哈哈哈。”

孩子们和熊玩的不亦乐乎。熊的动作幅度却越来越小了。

“那个，请你告诉我，你究竟是谁……”

我伸出手，摸了摸熊的手腕。——既温暖又柔软。和外表所见到的一样，只是一只普通的玩偶。……我想和他说说话，但他现在被孩子们霸占着，无法说上话的样子。而且，熊也不能当着孩子们的面，开口说话吧。否则，其实有人呆在熊里面这一事实就会暴露在孩子们面前。我也不想如此轻易地破坏孩子们的憧憬。

“接下来，抱我。”

“抱我啦~我要让熊哥哥把我抱得高高的。”

“刚才不是抱过你嘛！”

“没有的！熊哥哥还没有抱过我！”

孩子们又打闹起来。

……真是的，孩子们都不知道按顺序一个个来。只想着如何独占熊。

“听好了，得按顺序来哦。你们没看见熊哥哥很为难吗？”我蹲下身子，看着那些孩子们说。

“不要~我要抓它的耳朵！”

“我也要来！”

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“哎？！”

孩子们齐齐扑向熊的耳朵，两个人一起紧紧地拽住了它。承载了两个孩子体重的头套，摇摇欲坠。

“喂……你们都别闹了啦！”

就在他们硬拽着耳朵时……

“咦？”

“嗯？”

原本黏在熊身边的孩子们，全都不约而同地放开了熊。

“……”

熊突然戴上了一副太阳镜，做出“万岁”的动作。

“哇~熊哥哥戴眼镜了！”

“真的哎~好可爱！”

简直就像魔术一样，仿佛熊突然空间移动了一般。大概他是在后退几步，和孩子们拉开距离时戴上眼镜的吧。他在转瞬之间就完成了这一动作。

接着……

“啊！”熊掉头就跑。他跑的飞快，穿梭在人群之中，“等等！”

我追赶着熊。今天绝对不会让你逃掉了。熊先生，拜托你，快停下来……熊穿过一条无人的巷子，进入了狭隘的巷子深处。这次……我一定要追上你。并不是说抓到之后要对你做什么。我只是想和你聊聊天。

“啊……”

“哇！掉下来了！”

“？！”

我吃了一惊。

视线相遇了。

熊玩偶装的头套掉了下来，这是出现在眼前的是……

——皮肤晶莹剔透、长发飘飘的男子。双瞳一金一紫，头上莫名地还有两只耳朵。长及腰间的长发，折射出淡淡的浅蓝色光芒。他就像是从童话故事中走出来的不可思议的男人。

他重新将熊偶脑袋一罩，转身就跑得不见踪影了。

——就像烟雾般杳无声息了……

“……”

我一直呆立在原地。

……刚才究竟是怎么一回事？他和我迄今为止所见到的一切事物都不同。

那个不可思议的人……究竟是什么人？

六年级:____不言

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