《读《古灵精怪动物园》有感》小学四年级读后感共795字数

台湾作者林世仁用50首创意迸发的童诗，创造了一个“古灵精怪动物园”，里边住着50个精灵、幻兽。有光速蝴蝶、一点不鸵鸟、不好意思兽、爱乐章鱼、颠倒兽、喷嚏怪、预言精灵……它们既是幽默、奇幻、狂野的古灵精怪，也是你我的个性、优点、缺点的变貌。

每个孩子都是天使。只是这些小天使不免都有些小问题：爱捣蛋、很调皮、胆子小、常害羞……他们很厉害，时而让人眉开眼笑，时而又能让大人暴跳如雷。这样的孩子，也会让自己时而欢喜，时而不安。他们也很无奈：似乎总也变不成别人家的完美小孩，怎么办呢？是呀，读着读着，我们或多或少地能发现这些古灵精怪和我人类的共通之处，我们在它们身上可以看到自己或他人的影子。

比如那些MM骆驼，它们有的驮着金字塔，有的驮着气球……它们就像我们身边那些背负着责任的人，特别是在这样抗击疫情的灾难面前，我们身边涌现出多少的“逆行者”，多少的“MM骆驼”，他们有解放军叔叔，有武警消防人员，有建设火神山雷神山的建筑工人，有坚守在岗位上的医护人员，是他们帮我们把病毒挡在门外，是他们让我们心生安全感。他们就是负重前行的“最美的人”！

读到《催催兽》，你有没有想到每天你身边，不停催促你的爸爸妈妈们。起床催、上学催、吃饭催、睡觉也催。兴许你会苦恼，也许你会抱怨。但是换个角度想，也正是在爸爸妈妈的催促下，我们渐渐长大。

读到这些诗，不禁让我们每个人都打开自己的内心，在我们内心深处，可能有自卑、犹豫、矛盾，也可能有自信、热情、坚持……而正是这一只只古灵精怪，让我感受到了生命的多彩，让我们感受到了生活的多姿多味。我们每个人都有完美的一面，也有不完美的一面，但正是这些完美和不完美，才使得我们的生命完整无憾。

我们每个人都像《古灵精怪动物园》中的某一种动物，我们身上都或多或少有着它们影子，但是这是这种不完美企及完美的生活状态，让我们的生活越变越美！我们每个人是不是都应该享受这“多样才美”的美妙人生呢？

《《寻找最美世界的蒲公英》读后感》小学四年级读后感共168字数

去世界上最美的地方生根、发芽，蒲公英点点的愿望很美好，但他却忽略了一个事实－世界上没有完美无瑕的地方，结果只能是由于过于挑剔生存环境，最后连生根发芽的机会都没有。点点的故事告诉我们，生存环境总是会有这样那样的不如意，与其对生存环境百般挑剔和抱怨，不如努力的适应生存环境，发挥自己的优势，用自己一点