《关于九寨沟游记的》小学三年级周记作文共1927字数
中小学生作文网 发布于2025-04-06 20:55:08 小学作文 58 次
令人激动的暑假开始了!我终于可以去九寨沟游玩了。
在九寨沟,我最喜欢的景点是珍珠滩。潺潺的溪水流在岩壁上,在日光的照射下好像一颗颗跳跃的珍珠,五光十色。珍珠滩的水,可是优质天然矿泉水,味道甘甜可口,好喝极了!
镜海是另一个很有特色的景点,不过你一定要在早上8点前到达镜海,因为8点前水面上没有风,这时你就会看到镜海就像是一面巨大的镜子,能把蓝天白云和山坡上墨绿色的树全部反射在湖面上,真是太美了!
九寨沟内分布108个大大小小的湖泊,素有“童话世界”之美誉,俗话说得好“九寨归来不看水”,它真不愧是人间的仙境啊!
关于九寨沟游记的作文200字
九寨沟是我国有名的旅游景区,听妈妈讲那里一年四季景色都非常迷人,让人心生向往。
春日来临,九寨沟冰雪消融、春水泛涨,山花烂漫,远山的白雪映衬着群山,周围的景色像童话世界一样,如梦如幻。
夏日,九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓阴之中,银帘般的瀑布抒发着四季中最为恣意的激情,温柔的暖风吹拂过树梢,似仙女裙裾飘飘。
秋天是九寨沟最为灿烂的季节,五彩斑谰的红叶、彩林倒映在湖水中。缤纷的落英在湖光间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净,特别让人陶醉。
冬日,九寨沟变得尤为宁静。山峦与树林银装素裹,瀑布与湖泊冰清玉洁、湖面上的冰层在日出日落的温差中,变幻着奇妙的冰纹,细细的水流发出沁人心脾的乐章。
九寨沟还有很多美丽的景观,如宝镜岩、盆景滩、芦苇海、五彩池等等,都是让人流连忘返的美景,妈妈说有机会一定要带我去欣赏一下。
关于九寨沟游记的作文200字
在天气炎热的暑假,我来到四川九寨沟,这个美丽的地方让我流连忘返。
我最喜欢的是那里的瀑布。有的瀑布雄伟壮观,石头像一级级的台阶,水流像个急匆匆的娃娃,从上面跑过;有的瀑布整齐一致,石头是垂直的,水流真是“飞流直下三千尺”呀。
那里还有著名的“五彩池”,真是太美丽了。它在太阳的照耀下,变得五彩缤纷,有红色,蓝色,绿色,紫色……真像一颗颗闪亮的宝石。
看着这些美丽的“海子”,我忍不住伸手摸摸水面。啊!原本汗流浃背的我,现在变得浑身清爽,这里的水真是透心凉呀。而且水质干净,一眼就能望到底,让我明白了什么叫“清澈见底”。
这是我第一次看到这么美丽的水,九寨沟真是大自然的杰作啊!
关于九寨沟游记的作文200字
今天我和爸爸乘车来到九寨沟玩。
在路上爸爸跟我介绍九寨沟。九寨沟在古时候,善良的仙女在绣楼上绣花,一个勇敢,英俊的青年前来向仙女求婚,并送她一面宝镜,仙女非常爱这面宝镜,拿起它照来照去,一失手,宝镜落在地上,摔成了大小不同的108块碎片,就成了108个各种颜色的海子??
过了几分钟后,到了九寨沟,我们先到了“五色湖边”。湖水像一面大镜子,和蓝色的无空混然体,倒映着两边的山色,听爸爸说:“要是有太阳,五色湖便呈现出绿、红、黄、蓝,紫五种颜色,湖面好似一颗颗宝石。
随后,我们来到了珍珠滩,那里水很浅,踩进水里,晶莹、透明的水珠像珍珠般从脚面上滚过,一会儿,便听见”轰轰“的声音,水从几丈高的岩石上泻下来,这时,我不禁想起唐代著名诗句”飞流直下三千尺,疑是银河落九天。“真叫人心旷神怡!
愉快的旅游结束了,可我的心啊,却留在了令人神往的九寨沟。
关于九寨沟游记的作文200字
国庆节,我和妈妈去了如同童话世界的九寨沟。
我们游览了诺日朗瀑布、长海、五彩池、珍珠滩、像孔雀一样美丽的五花海、箭竹海、熊猫海等景点。九寨沟的景观主要分布在树正沟、日则沟、则查洼沟三条主沟内,这三条沟略似“丫”字形。九寨沟最宽、最高、最雄伟壮观的三大瀑布:珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海瀑布。有一百多个高山湖泊及数十处高低不一的流泉飞瀑等景观。山上的树林郁郁葱葱,河水清澈见底,颜色变幻无穷,天空湛蓝深远,空气清新甜润,我最喜欢的是老虎海和犀牛海!所有来过九寨沟的人都说,九寨沟太漂亮了!让人流连忘返,这真是一次难忘的经历!
关于九寨沟游记的作文200字
我和爸爸妈妈,还有一些亲朋好友开车前往九寨沟遊玩。以前,我就听人说过九寨沟是一幅美丽的神话,我早就十分向往,今天我终于去着美丽的地方遊玩了,我的心情一个字爽!一路上,我非常兴奋,丝毫没有感觉到旅途奔波的辛苦,睁大眼睛看着车窗外,不放过任何一道风景。
我们到了熊猫海。熊猫海海拔2587米,深14米,面积9万平方米。熊猫海的得名据说是因为九寨沟的大熊猫最喜欢到这里游荡、喝水、觅食,因此这一片海子被叫做熊猫海。熊猫海海水清澈见底,倒影清晰,湖上蓝天白云,岸边层林相间,湖绊群峰静立,一片美丽的景象。时间过的真快,我们又要去下一个景点,我只好依依不舍地离开了熊猫海。九寨沟的奇观异景真是一个个令人费解的迷。我心里暗暗地想,我一定要好好学习掌握更多的知识,长大以后重遊九寨,好好的考查、研究这大自然的神奇!
《三年级过年作文》小学三年级周记作文共485字数
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