未来的家乡作文10篇作文200字

导读：本篇高中二年级高二优秀作文《未来的家乡作文10篇作文200字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《未来的家乡作文10篇》的作文为高二作文，由作者“育碧玥”与大家一起分享，体裁为写景作文，200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：作文未来的家乡_300字未来的家乡

今天，我梦了一个奇怪的梦。 我梦见了未来的家乡。那时，家乡就像个大型的垃圾场，到 处都是垃圾，臭气熏天，到处都是工厂的烟囱，发出浓烟。天阴 森森的，地上的草都干枯了，小溪里的水墨绿墨绿的，里面都是 垃圾， 小鱼都飘在水面上， 没有一丝生机。 因为地上的环境恶劣， 各国政府查看哪颗类地行星可以生活。就在这时，各种化学物质 和各种动物融合成会超能力的怪兽，月球上的人知道了这个情 况， 决定来帮助地球人打败怪兽， 没想到外星人也输的惨不忍睹。 忽然听到妈妈喊： “懒虫！快起床” 。我才醒过来。 我心里想：这会不会是预感呢？如果真是到了那时候，谁也 无能为力，因为那是人类犯的天大的错误。希望大家行动起来， 为保护地球，保护人类家园而努力！

姓名： 葛耔阳

篇二：作文：未来的家乡_800字

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。比如说：制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，在小河旁边有非常多的垃圾，在水里没有小鱼，因为水都„„

现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，。菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。

昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒„„ 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„

我希望这场梦能够早日成为现实。

人类，应该悔改

人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一个人乱丢垃圾；每一分钟„„

有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟，好像一只黑恶龙向我扑来。

有一天，我去公园玩，向远处草坪一看，这么多花花绿绿的东西，什么呀？走近一看失望至极，原来是塑料袋，简直就是“垃圾山”！

人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧化碳，吐出氧气；不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小鸟们叽叽喳喳，仿佛在向人类抗议：“你们不能再这样了！”

我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光明媚的！

我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。 从我做起！从现在做起！加油吧！

篇三：作文：未来的家乡_3400字

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

博文教育讲义

一、课题名称:习作：未来的家乡

二、学习目标

1、把握要求，审清题意。

2、针对自己对家乡的了解情况，进行合理构思，加工材料，进行习作。

三、 教学过程

一、情景创设

1、“露从今夜白，月是故乡明。”远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。当我们长大以后，远离家乡，某天回到阔别已久的故乡，你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的未来。

2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写？

（可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。）

3、写好本次的作文，要注意三点：一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。

4、那你准备写什么呢？

二、技法指导

（一）技法1：想象变化，要有侧重

1、写家乡二十年后的变化。可写的很多：想象家乡的巨大变化，如住房、道路、学校、公园、街道、小河等；想象儿时的小伙伴会是怎样的，如同学、朋友等；想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨，如亲人、邻居等；还有如送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等。这么多的内容，我们不可能面面俱到，要有所侧重。

2、以“二十年后回故乡”为题，展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面来写，可以写与朋友久别重逢的场面；可以写回家的经历；还可以写家乡的某处景观„„

（二）技法2：结合喜好，设计未来想象

1、“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？

2、对，是我们自己。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”。这个“我”，我们怎样设计呢？

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

（想想二十年后“我”发生了什么变化呢，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，最重要的是自己有什么变化。）

3、如何设计自己的形象呢？二十年后你什么样？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸或妈妈了”„„你还可以把自己想象成为一位博士，一位专家„„

4、二十年后你什么样？设计时我们要注意两点：可以结合自己的理想谈自己的变化；也可以根据自己的喜好设计自己未来样子。

（三）技法3：结合现实，想象具体

1、例如《二十年后回故乡》，我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等想象家乡的变化，可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学、老师去想象二十年后他们是什么样子的，还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的，还可以设计一个合理的故事情节，使不同的人在一个约定的时间里走到一起，然后他们有怎样的变化„„

2、那我们从哪里切入，才能想象具体呢？

3、我们可以从一下几个方面来切入：

1、“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？

2、“回故乡”说明你此时在哪儿？

3、你多久没回了，为什么？你回去干什么？

4、你在他乡那么久了，魂牵梦系的是家乡的什么呀？惦记的是什么？可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等

5、想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做？

三、习作素材

1、好词：

日月如梭目瞪口呆清澈见底枝繁叶茂 迫不及待千姿百态

心旷神怡 绿树成荫 花枝招展 绚丽多姿焕然一新驰名中外

2、写好开头：交代二十年回故乡

（1）、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看棉城是否变样了。因此，我从千里迢迢的美国飞回来了。

（2）、时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。 2034年我已是一位颇有名气的科学家。

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。

（ 3） 、 弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天，我休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡潮阳的上空。

3、结尾:总结全文、呼应开头

（1）、啊，二十年后的故乡真是太美了。

( 2)、这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！

4、写好提纲

题目：二十年后的家乡

开头：交待二十年后回故乡的原因

中间：想象一，具体描写家乡的建筑

想象二，具体描写家乡的街道

想象三，具体描写家乡的房屋

想象四，具体描写家乡的学校 „„

结尾：总结全文，呼应开头

四、习作例文

二十年后回故乡

想起小时候在故乡和伙伴们玩耍，是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了，我真想回故乡去看看啊！

“叮铃铃——”，可是电话响了，我急忙去接。“嗨！你还好么？”是妈妈！“我很好！最近放了几天假。”“还好，你可以回来么？”“耶！太好了！”我一听，高兴地一蹦三丈高。

我收拾好东西，坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远，但车速都达到了每小时600公里，五六个小时就到家了。刚一下车，我惊呆了：这还是故乡么？一座座高楼大厦直插云霄，街边一排排茂盛的大树，一辆辆悬浮汽车在空间川流不息„„二十年内故乡的变化也太大了。

“喂！”有人拍了一下我的肩膀，回过头一看，呀！是我小学的同学！“就知道你会惊呆的！怎么样？走吧，我带你去你家！”我在高兴之余有点觉得可笑：自己朝思梦想的地方怎么会不记得？

走了一会，我有点转向。怎么找不到家在的那栋楼了呢？一座座别致的洋楼，却没有原来的居民楼。

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

“对了，家到底在哪里啊？”“已经到了！就在那里！”他指着工厂旁那座二十层高的楼说。“就在五单元十三层1301室。”坐观光电梯，可以俯视故乡全景。

哎，怎么打不开这门？只见朋友在门上的智能锁按了几下，不知从哪里传来声音：“密码正确！门已打开。”原来这是智能门，只有按对密码门才能开。

进了门，与父母、朋友一起交谈，其乐融融。“这二十年后的故乡变化变化可真大！”我在心里想着。 二十年后回故乡

我每天都在忙碌，处理公事。终于有了一个假期啦，作为总经理的我也应该回家乡去看看了！

这一去，真的是让我大开了眼界。通往家乡的路原先是坑坑洼洼的，路非常不平整，路边没几棵树，整个就是一幅荒野图。而现在，这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路，路边是鲜花怒放啊！

经过漫长的等待，终于到了故乡。我发现家乡的景色更美了：公园里全都种满了桂花树，连大街上也不放过；每个池塘，都变得更清了，里面竟然还有游来游去的金鱼，有小的有大的，各个神气活现！一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路！

路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子，之间跟以前完全不同！简直就是一个豪华的别墅。我一进去，看到了好久不见得亲人。妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。可惜，就差外婆了„„ 他们都老了许多，头发全白了，牙齿大部分都是假牙或者种植牙，声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。

妈妈拄着拐杖带着我参观新房子。太阳能四季恒温空调、高清晰的家庭影院、全自动化厨房、调节浴室、多功能客厅„„更神奇的是，这些全部都是声控的！这一切都超乎我的想象，简直比深圳的变化还要快！

家乡的一切都变了，没有什么像以前一样的了„„ 这时，我走到了漓江边，才发现家乡最美的景色还是保留住了！桂林漓江还是那么清、那么绿、那么静。一些小朋友跟以前一样在漓江边玩耍、嬉戏，这幅场景，对我来说是永远不会改变的！

我喜欢家乡现在的变化，更喜欢那永远不变美丽的漓江！我爱我的家乡。

五、自由作文

四、课后作业：复习第五单元

家长签字：

年 月 日

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

年级： 四班别：一对一 科目： 语文 日期：2014年 8 月6 日 课次：

篇四：作文未来的家乡_800字

作文未来的家乡（一）

我未来的家乡有清澈见底的河水，有湛蓝深远的天空，有空气清新甜润的环境。

我未来的家乡建着许多许多高大的房子，我们家有辆漂亮的小汽车，汽车就停在我们家的后院。我们家左边有一个花园，叫玫瑰园，一进去就看到一朵朵玫瑰花像小朋友在和我们招手，如果你走进花丛里去，蝴蝶就会飞到你的头上和你嬉戏。

我家的前面是一条清澈见底的小河，有很多小朋友都喜欢在夏天的时候跳下去游泳。他们像一条条鱼儿在小溪里游来游去，有时他们还在里面打水仗，玩得可开心了！

这就是我未来得家乡，优美的环境是我们儿童的乐园，你看我们的家乡多么让人陶醉！

作文未来的家乡（二）

以前，我的家乡是一座煤城。山光秃秃的，水受到污染，到处都是灰尘。现在人们正在用勤劳的双手改变家乡的环境，打造美丽的城市。

几年后的家乡是个美丽的山城。人们在山上植树造林，种花种草。漫山遍野都是郁郁葱葱的树木，处处都有山间公园，条条山路绿树成荫，路边花儿朵朵清香，真是美丽极了！

几年后的家乡是个美丽的水城。南水北调穿城而过，城中三横五纵河流碧波荡漾，大小湖泊遍布全市，除了龙源湖，还有碧莲湖、龙泉湖等。夜晚，湖面平静的像一面镜子，许多高楼和五彩缤纷的灯光倒映在湖面，为平静的湖面添加了许多魅力。

未来的家乡会是个山清水秀、环境优雅的美丽的城市。

作文未来的家乡（三）

未来的家乡是什么样的呢？是一望无边的绿草？()是郁郁葱葱的树木？是古树参天，鲜花盛开，百鸟争鸣，连绵起伏的高山？还是甘甜的空气，芬芳的泥土？

动物们可爱极了。马儿奔跑在田野上，小鱼在清澈的小溪中自由自在的玩耍，嬉戏。老虎抬头挺胸，大摇大摆地走着像一位长官。小猴子好奇地看着清凌凌的湖水，它想水里的猴子怎么长的和我一样呀！小猴子摇摇长尾巴，水里的猴子也摇了起来，它抓抓头，水里的猴子也跟着它做了起来，小猴子带着疑去问妈妈了。

以后，我的家乡会比现在更美，就像一颗璀璨无比的明珠！相信我，只要我们齐心协力，改变环境，家乡一定是世界的闪亮星星！

篇五：未来的家乡作文_2900字篇一：未来的家乡

我未来的家乡一定很美，绿树成荫，鲜花满地。未来的家乡特产一定很丰富，一到秋天，一个个苹果、香蕉、南瓜等都是大丰收。未来的家乡科技一定非常发达，拔牙也不会痛，打针也不会痛，抽血也不会痛了。

要问我未来的家乡是什么样的，我也不知道，但是，我心目中未来的家乡一定会越变越好。未来的家乡有一台大大的机器它可以造很多不用电的车，这些车都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽车排放出的废气了。未来的垃圾桶可以把垃圾变成二氧化碳，再让树木把二氧化碳和光吸收，放出空气来。未来有一台造食物的机器，它不用电，用太阳能电板吸收阳光转化成能源，造出美味可口的食物。这台机器做出的食物都是用水和空气还有做的，所以不用材料做。

我未来的家乡一定会变得更加美丽。

篇二：未来的家乡

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦；我梦见我从北京大学毕业回到了我的家乡，看到了家乡一幅幅美丽的图画。

以往人们住的低矮的房屋都变成了一栋栋漂亮的居民楼，还有许多商业楼、购物城、娱乐厅、居民小区┅┅数也数不清，这些楼房都像雨后春笋一样出现了。

路旁的树木和花坛草坪都郁郁葱葱，花坛里有各种花草争奇斗艳、芬芳迷人。牧马河里的水清澈见底，河里的垃圾不见了，小鱼小虾小螃蟹正在河里欢快的游泳呢，好像在说：“谢谢人们，让我们有了一个美好的生活环境。”

家乡到处都是青山绿水、风景秀丽、繁花似景。湛蓝湛蓝的天空，清新甜润的空气……把西乡办成了一个绿色的世界。

“方超，方超。”突然妈妈的叫喊声把我吵醒了，我才发现自己做了一个梦。不过，我相信，在不久的将来，我的梦想一定会变成现实！

篇三：我未来的家乡

普通话我喜爱的书刊10篇作文1000字

《普通话我喜爱的书刊10篇》的作文为高二，体裁为其他，1000字，由作者“jasonwang”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《普通话我喜爱的书刊10篇》作文！

我的家乡有小桥、流水、人家。这些都可以感受的他那朴素无华的美。可我对这些美还是感到不够。于是我开始设计我的家乡，又开始建筑。

终于完工了，这是有一座座立交桥里在立我的面前；一座座高楼大厦拔地而起；车子也已经改装成了太阳能车子，车子来来往往，既感不到一点拥挤也闻不到从汽车尾部发出的刺鼻的味道，取而代之的是一阵阵淡淡的清香；人们也不乱丢垃圾了，而是把垃圾“请”到垃圾处理厂里，它会把垃圾费分类，把不可回收的垃圾变成一层守护层，他可以看透人的内心，只要有人心怀不轨，就会被弹出守护层的三公里以外的地区。

学校当然是重新建造了，哪儿成了一座座高楼，操场上绿树成荫，鲜花朵朵，简直就是一个人间仙境；上课时，老师都会把知识藏在一个个游戏里，让同学们自己在游戏中去寻找那些被藏起来的知识；下课了，上课认真、作业做得好的同学，就会得到游乐园的通行证，因为一下课被藏起来的游乐园便会从地里冒出来，（游乐园被藏起来的地方当然只有老师才知道了)让同学们开开心心的过完每一天。

我的家乡在我眼中是最美的，是什么地方也不能和他们相提并论的！

篇四：未来的家乡

有一天晚上，我梦见我已经到了30000年了，我来到了未来的家乡。

我走进了一个大公园，我踮起脚尖，也看不见边，我来到小河边，小河已经搭起了一座小桥，假山上到处都是花，有菊花、有桃花和樱花，可漂亮了，还散发着香味，还有鸟儿们唱歌的声音。

那座小桥可神奇了，我刚走上去，小桥就立刻把我送到对面。

我挎着篮子到假山上去采花，谁知我刚把一只脚放到假山上，一眨眼，所有的花都在我的篮子里了，可神气了。

我又来到了小河边，把一粒粒沙子，一颗颗石子往小河里扔，小河里立刻出来了我想要的东西，如：漫画书《巴啦啦小魔仙》、漂亮的书包等。

很遗憾的是我还没有梦完，就醒了，这时我想我们要好好学习，发明出更好的东西，来实现我们的梦想。

篇五：未来的家乡

2030年，我成为了世界上最出色的歌唱家，我乘隐形飞机回到了久别的家乡。

我回到家乡，看到家乡和以前的不同了。一座座高楼拔地而起，每个家庭建了楼房和花园，每一层都有三房一厅，每一间房都有各种各样的家具，比如说：电视、书台、柜子、床、椅子等等。宽敞的客厅里也有：椅子、电视、台、茶杯……如果有客人来，就在这里招待客人，每一个人都有一辆汽车。人们要去哪里的时候，只要开汽车就可已了。

家乡的中间，有一个世界最出名的乐园，每一天每一晚都有人出来散步，有的在跳舞，有的在做游戏……公园的一个角落建一些房子，如果有人来这里旅游过夜，就在这些房子住。乐园里的花很漂亮，而且还有特殊的功能，它会自己吸尘，它吸的尘还会帮住他成长，使它拥有迷人的香气。

朋友们，你们说我的家乡美不美？我一定好好学习，将来把我的家乡建设得更加美丽更加繁荣！

篇六：未来的家乡

我未来的家乡有清澈见底的河水，有湛蓝深远的天空，有空气清新甜润的环境。

我未来的家乡建着高大的房子，房子很大，我们家有架飞机，飞机就停在我们家的后院。我家左边有一个公园，叫新苹公园，一进去就看到一棵棵的大树像一排排哨兵守护着新苹公园，如果你走进花丛里去，蝴蝶就会飞到你的头上和你嬉戏。

我家的前面是一座山，山上的树郁郁葱葱的，人们都不去砍那些高大挺拔的树。山下有条清澈见底的小河，有很多小朋友都喜欢在夏天跳下去游泳。小溪的水很甜，人们口渴了就去那里打水喝，这水甜的让人喝了后就想多喝几口。

我家后面有一个植物园，那里有各式各样的树和花，花丛中有许多七星瓢虫，那些七星瓢虫在花丛中动来动去，多么可爱啊!回到家，妈妈做饭不用生火，用太阳能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

这就是我未来美丽的家乡，那时的人们保护环境，优美的环境是我们儿童的乐园，我们未来的家乡是多么美啊!只要我们人人保护环境，就能有这样的家乡!

篇七：未来的家乡

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦；我梦见我从北京大学毕业回到了我的家乡，看到了家乡一幅幅美丽的图画。

以往人们住的低矮的房屋都变成了一栋栋漂亮的居民楼，还有许多商业楼、购物城、娱乐厅、居民小区┅┅数也数不清，这些楼房都像雨后春笋一样出现了。

路旁的树木和花坛草坪都郁郁葱葱，花坛里有各种花草争奇斗艳、芬芳迷人。牧马河里的水清澈见底，河里的垃圾不见了，小鱼小虾小螃蟹正在河里欢快的游泳呢，好像在说：“谢谢人们，让我们有了一个美好的生活环境。”

家乡到处都是青山绿水、风景秀丽、繁花似景。湛蓝湛蓝的天空，清新甜润的空气……把西乡办成了一个绿色的世界。

“方超，方超。”突然妈妈的叫喊声把我吵醒了，我才发现自己做了一个梦。不过，我相信，在不久的将来，我的梦想一定会变成现实！

篇八：未来的家乡

三十年后，留美归来地我回到家乡，眼前的景象使我惊呆了。家乡的面貌焕然一新，家家有洋房，户户有轿车，日子过得快快乐乐，美满幸福。过去那种穷山恶水，肩挑背托的日子已成历史。

以前的路是蜿蜒崎岖的山路，又窄又陡，现在的路是笔直宽敞的水泥路，有现代化地立交桥。马路边开放了许多儿童乐园，以前想痛痛快快的玩一场都要大老远地跑一回，现在，方便多了，只用自己开着车，短短几分钟就到了。

马路边不仅有儿童乐园，还有青少年宫，每天都有不少人来玩，里面的设备非常齐全，乒乓球馆、游泳馆、足球场、篮球场……应有尽有。商场、超市里面的东西琳琅满目，让人看得眼花缭乱。

以前农民伯伯都用老黄牛耕地，现在农民伯伯都用机器耕地，人在办公室里遥控操作，又快又方便。

看，这就是我未来地家乡！

篇六：未来的家乡作文_1200字

【未来的家乡作文】

现在，我的家乡路上灰尘很多，人们呼吸的空气很不新鲜，河水非常脏，小鱼、小虾都看不见了，而且小河两旁有很多的垃圾，山上的树木也不断减少，看到家乡这样的景象，我的心里感觉很不是滋味！

随着社会的发展，科技的进步，人们文明程度的提高。很多年后，我的家乡发生了日新月异的变化。马路上有机器人在打扫卫生，并时刻监督着丢垃圾的行人。有一次，女士把垃圾扔在地上，机器人急忙跑了过去，有礼貌的对那位女士说：“同志，请您把垃圾拾起来好吗？”女士笑了笑，觉得很不好意思，立刻把自己刚才扔在地上的垃圾拾起来，丢进了附近的垃圾处理器。机器人微笑着向女士敬了个礼，并说了声：“您做得真好，谢谢！”这种机器人是专门打扫卫生的，安装有完整的电脑系统，可以模仿人的表情和动作，可以自动充电，可以自动处理垃圾，很好的维护了公共卫生环境。

未来的家乡，山上绿油油的，树木郁郁葱葱，雄鹰在蓝天上翱翔，小鸟在枝头欢乐的唱歌。地上一年四季，都有五彩缤纷的花朵，有红玫瑰；有紫罗兰；有白牡丹；有蔷薇花……看上去，家乡既像一个大大的花园。又像一片绿色的海洋，空气清新、芳香、醉人。

早上，山谷里开起了白色的晨雾，整个山林浸染在烟雾里，好像神仙住的地方，我和乡亲们过着幸福的生活，吸引着许多来这里旅游的客人。

啊，未来的家乡真美丽！

【未来的家乡作文】

夏夜，我坐在桌旁，嘴里叼着笔，作业都写完了，精神很疲惫。眼神恍惚起来。突然，眼前泛起白光，一只雪白的大鸟从中走出。我下了一跳，用力揉揉眼，结果发现，不是做梦！大鸟对我说：“小朋友，想去你家乡吗？二十年后的。”我犹豫了一下，就答应了。

骑上大鸟，耀眼的白芒使我睁不开眼。过一会而，他用他那天籁般的声音对我说：“到了，看看吧！”睁开眼，印入眼帘的是一片繁华的景象！

这里有好多的树，呈轴对称分布在马路两旁，大街上的汽车也变了，变成太阳能的了，而且是磁悬浮的了。在这里，高楼大厦，都安装了新型玻璃，看起来好神秘！大鸟在旁给我当起了导游，边走边说道：“现在科技突飞嚒猛进，人们的出行很方便，每条路都有一个像碟子的东西，那是‘卡新’，相当于代步机，只要下达了指令，他就会带你到你想去的那个地方。”我听得津津有味，对未来的家乡充满了感叹！

不一会而，感觉有点饿了。大鸟笑了笑，带我来到一家餐馆。可我等了好久，也不见有菜上来。大鸟看看我，微笑道：“来了！”端来的菜让我“大吃一惊”，上面就一个药丸和一杯水，我用疑惑的眼神看向大鸟。他笑到：“品尝一下吧！‘”我半信半疑的将‘药丸’含在嘴里，不一会而，口中的味道来了，时而似烧鸡，时而似烤鸭，美妙无比！等我睁开享受的双眼时，大鸟笑盈盈的看这我：“怎么样？很美味吧！这是未来新型食物，只需一粒，便可饱了。”听完，我更加对未来的家乡敬佩了。

大鸟驮着我，突然感觉好冷，身体摇晃起来。不知道发生了什么。不一会而，就醒了。结果看到的父亲，他在推我，蓦然发现，是一场梦啊！不过，相信只要好好学习，我的未来家乡一定不是一场梦！

篇七：未来的家乡作文_1300字

未来的家乡

我乘着时空飞船，来到了2188年。

我首先看见工人们不在排放污水了，公路上的人们不在用会排出尾气的汽车，人们现在用自行车了，路旁种了许多小树把空气变得更加清新甜润了，把天空变得湛蓝深远了，把河水染的更加清澈见底了。小河妹妹穿着蓝色的衣裳投入大海妈妈的怀抱，小鱼快乐的玩起了“捉迷藏”，小青蛙坐在荷叶上唱着“呱呱呱，呱呱呱”好像在说：“我是一只小青蛙，有朋友呀，也有家，爱唱歌呀，爱玩耍。”太阳公公听了变得更亮了，小鱼弟弟听了变得更加欢快了。

我坐着时空飞船回到原来的2014年，我呼吁人们植树造林、美化和保护环境，不要排放污水、废气等污染环境行为。

啊！未来的家乡真美！真希望未来就是明天！

【每日写作指导：小学作文得高分的三大秘诀】

小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。

1、在讲读中渗透写作知识

课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。（next88）因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。

2、丰富课外生活，引导学生积累写作素材

生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。

经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。

3、增加课外阅读，让学生多方位吸取营养

阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。

当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。

篇八：未来的家乡作文_1600字

未来的家乡

我的家乡原本是一个美丽的地方，小溪清澈，空气甜润，天空碧蓝，云朵洁白。不过现在，人们总是乱扔垃圾，小溪里都是垃圾，有时往天上看，会看见天上飞着塑料袋纸巾。更可恶的是：有些工厂为了制造东西，竟然把制造东西的污水排进小溪里，小溪都变成红色的了，不光把污水排到小溪里，还把那些有毒的气体放到天空中，把甜润的空气变得臭臭的，把洁白的云朵变得黑糊糊的，天气也经常雾霾。

我做了一个梦，梦见了一辆时空飞船把我带到了未来的世界，未来的世界里和我原本的家乡的环境一样，哪里路上开动的车都是太阳能的，这样的车不会对环境有污染，而且会飞，这种飞车是在陆地上堵车的时候，可以在天上驾驶，天上不光有飞车，还有机器人，这些机器人可以看管天上的交通。未来的马路上干净的没有一个垃圾，原来，事情是这样的，人们还是没有彻底改掉乱扔垃圾的行为，科学家们都很着急，他们想了想，就发明了一种神奇的垃圾桶，这种垃圾筒一看见有人乱扔垃圾，就会飞过去把垃圾接住……

我真希望我的梦能早日实现！

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。

2、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

3、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

4、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

5、对照比较法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

篇九：未来的家乡作文_1300字

未来的家乡

我的家乡在河北省大城县，我们这里的环境不好，人们开的汽车排放出很多有害气体，环境污染很严重，人们不但不为家乡环保做出贡献，还对家乡造出了二次污染，人们乱砍树木，不爱护花草树木，走出家门，尘土满处漾，垃圾袋漫天飞……总之，现在的环境很槽糕。

几年后会有这样一个城市，一个干净的城市。人们开的是太阳能汽车，用的是环保垃圾袋，树木越来越多，人们为环保做出了很多贡献。几年后我们会看到原来被人们污染过的池塘河水，变成了清澈见底的绿水，小鱼在池塘里游来游去，高兴极了，蔚蓝的天空，漂浮着朵朵白云……

如果你也想要这样的美丽的城市的话，那你就从身边的小事做起，保护我们的地球吧！

【写作指导：培养学生自己改作文的能力】

教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”

可是，实际情况呢？学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点到篇章结构，不厌其烦的批改。效果呢？本子发下，学生看完分数就束之高阁。长此以往，周而复始，教师累月长年地流汗，学生周周期期地应付。

如何解决这一症结呢？

一、提高认识，更新评改观念。

从“矛盾论”的观点说，事物发展的根本原因在事物的内部，在于事物内部的矛盾性，外因通过内因起作用。外因是变化的条件，内因是变化的根据。如果教师不能把学习的主动权交给学生，不让学生发挥内在的积极因素，而是教师这个外因占主动地位，促使学生应付“公事”，造成学生逆反心理，怎么能取得好的教学效果呢？从“实践论”的观点说，人们认识事物总是遵循着实践——认识——再实践——再认识的规律进行的。如果教师在使学生获得知识的过程中，不让学生动脑、动口、动手，而是教师代替学生活动，那么，学生怎能对这些知识理解？怎能把知识转化为能力？

具体到完成一篇作文说，学生基本上要经过选材、构思、写作、修改几个步骤。教学中，大部分教师只重视前三步，不重视成文后，让其自己修改，进行自我反馈、自我评价的后一步。布鲁纳说过“教师必须采取提供学习者最后能自行矫正的机能……”叶老主张让学生“自能作文”“自能改文”，这些教诲都是从实践中总结出来的真理，都是宝贵的经验。每个教师都要研究、实施这些先进的教育思想。要克服“不放心”、“怕麻烦”的思想。要下大功夫指导学生，提高他们自改作文的能力。

二、大胆实践，持之以恒，采取有效措施，教给学生评改作文的方法。

我在作文教学实践中，长期坚持培养学生“自能改文”的能力，取得了一些成效，采取的主要措施是“1、根据《大纲》要求，学生的实际，每期先制订出明确的写作训练计划公布给学生；2、根据每次训练任务，拟订出具体的评改目标；3、根据每次的评改目标，提出评改的具体要求，确定出评出的重点和方法。

由于儿童的持久性差，自我控制的能力较为薄弱，作文评改能力的培养，我走的是从“扶”到“放”，边“扶”边“放”，立足于“放”的路子。

第一步，扶着学生上好作文“评改课”，引导学生自已修改文章。具体做法：从本班学生作文中，选出一篇和“评改目标”针对性强的中等程度的典型习作，学生讨论“评改目标”后，出示已放大的习作例文（原文），让默读，仔细琢磨，然后分小组讨论，再在班上发言交流，各抒已见。

篇十：未来的家乡作文_1500字

未来的家乡

湖北宜昌小学三年级：沃土

现在，我的家乡污染很严重，那么未来会不会更糟呢？

未来的天空中堆积着如同无数层被子那么厚的雾霾，任何生灵到达那里，仿佛会立刻窒息而死。老天下的雨全是酸雨，一落到地面，污染了一大片土地。流水和黑烟像黑龙在污染环境。流水上面还有一大堆泡泡，泡泡上全是黑水，泡泡比流水还要肮脏。水面全是水生物的死尸，仿佛是一个地狱。

街上卖鱼的人也不得不用卫生纸填住鼻子，那真是臭味熏天哪！地面上，房子如同从前的森林，多得不可计数，甚至成了房子森林了。小鸟在窝里叽叽喳喳，仿佛在向人们抗议：“你们太肮脏了！你们不保护环境，你们只顾自己，到处建房，我们已经无家可归了！这样下去，你们自己也难以生存呀！难道你们想生活在沙漠里吗？”

我想告诉大家，我们只有一个地球！为了我们的家乡将来更美丽，请爱护环境吧！

【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（next88）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了！”体检？我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么？”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

未来的机器人作文10篇作文400字

篇一：未来机器人作文_500字未来的机器人你们知道未来的机器人是什么样子的吗?我认为未来的机器人有很多种,让我来告诉你我想象中的机器人吧。未来的机器人是十分勤劳的，它每时。

我的未来作文10篇作文400字

篇一：作文-我的未来_500字我的未来五年一班 黄伊含很小的时候，未来对我来说是那么遥不可及。可随着渐渐长大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的理想。我的理想是成为一名动物。

可爱的家乡作文10篇作文2000字

篇一：可爱的家乡作文_3500字篇一：我可爱的家乡家乡，一个多么温馨，使人留恋的名字；家乡一个叫人想念，令人向往的的地方；家乡，天下多少游子为你魂牵梦绕啊。如果你问我的家乡在哪？我会。

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关于教师节的作文10篇作文200字

《关于教师节的作文10篇》的作文为高二，体裁为其他，200字，由作者“ag51”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《关于教师节的作文10篇》作文！