高中作文开头10篇作文2000字

导读：本篇高中二年级高二优秀作文《高中作文开头10篇作文2000字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《高中作文开头10篇》的作文为高二作文，由作者“weiyune”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：高中作文开头_4100字

表现， 简易，同一事物不同时刻有不同的表现，变化 无穷，是为变易，常识由生活而来，经久适用， 无穷，是为变易，常识由生活而来，经久适用， 是为不易。故庄子云“道在便溺” 因常识， 是为不易。故庄子云“道在便溺” ，因常识， 于生活，我们泰然。 常识》 于生活，我们泰然。《常识》 二、排比点题 类举 当三闾大夫抱着石头与江水相拥， 三闾大夫抱着石头与江水相拥， 抱着石头与江水相拥 西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕 当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕 普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食 裸着身体被巨鹰啄食， 阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食， 拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿 当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿 历史的悲风中发出阵阵悲鸣， 子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他 们生命的结尾却那么响亮有力， 们生命的结尾却那么响亮有力，数千年 来仍叩击着人们的心灵， 来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低 沉的生命绝唱！ 2005年江苏高考优秀 沉的生命绝唱！（2005年江苏高考优秀 作文：《生命的绝唱》） ：《生命的绝唱 作文：《生命的绝唱》） 2004年福建卷《人生的斗士》如果说一个人的命运是那破旧的花架， 如果说一个人的命运是那破旧的花架， 是那破旧的花架 那么因为人的坚强意志，变得繁花似锦， 那么因为人的坚强意志，变得繁花似锦，光 彩夺目；如果说一个人的命运是那漆黑的夜 彩夺目；如果说一个人的命运是那漆黑的夜 那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁， 空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁， 熠熠发光；如果一个人的命运是那贫瘠的土 熠熠发光；如果一个人的命运是那贫瘠的土 那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱， 地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱， 油油翠绿。 哲学家黑格尔） 油油翠绿。（哲学家黑格尔） 福建满分作文《这也是一种永恒》昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜， 昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因 从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜 为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长 万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美 无一不记得这瞬间但永恒的娇美； 卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美； 朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹 从不为她光华的瞬息而顾影悲叹， 朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因 为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一 众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。 隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。 类举唐时的风， 唐时的风，吹动了多少公子的飘飘 白衣；宋时的雨， 白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑 鬓发？那是张九龄的 海上生明月， 张九龄的“ 鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天 涯共此时” 是苏东坡的“但愿人长久， 涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久， 千里共婵娟” 还是李清照的 李清照的“ 千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅 冷冷清清” 觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张 沧桑的脸、期待祝福的脸、 沧桑的脸、期待祝福的脸、渴盼热切的 2005年江西高考优秀作文：《明 年江西高考优秀作文：《 脸。（2005年江西高考优秀作文：《明 照着我们的脸》） 月，照着我们的脸》） 对比入题 类举在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命 在蝶的眼中，花是天使， 的甘露； 的甘露； 在花的眼中，蜂是挚友， 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命 的

延续。 的延续。 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋， 然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋， 在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。 在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。 爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎， 爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还 给我们一份真实的面目。 2003年话题 年话题“ 给我们一份真实的面目。（2003年话题“感情的 亲疏和对事物的认知” 文题《 亲疏和对事物的认知”，文题《学会历史般的旁 观》） 2004年全国卷一 “相信自己与听取别人的意见” 一缕阳光刺破了黑暗的缝隙， 一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙 里便有了新鲜与活力。同样， 里便有了新鲜与活力。同样，一席倾听让心 灵插上了翅膀飞越了茫然， 灵插上了翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了 空灵与清爽。（《握住别人垂下的藤索 握住别人垂下的藤索》） 空灵与清爽。（《握住别人垂下的藤索》） 作用：采用对比，给阅卷人强烈印象， 语言简练，意味深长，并紧扣文章中 心。 设问质疑法当生活遭遇挫折 当你遇上泥泞，你会怎么办？或许， 当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会 选择逃避，找个避风的港湾，或许， 选择逃避，找个避风的港湾，或许，你会 选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵， 选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵， 或许，你会选择求救， 或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独 木舟，抑或只是一根树枝„„ 木舟，抑或只是一根树枝 从事物的反面写起， 反面入手法 从事物的反面写起，再转向正 使文章的前后形成强烈的对比。 面，使文章的前后形成强烈的对比。无可厚非的名人效应 谈到名人效应， 谈到名人效应，好多人马上一副痛心疾首 的表情， 的表情，然后就开始逐项列举名人效应弊 端的一二三四。但我却不这样认为。 端的一二三四。但我却不这样认为。在我 看来，名人效应并不见得是件坏事， 看来，名人效应并不见得是件坏事，名人 具有不一般的声名效应是一件很正确而且 合理的事情，只要人们利用得好， 合理的事情，只要人们利用得好，它绝对 是有百益而无一害。 是有百益而无一害。 看门见山提出观点老祖宗教我们：各人自扫门前雪， 老祖宗教我们：各人自扫门前雪， 莫管他人瓦上霜。 莫管他人瓦上霜。但是我认为这 句话应该改改，应该要“ 句话应该改改，应该要“各人自 扫门前雪，也管他人瓦上霜。 扫门前雪，也管他人瓦上霜。” 自己的事要管，别人的事， 自己的事要管，别人的事，也要 管。 也管他人瓦上霜》 《也管他人瓦上霜》 中国自古就说： 各人自扫门前雪， 中国自古就说：“各人自扫门前雪， 莫管他人瓦上霜。 于是乎， 莫管他人瓦上霜。”于是乎，银装素 裹最终成为人心的隔墙。然而， 裹最终成为人心的隔墙。然而，哪怕 千里冰封，万里雪飘， 千里冰封，万里雪飘，我依旧在冰墙 上用孩子体的字反问——多管闲事又 上用孩子体的字反问 多管闲事又 何妨？ 何妨？《多管闲事又何妨 》 “各人各扫窗前雪，莫管他人瓦上 各人各扫窗前雪， 恐怕这样的淡漠，不只是听过， 霜。”恐怕这样的淡漠，不只是听过， 看过，体会过，甚至都已麻木了。 看过，体会过，甚至都已麻木了。然 别人的事， 而，别人的事，难道就真的与我无关 你我的世界》 吗？《你我的世界》 一个越来越复杂的世界在寻求一种简单， 一个越来越复杂的世界在寻求一种简单， 一个

越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静， 一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静， 一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动， 一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动， 一个越来越奢华的社会在寻求一种质 不经意间， 朴„„不经意间，找回童年似乎成了每一 不经意间 个人的梦想。 找回童年》 个人的梦想。《找回童年》 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路， 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路， 我终于可以停下脚步， 我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌 生的巷口。我知道，只要再迈一步， 生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便 回到我人生的“原点” 回到我人生的“原点”———那条打从我 那条打从我 一出生便孕育我的老巷。 一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风 予我人生第一课的老巷。 回到原点》 情，予我人生第一课的老巷。《回到原点》 （二）巧设题记，提纲挈领题记好像一个醒目的招牌， 题记好像一个醒目的招牌，能 对文章起提纲挈领的作用。它简洁， 对文章起提纲挈领的作用。它简洁， 意味深长，或富有哲理， 意味深长，或富有哲理，或文采飞 读后让人如食甘果，如饮洌泉。 扬，读后让人如食甘果，如饮洌泉。 古人说： 义虽深，理虽当， 古人说：“义虽深，理虽当，词不 工者不成文。 工者不成文。”如果文章一开头就 展示逼人的才气，不打动读者才怪！ 展示逼人的才气，不打动读者才怪！ 2005年江西卷《脸中窥世界》 脸中窥世界》 话题“ 话题“脸” 一粒沙子，可以看出一个世界； 一粒沙子，可以看出一个世界； 一张脸上，可以看出一个天堂。 一张脸上，可以看出一个天堂。 ——拿破仑 · 希尔 拿破仑 不仅是一个人体器官，更是一种文化， 脸，不仅是一个人体器官，更是一种文化， 一种心态。中国京剧的脸谱， 一种心态。中国京剧的脸谱，将脸与性格的关系 阐述得淋漓尽致。白脸者如曹操， 阐述得淋漓尽致。白脸者如曹操，必是奸诈阴险 之徒；红脸者似关羽，应是性格耿直、 之徒；红脸者似关羽，应是性格耿直、疾恶如仇 的骁勇之将。 不仅在中国蕴含丰富。 的骁勇之将。脸，不仅在中国蕴含丰富。在世界 其他各地也是含义颇丰。 就如同世界的缩写， 其他各地也是含义颇丰。脸，就如同世界的缩写， 从脸中可窥出整个世界。 从脸中可窥出整个世界。 2004年全国卷三 “遭遇挫折与发大痛苦” 遭遇挫折与发大痛苦” 《生命是一朵常开不败的花》其实，每个人的心里都有一片戈壁滩， 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我 们一生的事业就是让那里开满鲜花。 们一生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记 题记 快乐的人生也会有痛苦，有的人能直面挫折， 快乐的人生也会有痛苦，有的人能直面挫折， 化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 不一样的选择，不一样的人生之旅， 不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们 心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折， 心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而 不是放大痛苦。（ 巧用比喻，意味深长，点题） 不是放大痛苦。 巧用比喻，意味深长，点题） 满纸荒唐言，一把辛酸泪， 满纸荒唐言，一把辛酸泪，都 云作者痴，谁解其中味。 云作者痴，谁解其中味。 满纸

今日推荐

篇二：高中作文开头_600字

亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。

篇三：作文开头(高考作文开头)_4200字文章开头贵自然

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什么样的开头是好的开头呢？

我国元代乔梦符说，文章的开头要 像“凤头”。这种说法形象地说出好 的开头应具备的两个特点——短小、 漂亮。短小，便于让读者了解论点或 论题，从而把握全文主旨；漂亮，才 能吸引读者。正如明代谢榛所说“起 句当如爆竹，骤响易彻。” • 那么，好的开头究竟有哪些标准呢？

• 第一，要明。

好的开头，要一下子让读者知道你要说 什么，也就是让读者了解你的论点或论题。 白居易说：“首句标其目”，主张开宗明 义。李涂在《文章精义》里说：“文字起 句发意最好。”总之，要让读者知道你在 谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

• 第二，要美。

只有美，才能达到吸引读者的目的。 文章开头的美，主要指技巧美，如 “设悬念”、“用典故”、“引名 言”、“摆问题”、“亮靶子”、 “反弹法”等等。形式美是内容美的 保证，二者相辅相成。切不可低估文 章开头形式美、技巧美的作用，有了 这种美，才能先声夺人，吸引人看你 的文章。在这个意义上说，“好的开

• 第三，要简。

简洁是明朗的保证。有的考生在写给 材料作文时，好把原材料复述一下，这就 太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复 述原材料，怎么办？办法有两个：一个是 对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取 原材料中一句有代表性的话，让读者知道 原材料大致是个什么意思就行了，千万不 要较多地引述原材料。

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下面，介绍一些好的开头方 法。古人云“先规矩而后巧”， 有的开头方法不妨在套用中逐 渐掌握，在今后写作实践中， “运用之妙，存乎一心”。

为了便于记忆，把它凝缩为8 个字，再押上韵。 这8个字是：顺，逆；引， 喻；释，比；问，记。

（一）顺：直截了当地摆出观点

这种开头的好处是既简洁平实，便于掌 握，又开宗明义，一语破的。

• 例一： 育民小学举办游泳训练班，用科学理 论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。 这，又一次极好地证明了理论对实践有指 导意义这个真理。

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例二： 60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋 起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不 屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在 “四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民 族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的 民族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族 精神！ 例三：

中学六年的学习生活，给了我许多弥足珍贵 的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：失败后要 不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。

（二）逆：先论他端，陡

然一转，亮出正论。

这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可 避免偏颇。

• 例一： 我们常说：“实践是检验真理的唯一 标准。”的确如此。但是我们也不能忽视 理论对实践的指导作用。如果没有科学的、 正确的理论作指导，那我们的行动将是盲 目，就不能称之为实践。

• 例二： 吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不 愿与之“结缘”。 然而，生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人， 与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。 例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，即 “慷慨于人”的人。 例三： 小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉思。 是的，“每朵花下都有刺。”人生，那是无与伦比的生命之花。 但人生又无时无地不存在着烦恼，正如那花下的根尖刺。但有刺又何 尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的侵 害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘来。

（三）引:引名言打头。 这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺

人。

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例一： 伟大导师列宁曾说过：“没有革命的 理论，就没有革命的运动。” 翻开中国的近代史，的确如此。

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例二： “我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾 略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是 很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众 的鸦片。 例三： 宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思 想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读 书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来” 就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。 世事皆如此。

• （四）喻:用比喻开头。 • 这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼， 增强吸引力。 • 例一： 小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它 的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。 育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A 县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。

实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。

• 例二：

茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。 靠什么才能不迷失方向？指南针。 人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不 迷路？理论，尤其是科学理论的指导。 例三： 一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦， 就能建起社会主义

的宏伟大厦。一棵树，微乎其微，但是， 千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改 变气候条件的作用。由此，我想到了改变社会风气这个问 题。

• （五）释:阐释题目含义破题，引出正论 • • 这种开头方法的好处是通过诠释概念来挖掘其深 意，明确论述的方向。

例一： “习惯”一词可谓尽人皆知。小至个 人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的 习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自 然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至 于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎 天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生 活于“雷池”禁区之内不敢越出半步，于是几百 年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极的落 后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。

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例二：

习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。

中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括 思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品， 习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈， 习惯于按领导下达的指令去生产商品……

例三： 《毁树容易种树难》给人以哲理性的启示，种树是难 啊，要择树种，要辛勤培养，才能长成参天大树。然而对 毁树者来说，却是一件极容易的事，或者随意折断嫩枝， 使其不能正常生长，或者在树干上予以致命的一刀，即使 不死，也得几经春雨，才能恢复生机。

• （六）比:通过对比来阐明事理。 这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断 是非曲直，从而有力地支持论点。

例一：

一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一 曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。而一名 科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及 女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰肢，她手里 拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重人 才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。 尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报 酬上，引起了人们的争论。

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例二：

一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字， 总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字， 总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永存，一个早 已被人唾弃。

人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已 经显现出来了吗？

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例三：

一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为 参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小 苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三 天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么

二者 之间有这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。

人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同， 这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。

这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非 曲直，从而有力地支持论点。

• （七）问:通过自问自答，引出观点或引入 议论。这种开头方法的好处是引人注意， 发人深思。 • 例一：

听到育民小学在A县举行的游泳比赛中 获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。 他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里 湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什 么呢？他们之所以成功，是因为有严格的 理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一 个道理：理论是实践的指南。

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例二：

细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画，颇生感慨。这幅漫 画启发人们思考，怎样才是爱孩子？而晚辈该怎样自强自 立？ 如果在家长的荫庇下，孩子过着“衣来伸手，饭来张 口”的生活，丧失了自强的斗志，那么这种“爱”，只能 造就庸才。 例二： 怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失， 如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的 “失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国 家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！

• （八）记:摆出问题或者论据先行。 • 这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者。

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例一： 不知何时，在充满生气与活力的校园中，一度兴起了 “孤独”热。于是，再不见三五成群欢笑而过的人群，到 处是低头沉思孤独徘徊的身影。就连白色的文化衫上，也 印上了“别理我，烦着呢”…… 诸位“孤独的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤独，否 则，你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了。

• 例二：

教室里，一群高中毕业生热烈地辩论着成才的问 题。有的说：“逆境更能成才，如居里夫人、爱迪 生……。”有的认为：顺境容易成才。有的同学认为， 成才的关键在于“机遇”。陈景润如果没有遇上慧眼 识珠的华罗庚，他就成不了大科学家。还有的同学认 为只要努力读书，把书读好，就能成才。这时，另有 一个同学却举出汪精卫的例子，说没有爱国心，书读 得再好，也不能成才。

我认为，他们的说法、认识都具有片面性，只看 到事物发展的外部条件，对内因没有引起足够的重视， 成才的关键在于自己的主观努力，充分利用外界有利 条件，克服不利因素，树立正确的人生观，世界观。 所谓“顺境”、“逆境”、“机遇”，都是外因，成 才的关键在于内因。

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• 例三： 英国哲学家罗素来中国讲学的时候， 给听讲的

莘莘学子出了一道题：2+2=？ 一 时间，全场寂静，满座哑然。

其实，这本是一道连小学生也能回答 的问题，但听众们万料不到答案会如此简 单，所以竟无一人作答。人们迷信权威， 往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的 脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想。

篇四：高中语文作文万能开头_400字A．“引题”

是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 第五板块：排比妙句（升华主题100字以内）

纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。

纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；

纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而我选择了（填写话题关键词）

（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，

（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。

（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；

宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。

而我的选择的是（话题关键词）

第五板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾100字以内）

篇五：高中语文作文万能开头_1400字

1、有关青春、拼搏的话题，可将“青春”替换为“奋斗”“倔强”。。。

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

2、用于信念、自信等话题，可将“信念”替换为“梦想”“理想”“目标”

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）

3、用于选择、不放弃、成功等话题

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

可以和“选择”等话题搭配

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

4、（友谊可以换其他词语）“爱”“亲情”等

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

●爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

5、毅力可以被替换，任意替换

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

6、成熟可以替换为“自信”“淡然”

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

●巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

篇六：高中语文万能作文开头_7200字

高中语文万能作文开头

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，

生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其

他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以

沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。●生命不是一篇

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 ●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走

在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗臶；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。 ●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位臵，自己的光源，自己的声音。 ●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将

自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ ●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿

中方显惊世骇俗的豪壮。 关于人生的排比句

●如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。 关于人生的种种的排比句

●母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

●感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。 ●友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

●青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 ●知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

●波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

●海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

●人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 ●假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

●感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;

●感激顺境中给你提醒的人,因为他校正了你的航向;

●感激伤害过你的人,因为他磨练你的心态; ●感激绊到过你的人,因为他强化了你的双腿;

●感激欺骗过你的人,因为他增强了你的智慧; ●感激蔑视过你的人,因为他唤醒你的自尊; ●感激遗弃过你的人,因为他教会了你该独立.

●感激在背后默默关心你的人,因为他让你明白什么叫幸福;

●感激给你收获的季节,因为他让你懂得了什么叫成熟.

●感激春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;

●感激夏日里的惊雷,撕开了遮蔽你心田的阴霾;

●感激是秋日里结出的丰硕果实,映照着你丰收的笑脸;

●感激是冬日里烘焙大地的暖阳,化解我们人生的严寒.

●感激是让幸福抽牙的养料,●感激是让希望蔓延的和风, ●感激是让成功拔节的琼浆, ●感激是让友善传递的火把.

●人生中不该没有感激，也不能失去感激，失去了感激的人是从集体中脱离，性格傲慢，孤僻。

●常怀感激更是对他人的赞美与欣赏；常怀感激是对自身心灵的陶冶；常怀感激是打开心扉的交流。

●人生道路磕磕碰碰，时常跌倒，而也总会有路见不平之人拔刀相助，扶你一把。 这时应当感激，没有这声感激也许我们会瘫倒在道路上再也没有站起来的勇气与信心。 ●花儿感激勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，婴孩感激母亲的细心呵护，小鸟感激大树的庇护。

●爱迪生感激母亲，因为在儿童时被老师排斥的他，是在母亲的精心教育下才可成为一个出色的发明家。●岳飞也感激母亲，是母亲谆谆教诲使得他从小树立了报国的宏伟大志，成为抗金名将。

●鲁迅感激他的教授，正因为教授对他弃医从文的支持，而不挽留他回国的决心。才使得文学历史上出现敢于批评社会黑暗，成为了一把刺向敌人心脏的“匕首”。

●世界中的感激很多很多，我也曾感激，感激母亲，她给了我最美的爱；感激老师，他

们赋予了我丰富的学识；感激失败，它使我毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以懂得了不足，找回信心，重新踏上了拼搏的到达成功的彼岸。 人生道路；感激…… ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交●我们应该学会感激，只有心存感激，心灵迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在才不会孤单，世界才会变得色彩斑斓 沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生感激别人的：我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 ●多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) ●盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;

活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢? ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

篇七：高中材料作文开头训练_8700字中国首家新课标免费资源网（不必注册，免费下载） 中国首家新课标免费资源网（不必注册，免费下载） 新课标免费资源网

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掀起你的盖头来

——材料作文开头训练

【学习目标】 学习目标】 1、熟练掌握巧用修辞、借用经典开头的写作技巧。 熟练掌握巧用修辞、借用经典开头的写作技巧。 修辞 经典开头的写作技巧 2、自主收集、整理、模仿更多的精彩开头。 自主收集、整理、模仿更多的精彩开头。 收集 更多的精彩开头

• 掀起了你的盖头来 让我来看看你的眉 让我来看看你的眉 你的眉毛细又长呀 好象那树梢的弯月亮 掀起了你的盖头来 让我来看看你的眼 让我来看看你的眼 你的眼睛明又亮呀 好象那秋波一模样 掀起了你的盖头来 让我来看看你的 脸 你的脸儿红又圆呀 好象那苹果到秋天 嘿～ 掀起了你的盖头来 让我来看看你的嘴 让我来看看你的嘴 你的嘴儿红又小呀 好象那五月的红樱桃

作文就是你待嫁的新娘， 作文就是你待嫁的新娘，怎样 新娘 让阅卷老师在看到你的“新娘” 让阅卷老师在看到你的“新娘”的 瞬间，就喜欢上她呢？ 瞬间，就喜欢上她呢？ 新娘的 脸 ，也就是你的作文 的 开头！

作文试题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 800字的文章 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只 乌鸦看见了 非常羡慕，心想： 看见了， 乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天， 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得 自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来， 自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的 背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻， 背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一 只忘记自己叫什么的鸟。 孩子摸着乌鸦的羽毛说 摸着乌鸦的羽毛说： 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很 可爱啊！ 可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构

思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料 的含意作文，不要套作，不得抄袭。 的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2006年高考作文全国卷一 2006年高考作文全国卷一

若生为林木，我当欣欣以向荣； 化用诗句， 若生为林木，我当欣欣以向荣； ●化用诗句，句式整齐而富 林木 幽草， 若生为幽草 我当萋萋而摇绿。 有诗意。 若生为幽草，我当萋萋而摇绿。 有诗意。 如果是小草 小草， 如果是小草，就不要羡慕大树的 伟岸参天， 伟岸参天，你依然可以长成一片翠 巧用列举、排比， 如果是麻雀 麻雀， 绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰 ●巧用列举、排比，句式整 齐又富有文采。 齐又富有文采。 的搏击飞翔， 的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间 寻找快乐；如果是小溪 小溪， 寻找快乐；如果是小溪，就不要羡 由物及人，鲜明亮出观点。 慕大海的惊涛拍岸， 慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在 ●由物及人，鲜明亮出观点。 照应题目，点明主题。 山涧自由流淌。生而为人 为人， 山涧自由流淌。生而为人，就不要 照应题目，点明主题。 羡慕别人的天赐良机，做回自己， 羡慕别人的天赐良机，做回自己， 给自己一方天空。 给自己一方天空。

小报花边10篇作文200字

《小报花边10篇》的作文为高二，体裁为状物，200字，由作者“海非”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《小报花边10篇》作文！

——《给自己一方天空》 《给自己一方天空》 河南考生

“月明星稀，乌鹊南飞。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依? 这是 绕树三匝，何枝可依?”这是 曹孟德《短歌行》中的诗句。 曹孟德《短歌行》中的诗句。 我们何不以此自问 何不以此自问“ 我们何不以此自问“何枝 可依? 可依?”——问自己什么是适 问自己什么是适 合自身的，找准自己的位置， 合自身的，找准自己的位置， 找到自己的归附。 找到自己的归附。

——《绕树三匝，何枝可依》 《绕树三匝， 河南考生

●引用诗句，巧妙设问。 引用诗句，巧妙设问。

●由名人及我们，鲜明亮 由名人及我们， 出观点。照应题目， 出观点。照应题目，点明 主题。 主题。

傲然挺立于飞沙走石的沙漠 之中的胡杨，创造了“三百年不 之中的胡杨，创造了“ 胡杨 三百年不倒，三百年不朽” 死，三百年不倒，三百年不朽” 的奇迹， 的奇迹，它们追求的是与沙漠抗 争的坚强与不屈， 争的坚强与不屈，却从不向往微 风吹拂、细雨飘落的江南水乡。 风吹拂、细雨飘落的江南水乡。 在不屈信念的追求中，它们保持 在不屈信念的追求中，它们保持 了最真的自我， 了最真的自我，认清了自我价值 的真正所在。 的真正所在。

●列举胡杨，赋予其坚强 列举胡杨， 不屈、 不

屈、挑战恶劣环境的象 征意义。 征意义。

●用它们象征我们，鲜明 用它们象征我们， 亮出观点。照应题目， 亮出观点。照应题目，点 明主题。 明主题。

——《在追求中认清自我价值》 在追求中认清自我价值》

河南考生

●巧用修辞，句式整散结合， 巧用修辞，句式整散结合， 使语词优美，富有文采。 使语词优美，富有文采。 ●借用经典，丰厚文化底蕴。 借用经典，丰厚文化底蕴。 文化底蕴 ●开头就鲜明亮出观点， 开头就鲜明亮出观点， 鲜明亮出观点 照应题目，点明主题。 照应题目，点明主题。

请准备好钢笔 钢笔和 请准备好钢笔和方格纸

阅读下面故事， 根据要求作文。 ●阅读下面故事， 根据要求作文。 橄榄树嘲笑无花果树说： 橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天是就 落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿， 落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美 丽无比。 不久，一场大雪降临， 丽无比。”不久，一场大雪降临，橄榄树身上都是翠 绿的叶子，雪堆即在上面， 绿的叶子，雪堆即在上面，最后由于重量太大把树枝 压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。 压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由 于叶子已经落尽，全身简单， 雪穿过树枝落在地上， 于叶子已经落尽，全身简单， 雪穿过树枝落在地上， 结果无花果树安然无恙。 结果无花果树安然无恙。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。 角度构思作文。

请先读懂引题材料， 温馨提示：请先读懂引题材料，确立话题，形成 请先读懂引题材料 确立话题， 立意；再运用技巧动笔写一个好开头。 立意；再运用技巧动笔写一个好开头。 技巧动笔写一个好开头

请先读懂引题材料， 温馨提示：请先读懂引题材料，确立话题，形成立 请先读懂引题材料 确立话题， 意；再借鉴经验动笔写一个好开头（包含题目）。 借鉴经验动笔写一个好开头（包含题目）。 动笔写一个好开头 参考话题： 参考话题 1、美与丑 2、长与短 3、有用与无用 4、简单的生存哲学 5、完美与缺憾

开头的方式可以有千种万种（学案）。可 开头的方式可以有千种万种（学案）。可 ）。 以直接开门见山 可以列举事理 事例； 开门见山； 列举事理、 以直接开门见山；可以列举事理、事例；可以 巧用修辞；可以描写渲染 描写渲染； 可以巧设悬念等等， 巧设悬念等等 巧用修辞；可以描写渲染； 可以巧设悬念等等， 但殊途必须同归，归于照应题目 照应题目、 但殊途必须同归，归于照应

题目、点明主旨 就像人的眼睛）。 ）。方能使阅卷老师在掀起你 （就像人的眼睛）。方能使阅卷老师在掀起你 盖头”的瞬间喜欢上你的“新娘” 的“盖头”的瞬间喜欢上你的“新娘”！ 另类 文体具体对待。 文体具体对待。 运用你所积累的写作开头的经验， 【作业 】 运用你所积累的写作开头的经验， 为下面材料写3~5个开头。 3~5个开头 为下面材料写3~5个开头。

●阅读下面的文字，根据要求作文。 阅读下面的文字，根据要求作文。 乘飞机的人常有这样的经验： 乘飞机的人常有这样的经验：当飞机在一定高度 之上飞行，俯望是一片铅灰的云层， 之上飞行，俯望是一片铅灰的云层，下面的世界倾注 着大雨，而舷窗之外却是伸手可触的蓝天，碧空如洗， 着大雨，而舷窗之外却是伸手可触的蓝天，碧空如洗， 纤尘不染。 纤尘不染。 永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。 永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。 如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵 如果你生命中的云层遮蔽了阳光， 飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题， 飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题， 他们努力试图消灭云层。正确的做法是使你的心灵飞 他们努力试图消灭云层。 到云层之上的高度，那里的天空永远是碧蓝的 空永远是碧蓝的。 到云层之上的高度，那里的天空永远是碧蓝的。

运用你所积累的写作开头的经验， 【作业 】运用你所积累的写作开头的经验， 读懂材料，审清题旨，写出3~5个开头。 3~5个开头 读懂材料，审清题旨，写出3~5个开头。

[学案]

技巧一、点题法。就是文章开篇直接解 技巧一、点题法。就是文章开篇直接解

析题目，诠释与文章题旨的关系， 开门见山、 析题目，诠释与文章题旨的关系，即开门见山、 开篇点题。比如： 开篇点题。比如： 生活中找不到一个彻头彻尾的英雄，所以 生活中找不到一个彻头彻尾的英雄， 我们也不必太在意英雄的称谓， 我们也不必太在意英雄的称谓，只要我们活出 价值，活出自己的本色便是自己的英雄。 价值，活出自己的本色便是自己的英雄。 （《问天下，谁是英雄》） 问天下，谁是英雄》

技巧二、巧用修辞。即运用比喻、排比、 技巧二、巧用修辞。即运用比喻、排比、

引用、夸张、设问、反问、顶真、对比、比兴等 引用、夸张、设问、反问、顶真、对比、比兴等 修辞手法开头。比如： 修辞手法开头。比如： 爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病 阳光 （一）爱心 爱心是一片照射在冬日里的阳光， 交加的人感到人间的温暖； 交加的人感

到人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙 漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望； 漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望； 泉水 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人 歌谣 。（《 获得心灵的慰藉。（ 守住这一片阳光》 获得心灵的慰藉。（《守住这一片阳光》） 主要运用比喻、 排比 比喻 主要运用比喻、排比富有诗意地写 出了对爱心的理解，暖人心扉。 出了对爱心的理解，暖人心扉。

凉夜寂寞，春雨丝丝，似雪非雪， （ 二） 凉夜寂寞，春雨丝丝，似雪非雪，似

杜甫 絮非絮，轻轻随风卷入窗帘。 絮非絮，轻轻随风卷入窗帘。这一细节被杜甫捕捉 “随风潜入夜 润物细无声” 随风潜入夜， 随风潜入夜 到了，于是一句“随风潜入夜，润物细无声 旷古绝 随风潜入夜，润物细无声”旷古绝 到了，于是一句 随风潜入夜，润物细无声 碧空盈盈，白云飘飘，那白云苍狗的细节， 今。碧空盈盈，白云飘飘，那白云苍狗的细节，被 “我是天空里的一片云 我是天空里的一片云” 我是天空里的一片云 徐志摩看到了，于是一首以“我是天空里的一片云 我是天空里的一片云” 徐志摩看到了，于是一首以 我是天空里的一片云 徐志摩 起句的《偶然》 起句的《偶然》成了无数爱侣思念之情的最好表达 世间万物存在着无数细节， 。世间万物存在着无数细节，但这些细节却常被我 们忽略。 一花一世界 一叶一天堂”， 一花一世界， 们忽略。“一花一世界，一叶一天堂 ，倘若我们捕 捉到生活中的每一个细节， 捉到生活中的每一个细节，便能创造出属于我们的 创造自己的天堂》 天堂。 天堂。 （《创造自己的天堂》）

引用杜甫和徐志摩的诗引出话题， 引用杜甫和徐志摩的诗引出话题， 引用 强调细节的作用。 强调细节的作用。

（三） 18岁，每一个人都是一个动听的故事， 故事 歌曲 每一个故事都是一支优美的歌曲，每一支歌曲 故事 歌曲 都载着美妙的旋律，每一个旋律都跳跃着生命 旋律 旋律 的音符。过去的日子，我们爱过恨过追求过， 迷惘过疑惑过也曾渴望过。今后的旅途，我们 依然拼搏，我们相约走过坎坷。 （《青春赞歌》） 《青春赞歌》

主要运用顶真、 排比 主要运用顶真、 排比富有 顶真 诗意的写出了对青春的理 解。

技巧三、 比如： 技巧三、列举形式。比如：

背着房子上路，蜗牛处处都有温暖的家， 背着房子上路，蜗牛处处都有温暖的家，因为它 蜗牛 把别人看成担子的壳随时携带；背着盔甲上路，乌龟 把别人看成担子的壳随时携带；背着盔甲上路， 乌龟 处处都有坚强

的保护， 处处都有坚强的保护，因为它把别人看成负担的壳随 时背着。或许，万事万物总要背负各种各样的担子， 时背着。或许，万事万物总要背负各种各样的担子， 万事万物 但也正是这些担子让我们在前进的道路上留下一串串 深深的脚印。 《前进路上的担子》 深深的脚印。（《前进路上的担子》）

列举具体事理推及普遍真理，形象生动， 列举具体事理推及普遍真理，形象生动， 具体事理推及普遍真理 句式整齐。 句式整齐。

技巧四、精彩描写。 技巧四、精彩描写。即由诗意化地描写人物

、景物、环境等引出下文。比如： 景物、环境等引出下文 当南飞的大雁把它清亮悠长的叫声遗留给北方 广阔雄浑的山川田野时，中秋便在大雁的翅尖， 广阔雄浑的山川田野时，中秋便在大雁的翅尖，在 野菊的清香中悠然来临了。 野菊的清香中悠然来临了。又到了花好月圆的中秋 夜。 “ 但愿人长久，千里共婵娟。” 苏轼在千年前 但愿人长久，千里共婵娟。 的月圆之夜低低吟唱。中秋， 的月圆之夜低低吟唱。中秋，承载了太多人的思念 连接了太多人的期盼。 请把月光收藏》 ，连接了太多人的期盼。（《请把月光收藏》） 景物描写 诗意化的景物描写， 诗意化的景物描写，情感自然流 泻而出，意蕴深远。 泻而出，意蕴深远。

技巧五、巧用寓言法。 技巧五、巧用寓言法。①或是由对寓言的解读引出文章 的中心论点。比如：两个皮囊立在院子里， 的中心论点。比如：两个皮囊立在院子里，其中一个对 另一个说： 你知道不知道，我的出生可高贵了， 另一个说：“你知道不知道，我的出生可高贵了，我是 用非常珍贵的野牛皮制成的，还经过好多人的加工， 用非常珍贵的野牛皮制成的，还经过好多人的加工，和 你呆在一起真是辱没了我的身份。 你呆在一起真是辱没了我的身份。”另一个皮囊没有回 它只是用一块废旧的皮革草草缝制的， 答，它只是用一块废旧的皮革草草缝制的，自是没法跟 那个皮囊相比。第一个皮囊还在絮絮叨叨地唠叨着， 那个皮囊相比。第一个皮囊还在絮絮叨叨地唠叨着，这 一阵大风吹过，它被卷上了天，摔在了臭水沟里。 时，一阵大风吹过，它被卷上了天，摔在了臭水沟里。 而另一个皮囊却岿然不动，因为他身体里装满了货物， 而另一个皮囊却岿然不动，因为他身体里装满了货物， 而那个自认为珍贵的皮囊却是空的。 而那个自认为珍贵的皮囊却是空的。 这只是一个寓 言故事，可我们却能从中领悟到很多： 言故事，可我们却能从中领悟到很多：一个人无论先天 条件多么好，所碰到的的机遇多么地难得，

条件多么好，所碰到的的机遇多么地难得，若不负重前 它依旧根基不稳，不能成功。（ 何妨负重前行》 。（《 行，它依旧根基不稳，不能成功。（《何妨负重前行》） ②或是旧瓶装新酒。比如： 或是旧瓶装新酒。比如：

①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行 愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、 两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝， 两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝， 城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了， 城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生 活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、 活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王 屋两座山给搬了。 新愚公和智叟的故事》 屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将 喜鹊贴出了大型广告: 为适应时代需要， 推行全能素质教育，无一不学、无一不教， 推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子 成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费， 成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费， 每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 15000 每学期3000元 培养费， 2000元 赞助费， 3000 全能学校》 元。”(《全能学校》)

技巧六、借用章回小说笔法比如 技巧六、借用章回小说笔法比如：

①“话说天下大势分久必合，合久必分。 当初魏、 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、 话说天下大势分久必合 蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘 吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去， 尽了往昔的英雄们。 尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得 乐不思蜀” 天下已成为“司马氏”的天下。 “乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。 （《三国英雄开会 三国英雄开会》 （《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。 梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。 一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。 一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。 他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。 他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。 这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山 这个荣誉称号评上就了不得， 泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。 泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。 谁是打虎英雄》 (《谁是打虎英雄》)

技巧七、巧用书信格式。 技

巧七、巧用书信格式。比如：

①尊敬的孔子老爷爷：您好!我是您的一个普通子孙， 尊敬的孔子老爷爷：您好!我是您的一个普通子孙， 相隔数千年后斗胆写信打扰您， 相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅为了向您致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。 的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。(《给 孔子的一封信》) 孔子的一封信》 可恶的标准答案： ②可恶的标准答案：愤怒火焰的驱使我写了这封信 来声讨你。因为答案本是丰富多彩的， 来声讨你。因为答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要 戴上“标准”这顶帽子。要知道，就由于“标准”二字， 戴上“标准”这顶帽子。要知道，就由于“标准”二字， 使人间发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状： 使人间发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给 “标准答案”的一封信》 标准答案”的一封信》

技巧八、借用病历好行文。比如： 技巧八、借用病历好行文。比如：

身份: 临床印象: ①病人姓名:吴良心 病人姓名: 身份:商人 临床印象:诚信 病史: 缺乏综合症(晚期) 缺乏综合症(晚期) 病史:二十年前初次缺斤少两坑 害顾客，染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把， 害顾客，染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把， 手段日渐高明，此病日益加重。 手段日渐高明，此病日益加重。三年前诚信医院曾诊断过 此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房，赴境外经商。 此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房，赴境外经商。 经查，此人诚实信用指数已下降为零，社会威胁力+100 +100。 经查，此人诚实信用指数已下降为零，社会威胁力+100。 吴良心病历》 (《吴良心病历》) 姓名: 性别: 年龄: 病史: 性别:男 年龄: 18 病史: ②姓名:张大毛 病例: 幼儿园时。 精神分裂症 病例:不胜枚举 。8岁，幼儿园时。老师要求 画画，画自己的爸爸妈妈。 画画，画自己的爸爸妈妈。张大毛画了一只瞪着绿眼睛的 大灰狼和一只温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。 大灰狼和一只温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。老 师给了零分。 医生诊断:老师判得好， 师给了零分。 医生诊断:老师判得好，大毛画的是森 林里的故事，偏题。 诊断书》 林里的故事，偏题。(《诊断书》)

技巧九、巧用产品说明书。比如： 技巧九、巧用产品说明书。比如：

产品:纯天然诚信口服液 主治:“ 产品 纯天然诚信口服液 主治 “信 分泌不足，诚实缺乏症， 谎言连篇病” 用”分泌不足，诚实缺乏症，“谎言连篇病” 等等，由人体内“诚信” 等等，由人体内“诚信”合成量过少

而引发 的一系列病症。用量:重度缺乏诚信者 重度缺乏诚信者， 的一系列病症。用量 重度缺乏诚信者，一日 三次，每次两瓶。轻度缺乏诚信者， 三次，每次两瓶。轻度缺乏诚信者，一日两 每次一瓶。妇女、儿童减半。 次，每次一瓶。妇女、儿童减半。 广告 创意:……(《纯天然诚信口服液》) 创意 《纯天然诚信口服液》

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篇八：高中生作文开头技法_2400字

摘 要：好的文章开头如同那凤头，俊美灵秀，亮丽夺目；如同那爆竹，骤响易彻，撼动心弦；如同破石出宝，精华绽出。好的文章开头能抓住读者的心弦，聚焦读者的目光，激发起读者的阅读兴趣。以下我以学生作文为例浅谈如何打造好精彩的开头？

关键词：开门见山式；创境导入式；巧用修辞式

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-084-01

好的文章开头如同那凤头，俊美灵秀，亮丽夺目；如同那爆竹，骤响易彻，撼动心弦；如同破石出宝，精华绽出。好的文章开头能抓住读者的心弦，聚焦读者的目光，激发起读者的阅读兴趣。以下我以学生作文为例浅谈如何打造好精彩的开头？

材料：据英国《每日邮报》报道，近日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住、无法动弹的画面。报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。他感到格外伤心：“可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

先看学生甲开头：“一位摄影师在挪威冰湖上捕捉到一只被冻死的青蛙。青蛙因气温突然回升，在这安逸的环境中，忘却危险的存在，永久地定格于冰湖的夹缝中，成为美的遗憾。”甲同学对材料的解读不准确。“青蛙因气温突然回升，在这安逸的环境中，忘却危险的存在”材料没有提及，属于无中生有。

现在高考大部分是新材料作文，首先要考虑作文的审题立意正确，开头不能写偏，在正确的基础上求美。

再看学生乙开头：“人生在世，总有许多的机遇出现在我们的面前，有些人看到了眼前的利益，便按捺不住，蜂拥而上；而有的人则会等待，等待最佳时机。一拥而上的人往往会失败，而等待的人往往能取得最大的成功。”纯说理性的文字，无法激起读者的阅读兴趣。

如何调动读者的审美体验，激起读者的阅读兴趣。可用如下方法：

1、开门见山，开宗明义，直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。利于快速把握中心，朴实实用，不拖泥带水。

我们看以下几篇文章的开头：朱自清《春》“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”作者用优美的笔触，诗意的语言，直接点出春这个说明对象；朱自清的《背影》“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”作者直接引出文中的主要人物，表达出对父亲的怀念之情。

2、创境导入式：在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。

高尔基《海燕》开头：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔……”渲染悲壮的氛围，激发读者对海燕的敬佩之情；学生《爱在不言中》开头：“灯下，我正在赶写堆积如山的作业，父亲轻轻地走进我的房间，把一杯热气腾腾的姜丝可乐放到了写字台上。透过层层雾气，望着父亲离去的背影，我的眼睛湿润了，泪水不知不觉地流了下来。”创设了一个温馨的情境，感受着父爱的伟大。

3、巧用修辞式：借助各种修辞方法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。

文章开头可运用各种修辞手法来扮靓语言，冰心《谈生命》开头：“我不敢说生命是什么，

我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。”学生

作文《三思而后行》开头“人生如弈棋，一招之错，满盘皆输。”开头运用比喻手法使文章形象

生动；“花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。”“枫叶的摇落，是一种火焰的坠落，有悲壮之感；梧桐的飘零，飒飒立于风中雨中，令人萌生感动；夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，他抚起了明日的朝阳。瞬间的景色是一种绝美。”以上两个开头运用排比修辞手法，增强文章的气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。排比修辞用语通常畅达华丽，用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来抒情，能汪洋恣肆。文章开头还可引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。 如学生作文《感悟生命》的开头：“生命就是龚自珍‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的献身精神，生命就是文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的浩然正气，生命就是苏东坡‘竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生’的超脱与豁达，生命就是杜甫‘艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯’的无奈与感伤。《不畏浮云遮望眼》作文开头：“子曰‘不义而富且贵，于我如浮云。’用不正当手段获得的财富，孔子不屑。而在当今社会，围绕在我们身边的‘浮云’不仅仅是不义之财，如何在霓虹灯闪烁中保持本心？我想，拥有一种‘不畏浮云遮望眼’的态度是很重要的。”引用诗文名句，名人名言增加文章的文化底蕴

4、故事导入式：文章可以由一个故事（事件、人物）引出，然后围绕这个事件（或人物）生发开去，表达自己的见解，一般有较强的文学性（与杂文近似）。有人称之为故事由头式构思法，或曰杂感式方法，又有人戏称为“一个材料打天下”。 例《守住心灵的契约》文章开头：我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字――诚信。”文章以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头，吸引了读者，激发读者兴趣，起到启发读者的作用。如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据。因为在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述，使文章头重脚轻。

好的开头如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如撞钟，引人警醒。文无定法，文章开头的作法也因文而异，因人而异；只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能为目标，随文而悟，灵活运用即可。

篇九：高中材料作文开头训练_4800字

掀起你的盖头来

——材料作文开头训练

贵阳论坛

闻喜二中 马文红

【学习目标】

1、熟练掌握巧用修辞、借用经典开头的写作技巧。 2、自主收集、整理、模仿更多的精彩开头。



掀起了你的盖头来 让我来看看你的眉 你的眉毛细又长呀 好象那树梢的弯月亮 掀起了你的盖头来 让我来看看你的眼 你的眼睛明又亮呀 好象那秋波一模样 掀起了你的盖头来 让我来看看你的 脸 你的脸儿红又圆呀 好象那苹果到秋天 嘿～

掀起了你的盖头来 让我来看看你的嘴 你的嘴儿红又小呀 好象那五月的红樱桃

作文就是你待嫁的新娘，怎样 让阅卷老师在看到你的“新娘”的 瞬间，就喜欢上她呢？ 新娘的 脸 ，也就是你的作文 的 开头！

2006年高考作文全国卷一

作文试题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只 乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得 自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的 背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很 可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料 的含意作文，不要套作，不得抄袭。

若生为林木，我当欣欣以向荣； ●化用诗句，句式整齐而富 若生为幽草，我当萋萋而摇绿。 有诗意。 如果是小草，就不要羡慕大树的 伟岸参天，你依然可以长成一片翠 绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰 ●巧用列举、排比，句式整 齐又富有文采。 的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间 寻找快乐；如果是小溪，就不要羡 慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在 ●由物及人，鲜明亮出观点。 山涧自由流淌。生而为人，就不要 照应题目，点明主题。 羡慕别人的天赐良机，做回自己， 给自己一方天空。

——《给自己一方天空》 河南考生

“月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依?”这是 曹孟德《短歌行》中的诗句。 我们何不以此自问“何枝 可依?”——问自己什么是适 合自身的，找准自己的位置， 找到自己的归附。

——《绕树三匝，何枝可依》 河南考生

●引用诗句，巧妙设问。

●由名人及我们，鲜明亮 出观点。照应题目，点明 主题。

傲然挺立于飞沙走石的沙

漠 之中的胡杨，创造了“三百年不 死，三百年不倒，三百年不朽” 的奇迹，它们追求的是与沙漠抗 争的坚强与不屈，却从不向往微 风吹拂、细雨飘落的江南水乡。 在不屈信念的追求中，它们保持 了最真的自我，认清了自我价值 的真正所在。

●列举胡杨，赋予其坚强 不屈、挑战恶劣环境的象 征意义。

●用它们象征我们，鲜明 亮出观点。照应题目，点 明主题。

——《在追求中认清自我价值》

河南考生

●巧用修辞，句式整散结合，

使语词优美，富有文采。

●借用经典，丰厚文化底蕴。

●开头就鲜明亮出观点，

照应题目，点明主题。

请准备好钢笔和方格纸

●阅读下面故事， 根据要求作文。

橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天是就 落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美 丽无比。”不久，一场大雪降临，橄榄树身上都是翠 绿的叶子，雪堆即在上面，最后由于重量太大把树枝 压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由 于叶子已经落尽，全身简单， 雪穿过树枝落在地上， 结果无花果树安然无恙。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。

温馨提示：请先读懂引题材料，确立话题，形成

立意；再运用技巧动笔写一个好开头。

温馨提示：请先读懂引题材料，确立话题，形成立

意；再借鉴经验动笔写一个好开头（包含题目）。 参考话题：

1、美与丑

2、长与短

3、有用与无用

4、简单的生存哲学

5、完美与缺憾

开头的方式可以有千种万种（学案）。可 以直接开门见山；可以列举事理、事例；可以 巧用修辞；可以描写渲染； 可以巧设悬念等等， 但殊途必须同归，归于照应题目、点明主旨 （就像人的眼睛）。方能使阅卷老师在掀起你 的“盖头”的瞬间喜欢上你的“新娘”！ 另类 文体具体对待。

【作业 】 运用你所积累的写作开头的经验， 为下面材料写3~5个开头。

●阅读下面的文字，根据要求作文。 乘飞机的人常有这样的经验：当飞机在一定高度之 上飞行，俯望是一片铅灰的云层，下面的世界倾注着 大雨，而舷窗之外却是伸手可触的蓝天，碧空如洗， 纤尘不染。 永远要记住：在某个高度上，就没有风雨云层。 如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵 飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题， 他们努力试图消灭云层。正确的做法是使你的心灵飞 到云层之上的高度，那里的天空永远是碧蓝的。

【作业 】运用你所积累的写作开头的经验， 读懂材料，审清题旨，写出3~5个开头。

[学案]

技巧一、点题法。就是文章开篇直接解

析题目，

诠释与文章题旨的关系，即开门见山、 开篇点题。比如： 生活中找不到一个彻头彻尾的英雄，所以 我们也不必太在意英雄的称谓，只要我们活出 价值，活出自己的本色便是自己的英雄。 （《问天下，谁是英雄》）

技巧二、巧用修辞。即运用比喻、排比、

引用、夸张、设问、反问、顶真、对比、比兴等 修辞手法开头。比如： （一）爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病 爱心 阳光 交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓流淌在沙 漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望； 泉水 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人 歌谣 获得心灵的慰藉。（《守住这一片阳光》） 主要运用比喻、排比富有诗意地写 比喻 排比 出了对爱心的理解，暖人心扉。

（二） 凉夜寂寞，春雨丝丝，似雪非雪，似

杜甫 絮非絮，轻轻随风卷入窗帘。这一细节被杜甫捕捉 “随风潜入夜，润物细无声” 到了，于是一句“随风潜入夜，润物细无声”旷古绝 今。碧空盈盈，白云飘飘，那白云苍狗的细节，被 “我是天空里的一片云” 徐志摩看到了，于是一首以“我是天空里的一片云” 徐志摩 起句的《偶然》成了无数爱侣思念之情的最好表达 。世间万物存在着无数细节，但这些细节却常被我 们忽略。“一花一世界，一叶一天堂”，倘若我们捕 捉到生活中的每一个细节，便能创造出属于我们的 天堂。 （《创造自己的天堂》）

引用杜甫和徐志摩的诗引出话题， 引用 强调细节的作用。

（三） 18岁，每一个人都是一个动听的故事， 故事 歌曲 每一个故事都是一支优美的歌曲，每一支歌曲 故事 歌曲 都载着美妙的旋律，每一个旋律都跳跃着生命 旋律 旋律 的音符。过去的日子，我们爱过恨过追求过， 迷惘过疑惑过也曾渴望过。今后的旅途，我们 依然拼搏，我们相约走过坎坷。 （《青春赞歌》）

主要运用顶真、排比富有 顶真 排比 诗意的写出了对青春的理 解。

技巧三、列举形式。比如：

背着房子上路，蜗牛处处都有温暖的家，因为它 蜗牛 把别人看成担子的壳随时携带；背着盔甲上路，乌龟 乌龟 处处都有坚强的保护，因为它把别人看成负担的壳随 时背着。或许，万事万物总要背负各种各样的担子， 万事万物 但也正是这些担子让我们在前进的道路上留下一串串 深深的脚印。（《前进路上的担子》）

列举具体事理推及普遍真理，形象生动， 句式整齐。

技巧四、精彩描写。即由诗意化地描写人物

、景物、环境等引出下文。比如： 当南飞的大雁把它清亮悠长的叫声遗留给北方 广阔雄浑的山川田野时，中秋便在大雁的翅尖，在 野菊的清香中悠然

来临了。又到了花好月圆的中秋 夜。 “但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼在千年前 的月圆之夜低低吟唱。中秋，承载了太多人的思念 ，连接了太多人的期盼。（《请把月光收藏》） 景物描写 诗意化的景物描写，情感自然流 泻而出，意蕴深远。

技巧五、巧用寓言法。①或是由对寓言的解读引出文章 的中心论点。比如：两个皮囊立在院子里，其中一个对 另一个说：“你知道不知道，我的出生可高贵了，我是 用非常珍贵的野牛皮制成的，还经过好多人的加工，和 你呆在一起真是辱没了我的身份。”另一个皮囊没有回 答，它只是用一块废旧的皮革草草缝制的，自是没法跟 那个皮囊相比。第一个皮囊还在絮絮叨叨地唠叨着，这 时，一阵大风吹过，它被卷上了天，摔在了臭水沟里。 而另一个皮囊却岿然不动，因为他身体里装满了货物， 而那个自认为珍贵的皮囊却是空的。 这只是一个寓 言故事，可我们却能从中领悟到很多：一个人无论先天 条件多么好，所碰到的的机遇多么地难得，若不负重前 行，它依旧根基不稳，不能成功。（《何妨负重前行》） ②或是旧瓶装新酒。比如：

①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行 两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝， 城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生 活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王 屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》) ②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将 推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子 成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费， 每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费， 15000 元。”(《全能学校》)

技巧六、借用章回小说笔法比如：

①“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、 蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘 尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得 “乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。 （《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。 一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。 他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。 这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山 泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。 (《谁是打虎英雄》)

技巧七、巧用书信格式。比如：

①尊敬的孔子老爷爷：您好!我是您的一个普通子孙， 相隔数千年后斗胆写信打扰您，不仅为了向您致上崇敬 的问候，而且怀着几个难解的问题急待您的指教。(《给 孔子的一封信》)

②可恶的标准答案：愤怒火焰的驱使我写了这封信 来声讨你。因为答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要 戴上“标准”这顶帽子。要知道，就由于“标准”二字， 使人间发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给 “标准答案”的一封信》

技巧八、借用病历好行文。比如：

①病人姓名:吴良心 身份:商人 临床印象:诚信 缺乏综合症(晚期) 病史:二十年前初次缺斤少两坑 害顾客，染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把， 手段日渐高明，此病日益加重。三年前诚信医院曾诊断过 此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房，赴境外经商。 经查，此人诚实信用指数已下降为零，社会威胁力+100。 (《吴良心病历》) ②姓名:张大毛 性别:男 年龄: 18 病史: 精神分裂症 病例:不胜枚举 。8岁，幼儿园时。老师要求 画画，画自己的爸爸妈妈。张大毛画了一只瞪着绿眼睛的 大灰狼和一只温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。老 师给了零分。 医生诊断:老师判得好，大毛画的是森 林里的故事，偏题。(《诊断书》)

技巧九、巧用产品说明书。比如：

产品:纯天然诚信口服液 主治:“信 用”分泌不足，诚实缺乏症，“谎言连篇病” 等等，由人体内“诚信”合成量过少而引发 的一系列病症。用量:重度缺乏诚信者，一日 三次，每次两瓶。轻度缺乏诚信者，一日两 次，每次一瓶。妇女、儿童减半。 广告 创意:……(《纯天然诚信口服液》)

篇十：高中作文开头结尾分享_1100字

坚守本心

古语有云：“宁可轻贫，不可浊富。”然而在自我与现实的对立中，越来越多的人沉浸在社会的泥潭中无法自拔。在此，我想给予善意的提醒：请坚守本心！

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坚守本心，了却浮生，在灵魂的静谧中面朝大海，春暖花开。

一颗初心，了却了谁的浮生

初心，似一阵微微的风，拂去心灵的尘埃；似一股啤酒汩汩的泉，洗去精神的污垢；初心，更是一盏明灯，指引我们前行的方向。周敦颐曾说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”一颗初心，定将如莲般香远益清，可远观而不可亵玩。

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凭一颗初心，陶渊明享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；凭一颗初心，李白高歌“今朝有酒今朝醉”，远离了朝堂的勾心斗角；凭一颗初心，苏轼才得以“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”…… 浮生似海，初心为岸，我们乘桴缓缓行矣。

自家拍掌

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。” 钻石有钻石的璀璨夺目，石头有石头的朴实无华。石头虽不能像钻石那样受人青睐，但如果它能正视自己的粗陋之处，经受风雨的打磨，也一样会圆润可爱。

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古词曰：“无人赏，自家拍掌，响彻千山响。”

完成花开的使命

一株花，只有开放，才完成了使命，才可以成为合理的存在，因为它生来就是为了开放。正如一棵大树的使命是擎起一片绿空，洒下一地凉荫；一轮明月的使命是撕裂黑暗，为人间投入光明的希望。而人，人生而不同，每个人都有不同的使命。

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人活一世，草木一秋，与其庸碌无为地活着，任命运践踏，任岁月凋零，不如壮壮烈烈地将生命绽放，完全花开的使命。

悲剧中的崇高之美

千年流光，万年轮转，芸芸众生都在凭借自己的信仰与坚强，在人生的种种悲剧中书写着不朽的篇章。悲剧中的崇高，是一种不屈，一种奋斗，更是一种矜持。很多时候，我们无从选择，但我们知道凭着一颗崇高的心，就能在悲剧中走出一条光辉的路。

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三毛有言：“生命之美，在于岁月的流逝。”如果人的出生是一个喜剧的话，那么人生的结局注定是悲剧。可是有一个人仍在高呼热爱生命，他说：“我不去想能否成功，既既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目的地是地平线，留给世界的只能是背影。”于是，汪国真凭着一颗崇高的心在人生逆境中绽放光彩。爱国诗人屈原，枉遭放逐，终至投江自尽，却留下满怀赤诚；杜甫身经乱世，漂泊风雨，却留下了忧国之志；文天祥一片磁心，身世如雨打浮萍，惨死金人之手，却留下一片丹心……循着历史的轨迹，我们看到悲剧为叶，衬托着崇高之花连绵绽放。

最后，我希望自己，生如夏花，死如秋叶，不盛不乱，

姿态如烟，即使枯萎也保留丰肌清骨的傲然。

高中作文万能开头10篇作文300字

篇一：高中语文作文万能开头_400字A．“引题”是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻。

中考作文开头10篇作文2000字

篇一：中考作文开头_25600字小庐山文学社星语 2007 第一期中考作文开头“十法”1、 排比入题，先声夺人“生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信。

环保作文开头结尾10篇作文2000字

篇一：作文开头结尾_3000字小升初语文考试中，作文是一个重头戏。如何才能使小升初作文取得高分呢?往往一个好的作文开头，会影响整篇文章的判分高低。如果作文的开头能够在第一时。

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和宫崎骏对话作文1200字

《和宫崎骏对话》的作文为高二，体裁为写人，1200字，由作者“匿名”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《和宫崎骏对话》作文！