对联写作素材：看网友对对联

我和妻子、儿子都是教师，儿子领回一个广州媳妇，又偏偏在首府应聘当了教师。大年之前，儿子儿媳背着大包提着小包赶回家，平添了年的热闹。

除夕之夜，一家人边看电视边嗑瓜子边盘点工作与生活，其乐融融。随着春晚节目的推进，主持人公布出5副对联的上句或下句，让观众对答，我们赶紧找来纸和笔记下来，展开了对对联的“群众战”。

第一组的出句是下联：“五十六朵花开，五色十光六合春。”众所周知“五十六朵花”喻指56个民族，难的是后半句要分别在三个地方用上前半句的三个数字，我试着用34个省会、建国62周年作对，都很不理想。年夜饭餐桌上脑子仍在琢磨：应该是先有全国人民，再有各个民族的，于是“一十三亿脸笑，一情十表三聚欢”的答句对出，自我感觉比较满意。

第二组的出句是上联：“《游子吟》《乡愁》，《静夜思》《荷塘月色》。”这显然是用著名的古诗和散文的题目连缀成的，“吟”和“思”做谓语，并且主语、宾语意境关联。因为全家都是教师，顺着上联的思路，不多费劲就从中小学语文课本中找出了答案：“《隆中对》《赤壁》，《逍遥游》《塞上江南》。”

第三组的出句是上联：“虎步腾空去，悄然兔耳听春步。”怎么读也觉得该联不够上口，两个“步”都要对上又很难，我依据上联“虎去兔来”的思维方式推敲，虽然对出“兔跃风驰来，蓦尔虎目看年跃”的答句，但感觉不理想。

第四组的出句是上联：“百善孝为先，常回家看看。”句子

通俗易懂，可“常回家看看”几乎妇孺皆知，我思考对“多下乡走走”与此对仗工整，然而下乡毕竟是领导干部的事情，和“孝”有点牵强附会，仔细想来，“孝”和“勤”都是中华民族的传统美德，于是“万业勤是本，多动手做做。”的答句应运而生。

第五组的出句是上联“春晚迎春春不晚”。此句颇有绕口令的味道，同时前后两个“晚”的意思不尽相同，所以我把下联紧紧锁定在除夕这个圈子里，“年夜送年年无夜”便信手拈来。

就这样全家人搬词典、查资料、苦思冥想、字斟句酌、反复推敲，终于在大年初一午饭前一致通过，通过网络寄出。

写作方法写作素材：小学生记叙文写作之安排好记叙顺序

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?下面是小编为你带来的小学生记叙文写作之安排好记叙顺序，欢迎阅读。一、运用顺叙。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来