《关于平衡的》小学二年级叙事作文共1869字数
中小学生作文网 发布于2026-03-16 15:44:08 小学作文 3 次
篇一:平衡木
今天我和田思懿去人工湖玩,突然看见一个新建好玩的东东,它们是一些高低不平的铁管子围成的几个圈子,上面还搭着一些木板,原来是平衡木呀!
许多大人和小孩都在上面走,我们赶紧跑过去一看,好像很好玩的样子,而且还不要钱,我们赶紧站上去试着去玩玩。刚上去感觉和平地上明显不一样,有点滑滑的,还有点站不稳,我们只好弯着腰小心翼翼的慢慢走,生怕自个儿掉下来。
我看见有的小朋友两手水平伸着,走的还挺好,我也学着他们的样子,伸平两手保持平衡,不一会儿,我也掌握了要领,越走越好越走越快。最后,我和田思懿比赛,我俩实力都差不多,不分胜负。我们又玩了一会儿,玩熟了就觉得没意思了,啥时人工湖再建几个新游戏,我们都等不及了。
篇二:保护生态平衡
有这样一个故事,在一座深山里有一片森林,叶子绿绿的,风一吹就像海洋上出现了波浪,一起一浮很美丽。森林里有一群动物,动物们有:老虎、豹子、啄木鸟等等一些动物,大家都和谐地住在这里。
有一天,啄木鸟被嘀地一声响从美梦中吵醒,啄木鸟马上去看看发生了什么。
啄木鸟找到了声音的源头。源头是一把大卡车,只见大卡车上下来一个拿着斧头的人,啄木鸟一定神,这个人原来是伐木工人。
伐木人走到森林里,左看看,右瞧瞧,挑了一棵健壮的参天大树,抡起斧头就砍,啄木鸟飞到伐木人面前说:你在干什么呢,树木可以保护环境而你却在这破坏树木,真是个败类。让开,我才不管什么树木,什么败类,我只管我的利益。你,你,你真是无可救药。不跟你废话了。
伐木人拿着斧头砍起来,啄木鸟飞到伐木人头上,边啄边想:这段木头里一定有虫。由于受不了痛苦,伐木人逃走了。
篇三:玩平衡球
寒假里,我在弟弟家看弟弟玩一种新游戏平衡球。
平衡球由键盘上的上下左右键来控制球行走的方向。一共有三种球:木板球、石头球和报纸球。一开始有4次机会,得红线球可拖延时间,得彩球可加一次机会。
得知游戏的规则,回到家我便开始玩了,因为是第一次玩,所以没走几步就掉下去了。于是,我来了第二遍,第二遍我不是没操心,就是太粗心又失败了。我灰心地坐在地上想着失败的原因,想了很久,我终于想到每次失败的原因了!于是我高兴地坐到电脑前专心致致地玩起来。我每走一步,都小心翼翼的。经过了第二次、第三次......终于把第一关玩通关了,脸上露出了满意的笑容......
通过玩这个游戏,我知道了无论做什么事都要一心一意,不要三心二意,否则,做什么事都会无功而返。通过这个小小的游戏,我深刻体会到做什么事,只要有坚定地信心,再加上不懈的努力,就一定会成功。
以上就是我玩平衡球悟出的道理。
篇四:不要破坏生态平衡 杨雨
每当我听到破坏生态平衡的事,就想到了这样一件事。五十年代,我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。然而,麻雀被大量捕杀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业生产受到巨大的损失。
后来科学家们发现,麻雀在大自然中要吃大量的虫子。麻雀被消灭了,天敌没有了,虫子就大量繁殖起来。结果出现虫灾爆发,引起农田绝收的惨痛后果。又如:我国历来以野味为佳肴。近年来,社会上吃喝风日盛,城市餐馆争相以野味招徕顾客,且以南方沿海城市迅速蔓延到全国各地。许多新富以野味宴相夸耀,菜谱上不仅有一般野生动物,甚至还有国家一、二级保护动物。此外,以野生动物作为宠物饲养,或制成标本供家庭摆设,正在成为一种新时尚。部分城里人喜欢野味、野物之风,激起了农村大规模捕猎野生动物的恶浪,由于禁枪,毒杀已成为其主要手段。
我觉得不应该破坏生态平衡,必须认识到自然界事物间的内在联系,否则会有严重的后果。
篇五:找平衡点
今天我来到作文班里,发生了一件奇怪的事:以前老师从不让我们玩新闻纸,可是今天不但让我们玩,自己也玩了起来。刹时,教室里像是一个收废品的废品站,到处都是报纸,用的报纸还没费得多呢。我从悠闲之中也进入了忙碌。
老师突然拿出一个纸棒,用一根手指把这个纸棒托了起来。一会儿,那根纸棒往左斜,一会儿,又向右斜。等了一会儿,它如像听了命令,平稳的落到了老师的手指上,老师自信满满的对我们说:你们瞧我,能用一根手指托起这根棒子。你们会不会。同学们都停下了,学着老师的样子做,而聪明机灵的毕世贺做了一把弓箭给了老师。我心里暗暗自乐,这次刘老师可要出洋相了。可是,再大的火也会被老师给扑灭,毕世贺转乐为悲。毕世贺还是不罢休,又给老师提了要求,只见拿了一本书给了老师,老师没有费大力就找到了平衡。我们不禁暗暗佩服老师。
老师让大家玩,有的拿一本书找平衡力,有的拿一根笔找平衡力,还有的
老师说:玩也要玩的科学力,不要疯玩。
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