小学一年级叙事作文《微笑，并不代表一切安好》共1692字数

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人说，人要念情要么忍耐，要么残忍。过去旧时光里的人，总是存在着一个你。从相识到忘却，无论后来是否继续相识了多少人。那是安静而又迷离的岁月，我总是想拥有一个只属于我一个人的人。我是天真的存在，对于幼稚的定义，仅仅是结束一场编剧后，又去向别人陈述后悔台词。

人说，窗外有一盏亮着，那就是光明，世间存在的永恒，却还是照不到我。凉风冷落的夜晚，行人都无法在游走，我激昂着，疯癫着行走，我想要的总会来，当我学会珍惜时，又走了。我悲伤过，和同龄人一样的伤心过，后来，我发现一个规律，可我还是难以同规律抗衡，对于无法预言的失去，我也无法面对。我就是这样一个人，改也改不掉，毕竟，感情里百分之30的假，我都当真了。只是向我这样的人，嘴上说不出的矫情，心里一直记得。

人说，当所有人问到我的心劫，听我说的最真实的话语是情人，听我说的最多缺货的借口是友人，可偏偏什么都没听我说过亲人却是最了解我的人。我在自己身上发现一个规律，无论我走到哪儿都是沉默的存在，前方的路人出现时，后方的就已经遗落了。不是我丢弃的，也不是丢弃我的，而是路上的路又多出了一条路。

人说，人去了想去的城，见到想念的人，顾及到美好的风景，触碰了人群的散动，人才不觉得遗憾。誓言垂垂的老去，青春只能在文字里风雨飘摇，记忆的一抹微笑，迁就了多少人的未来，我是一个罪人，迫害了千万人，独首群星的坠落时，也感怀了过去。自我思想加压，去想不该想的，嘴上说的忘却，心里还是藏着，只是藏久了，自己也找不到了。

人说，当日子成为旧照片，当旧照片成为旧回忆时，我们就成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执地远离，没有初衷，没有热情，也没有回去的路。说过的没有说过的话，都变成了句号，就连在乎一个人也肆无忌惮的转换，没有规律的认识，也没有所谓永恒的定义。

人说，人一味的追求高尚生活，以为自己审视了世界的真假，以为自己看清的都是真实，以为世界仅仅自己是独特的存在，人幼稚了，人把自己当成了神，人有时会觉得自己安慰或是帮助了别人，自己就会在别人心里埋下了种子，当人把助人为乐的事儿当成了习惯，人却不知道，有些人能把人记在心里，有些人也能把人当做钞票机。

人说，人将人的哭泣夹在了书的最后一页，多少年后的一个黄昏，人偶而翻开了扉页中落下泪水，人还是感慨了青春，只是藏着泪水的一页已经褶皱的枯黄。没有了芳香也没有声息，成长蜕壳的痛苦，人无法逃避，天空依然有羽毛在飘扬，谁又会收集它去改造新的翅膀。谁来学会用双手拥抱蓝天？谁的年少不曾迷茫？年少的安静迷离的，蒸腾了眼睛。

人说，人最想得到的爱情是两个人，人要是束缚和一味的自私占有，人要是追寻两个人的世界，人要是渴望从对方身上挖掘深浅的意义。那么人的爱情，是注定要落空的阴谋。人又给自己机会去挽回，一次，两次，反复的分分合合，变成了惯性定律，那么后来，你的流泪，也就不会变成慈悲。那么后来，我的微笑。并不代表一切都好。

风吹的方向，让人惶惶不安。人走的地方，总是窃窃私语。忠言逆耳的去旁听，退去了距离的宽度，释怀一切感寄的过去，灵魂让丑恶峥嵘，麦田是精神的守望者。

什么样的风吹来什么样的人，什么样的人带走什么样的心情，什么样的心情说着什么样的话，什么样的话才能看清什么时候，什么样的人。

别留恋破碎的梦想，别沉迷往日的幸福，别傲慢虚荣的光环，别计较人生的得失，别担忧明天的好坏。别输在路上，别忘记了方向，别背叛了初衷。

这场电影，导演是我，演员是我，所有事都是因为我。这场游戏，主角是我，退场是我，所有人都是因为我。这场表演，小丑是我，舞台是我，所有观众都是因为我。

该庆幸什么，庆幸都被变成了悲剧。该难忘什么，难忘的都变成了过眼即忘。该憎恨什么，憎恨的都被别人拥抱。该习惯什么？习惯的都被别人惯着。

明天的人是否善变，明天的人是否怀念，昨天的过往是否今天还能想起。昨天的留恋今天已经恋着别人。

所有的错误在我这里落幕，所有的谎言在我这里揭开，所有的结局我也一人也能承受。我是牵强，不是坚强。

还是原来那个你，还会有什么插肩的火花？还是原来那个我，还会有什么错过的拥抱？还是原来那个我们，你是你的全部，我是我的未来。

小学一年级叙事作文《请固定目标》共351字数

目标就是你是一位登山者，爬上自己梦想中的山峰。目标就是你是一位考古家，寻找自己心理中的化石。目标就是你是一位飞行员，飞到自己理想中的地点。 刚上一年级的时候，老师给我们每个人都发了一张纸，纸上写这你的目标。目标，看似挺简单，往上面写几个再简单不过的字。虽然谁都想郑重的写下自己最向往的目标，可就