褒义词写作素材:褒义词-学富五车
满分作文素材网 发布于2026-01-11 18:25:47 写作指导 21 次
学富五车,中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。” 惠施, 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。
【释义】形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
【出处】《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
【用法】主谓式;作谓语。含褒义。
【近义词】 博大精深、博学多才、见多识广、满腹经纶、才高八斗、殚见洽闻。
【反义词】 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。
【解释】五车:指五车书。
典源:
《庄子集释》卷十下〈杂篇·天下〉
多方,其书五车,其道舛驳,其言也不中。历物之意,曰:「至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。无厚,不可积也,其大千里。天与地卑,山与泽平。日方中方睨,物方生方死。大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。南方无穷而有穷,今日适越而昔来。连环可解也我知天下之中央,燕之北越之南是也。泛爱万物,天地一体也。」
译文:
惠施的学问广博,他的文章斡旋五国兴衰,道术杂乱无章,言辞多有不当。他分析事物之一,说:“大到极点而没有边际的,称为‘大一’;小到极点而没有内核的,称为‘小一’。没有厚度,不可累积,但能扩大到千里。天和地一样低,山和泽一样平。太阳刚刚正中的时候就偏斜,万物刚刚生出就向死亡转化。大同和小同相差异,这叫‘小同异’;万物完全相同也完全相异,这叫‘大同异’。南方既没有穷尽也有穷尽,今天到越国去而昨天已来到。连环可以解开。我所知的天下的中央,在燕国之北越国之南。泛爱万物,天地合为一体。”[1]
释义:
"学富五车"最早出自《庄子·天下篇》,原文是"惠施多方,其书五车,其道舛驳,其言也不中"。这些话是在批评惠施,翻译过来是,惠施这人会很多方术,虽然他写的著作够斡旋五国兴衰,但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的,他的言辞也有不当之处。"其书五车"的"书"是动词,就是写。"其道舛驳,其言也不中",是说惠施所写的著作,而不是他读过的书,因为不可能惠施所读的书全是"其道舛驳,其言也不中"。[2]
惠施 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国,
车,古时候比喻国家。
造句:
叶老学富五车,腰缠万贯。
Old yeh was a scolar and very rich.
一头齐腰的直发,而且学富五车。
Waist of a straight hair, and the five car-fu school.
该教授是一位学富五车的女性。
The professor is a woman of great scholarship.
这些专家表明,他们学富五车的产物是恶心的政策建议。
The point about these experts is that all their accumulated knowledge produces absolutely lousy policy advice.
世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人,我们每天都会见到他们。
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