走进高一10篇作文2000字

导读：本篇高中一年级高一优秀作文《走进高一10篇作文2000字》是由其乐教育网整理发布，本站发布优秀作文范文，作文素材，好词好句素材，您常看多写作文才能有助于作文水平提升！

作文摘要：该篇《走进高一10篇》的作文为高一作文，由作者“似似而已”与大家一起分享，体裁为其他作文，2000字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！

篇一：走进高一_6000字

走进高一

随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。

记得刚进初中时老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中„„。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天„„唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待哼小曲。唉，多么漫长的奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？其实，掰着指头数，一、二、三，三年好像只有三天那么长，三年的时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂，初中三年给我的就是这个感觉。

又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个„„在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭自己埋没在这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，即使不是雄鹰，我也要像雄鹰那样，在那广褒的天际里自由的翱翔；即使无法展翅高飞,我也依旧可以脚踏实地的走好生命的每一步。因为，再卑微的生命也可以创造属于自己的精彩!

高一，一个新的开始，我不能输在这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

走进高一

我这个懵懂的小女孩，在不知不觉中也迈进了高一这个门槛。在似乎充满荆棘的大门后面，迎接我的却是那样多的美丽的事，在这里面，我很快乐地享受自己青春的每一天。

军训里

就是在这个酷热的夏天里，我认识了54个和我同龄的来自各个地方的人。于是，我就和他们一起开始了艰苦又美丽的高中军训。

“一二一，立定。”这个时候，同学们的每一寸肌肉都绷紧了，不敢有丝毫的移动。任太阳晒得我们的头发发热发黄，晒得我们的皮肤通红通红，任水泥地像烧烤一样在我们的脚上不断加热，好象是达不到沸点决不罢休那样，任汗水放肆地流淌在我们的脸上，甚至慌忙地进入到我们的眼睛„„现在我们是一个整体了，只要有一个人出错，我们就休想停下来，必须继续我们的机械运动。所以我们大脑的每一处神经都绷得紧紧的，因为这时我们都有一个共同梦想：休息。

“好，大家休息五分钟。”然后同学们都一屁股坐到风雨蓬下的水泥地上，叽叽喳喳地像小麻雀一样谈着话，有的说着自己的初中学校的环境和同学，有的说着自己住的那个小镇，有的说着自己的爱好，还有的议论着电视剧和明星。大家都谈得非常开心，都希望能和班里的新同学成为好朋友。而我望着这54张不再觉得陌生但咯带稚气的脸，心想就要和他们一起学习、生活了，就觉得无比快乐。虽然这个高一生活一开始就让我尝到了不少苦头。

教室里

“„„所以，集合a交集合b就是集合k了。”“什么啊。”同学们都皱着眉头纷纷的说。何老师望着我们，笑了笑，说：“下课以后慢慢思考就能弄懂，都是些很容易的基础。”这时,同学们哑

然了，大家都你望我我望你，心里想的都是：我们以后死定了，准活的几率可能只有0.001了。下课以后，同学们都议论着数学很难之类的话题，我还记得有一个男同学是这样说的：“面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了！心灵极容易被它的箭头所洞伤!所以，我恳请神啊，救救我吧!”顿时，同学们哄堂大笑起来。

放学以后，同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题，每一个同学都是那样的专注，每一个同学都知道学习的重要性，学习的气氛是那样的浓郁，那样的美好。这时，我只能用一句话来形容我的心情，那就是：“高一（5）班的同学，我爱你们。”

走进高一以后,才知道高中学习也可以有这么多快乐的事,我会好好珍惜高中的每一天,用自己的双手为自己创造不一样的明天,为自己美好而又幸福的将来而努力奋斗！

坦 然 面 对 （石国权）

在当今纷繁复杂的社会里，有人这样感慨：“活着真叫人累。”有人这样唏嘘：“活着真叫人烦。”但是，热爱生活的人却认为：“活着真美丽。”

是的，活着真美丽。我在寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，而仅仅是因为在我的胸襟之中，盈盈地盛满了两个字：坦然。

曾经看到那些一大早出门的垂钓者，夕阳下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还这般的快乐满怀？给我的回答却是：鱼儿不咬钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓者来说，原来最好的那条鱼便是快乐！

一位扫了三十年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让人们灿然走过。我便想：几十年这样平平淡淡度过，这老人可说得上是城里生活得最不顺心的人了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对老伯来说，原来扫得最干净的恰恰是自己的心！

„„

忽然想起泰戈尔的一句话诗：“天空不留痕迹，而鸟已飞过。”这不正是对坦然作了最好的诠释？

也许，许多事情我们不可预料，也承担不起。但我们只需努力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们还没走近，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们唯一能做的是：在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感受自己的博大。许多的选择尽管能让我们抓住，但我们一次次的失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却无法剥夺你活得伟大的权利。我们不能做一棵参天大树，那就做一株灌木吧；我们不能做一片大海，就做一朵浪花吧。

请记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的幽雅；没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

不斤斤计较是一种坦然，不患得患失也是一种坦然；不追名逐利是一种坦然，勘破生死更是一种坦然！“君子坦荡荡，小人常戚戚。”孔老夫子在两千多年前就已悟出。

人们只有有美的胸襟，才会坦然面对一切，才能体验到生活的快乐。

我的暑假生活

一、 快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了，放假了！”老师还说了些什么，没有谁听清

了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我们。放假了，老师放松了手中的线，让我们飞向梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用再担心爸妈的催促，不用再担心写不完的作业。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

二、 痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进，妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学„„时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的机会都没有了。真烦！像这样，我的暑假生活何乐之有？

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业„„但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

三、 愤怒章

回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在倒好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息，太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。

下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习，老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢？是热闹了，却成了服务生。真是敢怒不敢言！

唉，每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。

秋天的随想

雨下的快一个星期了，好象一点也没有要停的意思。如果这样一直的下下去，有很多人的国庆旅游计划将要落空。这几天，听得最多也就是对天气的抱怨了。哎！天公不做美啊！这样的天气，一点也让人找不到秋天的感觉。

记得着名作家郁达夫写过一篇文章叫“故都的秋”，他说过：“无论在什么地方的秋天，总是好的。”可他却不远千里，从杭州赶到北京，想饱尝一下故都的秋味。是的！每到秋天这个季节，人的思绪总会浮上心头„„

那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节，学校仁慈的放我们半天假，我们都高兴的准备回家，当我走的时候，不忘去给我最好的朋友打声招呼，我看她还坐在那不知道在想什么，就问她：“你怎么还不收拾东西回家呢？”她说：“就放这半天，我家离这有点远，明天还得过来。”然后我再三邀请她去我家，她就是不肯，最后，还是被我硬拉了回去。一个下午，我们去逛了街，回到家该吃晚饭的时候，她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解，以为是哪儿照顾得不周，都劝她说，这么晚了，又没有车。可是我不知道她当时想起什么了，这么拗。没办法，最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了，我说：“这么大了，不会吧！还想家。”

是啊，中秋是一个团圆的节日，她看到我们一家人在一块，难免会想家。不管在哪里，自己的家才是最温馨的，我们时不时的就会想起“她”。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句，每到这个季节，他们总是望着月亮，希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们，也在这个季节，回到故里，怀念属于他们的往事。

每当秋天的开始，我还会想起她，想起她对家的眷恋与思念。也许过些天，我们都可以看到秋天硕果累累，落叶层层的景象了。但是，我们不要否定一点，树让叶子的离开，并不是因为她的不迷恋，而是她更想有一个新的开始。所以在秋天这样一个浪漫的季节里，我们可以大胆的去设想自己的未来，追逐自己的梦想，摘取那属于自己的累累果

实。

一个美丽的梦，圆了

年幼时的夏天是我梦想张开翅膀飞翔的季节，而仲夏的阳光更像是缕缕吹动着翅膀的清风，带着我天真的信念飞向自己那美丽的梦„„

小时候，每当自己收到远在异乡当兵的表哥寄回的相片时，看着他那幼稚的脸庞逐渐被刚毅所替代，稚气也换作了成熟，我羡慕至极。那时不知为何自己总想跑到太阳下高喊：“长大真好！”视野中草木在疯长，阳光很灿烂。在那个雏鸟正待张开双翅翱翔天际的年华里，我这个毛毛小孩的心中从此便有了一个大大的梦想——我想穿军装，当军人。

曾经遥远的梦总会在时光的洪流中沦为现实，人也总会长大的。如今一个漫步在太阳雨下就要接受成人仪式的我，正在无涯的学海中扬帆启航。我本以为那个想当军人的梦再也无法与自己相拥，可此刻却发觉那梦已走入我的世界，来得真真切切。

步入高中的这个夏天，我伴着美丽的高楼、灿烂的阳光圆了自己的梦。这圆梦的感觉涩涩的，却又甘甜万分，像涓涓泉水流淌在我心间，永远挥之不去。

军训在校园中进行着，教官犀利的目光、刚毅的脸庞、孜孜不倦的教导所折射出来的军人风采，使风华正茂、书生意气的我们，迈出整齐矫健的步伐，喊出激情高昂的口号，我们已经有点像军人的感觉了！有些同学抱怨军训太苦太累，头顶艳阳的感觉委实不好。这些我并不否定，但是古语不也说“苦尽甘来”吗？一个人只有经受住痛苦与磨练，他才能成为生活的强者，才能担负起时代与祖国所赋予的神圣使命，亦如同一个人只有不懈地奔跑于风雨之中，他才能仰视到天边高悬的彩虹，最终才能露出笑靥。军训，对每个人来说，无疑是意义深远的。当我们学会了像军人一样抬头阔步地行走在繁杂的世界中时，我们才会无所畏惧、无往不胜，军训这一段鲜活的记忆，将使我们受益终生。

七天的军训短暂得可怜，一眨眼，一挥手，便悄然过去。但教官们严谨育人的态度，莘莘学子奋发练习的冲劲，无不成为这夏日记忆中最亮丽的风景，这为我圆梦的过程增添了几分鲜艳的色彩。一个梦圆了，我满心欢喜，我深深地陶醉着……

军训的日子阳光灿烂，真令人回味，记忆像漫天飞舞的鹅毛，轻盈地飘落于平静的脑海中，泛起点点涟漪，晶莹而美好。圆梦的记忆，已经在我生命的过道里，刻下了或凹或凸的花纹，谁都无法将它磨去。

享受生活的乐趣

人的一生，需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行，我们固然不能缺少它。

人活着，就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用，但往往还是不能如愿以偿的。 人生，不如意事常十之八九。许多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴，只是取之办法不同而已，却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多，用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧着喝的才痛快地说：“好解渴啊！”其实，盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。

社会在进步，时代在发展。物质越来越丰富，人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣，这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的，不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣，这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话，是因为陶潜喜欢享受精神乐趣，是他爱丘山，不愿与世人同流合污而做出的壮举，回归自然，体验本真。

生活本就是这样，有人为了名利，拼得你死我活，为了名利，有人不惜牺牲友情、亲情，这种执着，这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但，有人，却抛弃庸俗的想法，放逐名利，淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念，才能不为名利熏心。就算日子过得清贫，但过得自在、轻松，虽然会为了生活而愁闷。

生活，不论高贵与低贱，它同样会容纳每一个人。生活，就像喝的水，不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活过，否则，活着的躯壳，就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵，真正的高贵不是举起的酒杯。

篇二：走进高一_1300字我这个懵懂的小女孩,在不知不觉中也迈进了高一这个门槛.在似乎充满荆棘的大门后面,迎接我的却是那样多的美丽的事,在这里面,我很快乐地享受自己青春的每一天.　

　军训里　

就是在这个酷热的夏天里,我认识了54个和我同龄的来自各个地方的人.于是,我就和他们一起开始了艰苦又美丽的高中军训.　

"一二一,一二一,立定".这个时候,同学们的每一寸肌肉都绷紧了,不敢有丝毫的移动.任太阳晒得我们的头发发热发黄,晒得我们的皮肤通红通红的,任水泥地像烧烤一样在我们的脚上不断加热,好象是达不到沸点决不罢休那样,任汗水放肆地流淌在我们的脸蛋上,甚至恍莽地进入到我们的眼睛.......现在我们是一个整体了,只要有一个人出错,我们就休想停下来,必须继续我们的机械运动.所以我们的大脑的每一处神经都陪绷得紧紧的,因为这时我们都有一个共同梦想:休息.　

"好,大家休息五分钟".然后同学们都一屁股坐到风雨蓬下的水泥地上,叽叽喳喳地像小麻雀一样谈着话,有的说着自己的初中学校的环境和同学,有的说着自己住的那个小镇,有的说着自己家里的成员和情宦,有的说着自己的爱好,还有的议论着电视剧和明星.大家都谈得非常开心,大家都希望能和班里的新同学成为好朋友.而我望着这54张不再觉得陌生但咯带稚气的脸,心想就要和他们一起学习了,甚至一起生活,就觉得无比快乐.虽然这个高一生活一开始就让我尝到不少苦头,但同时我也在里面试到了　

教室里　

　 ".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同学门都皱着眉头纷纷的说.何老师望着我们,笑了笑,说:"下课以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基础".这时,同学们哑然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我们以后死定了,准活的几率可能只有0.00.......1了."下课以后,同学们都议论着数学很难之类的话题,我还记得有一个男同学是这样说的:"面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了!心灵极容易被它的批判所洞伤!所以,我恳请神啊,救救我吧!"顿时,同学们哄堂大笑起来.　

放学以后,同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题,每一个同学都是那样的专注,每一个同学都知道学习的重要性,学习的气氛是那样的浓郁,那样的美好.这时,我只能用依据话来形容我的心情,那就是:"高一二班的同学,我爱你们".　

宿舍里　

　经过繁重的学习后,心里想的就是第一时间回到宿舍,和我那七位可爱的室友一起高谈阔论.　

我发觉在高中,我们在宿舍谈论的话题频率最高的就是"男同学"了,班上几乎每位男同学都被我们谈论过,无论是相藐`家庭`学习或者身高等方面,我们都谈及到.　

"我发现张楚林的样子长得不错,人品又好."我的一个室友说.　

"是吗,我觉得湖汉非的成绩不但好,而却人品还很很很......好."另一个室友说.　

"是啊,我也这么认为."然后就是一遍尖叫声,声波的频率简直可以与台上那些女高音匹敌.　

　"........"　

所谓"哪个少女不怀春",每个女孩心目中都有自己的白马王子,妈妈说:"这是正常的,但决不能拍拖."其实这一点我和我的七位好室友都清楚,并严谨的遵守着.　

这时,我发言:"室友们,现在努力为学习而奋斗,到了大学就可以努力为爱情奋斗了!"她们感动的点点头.　

　 走进高一以后,才知道高中学习也可以有这么多快乐的事,我会好好珍惜高中的每一天生活,用自己的双手为自己抢造不一样的明天,为自己美好而又幸福的将来而努力奋斗.　

篇三：走进高一_1300字

走进高一

我这个懵懂的小女孩,在不知不觉中也迈进了高一这个门槛.在似乎充满荆棘的大门后面,迎接我的却是那样多的美丽的事,在这里面,我很快乐地享受自己青春的每一天.

军训里

就是在这个酷热的夏天里,我认识了54个和我同龄的来自各个地方的人.于是,我就和他们一起开始了艰苦又美丽的高中军训.

一二一,一二一,立定.这个时候,同学们的每一寸肌肉都绷紧了,不敢有丝毫的移动.任太阳晒得我们的头发发热发黄,晒得我们的皮肤通红通红的,任水泥地像烧烤一样在我们的脚上不断加热,好象是达不到沸点决不罢休那样,任汗水放肆地流淌在我们的脸蛋上,甚至恍莽地进入到我们的眼睛.......现在我们是一个整体了,只要有一个人出错,我们就休想停下来,必须继续我们的机械运动.所以我们的大脑的每一处神经都陪绷得紧紧的,因为这时我们都有一个共同梦想:休息.

好,大家休息五分钟.然后同学们都一屁股坐到风雨蓬下的水泥地上,叽叽喳喳地像小麻雀一样谈着话,有的说着自己的初中学校的环境和同学,有的说着自己住的那个小镇,有的说着自己家里的成员和情宦,有的说着自己的爱好,还有的议论着电视剧和明星.大家都谈得非常开心,大家都希望能和班里的新同学成为好朋友.而我望着这54张不再觉得陌生但咯带稚气的脸,心想就要和他们一起学习了,甚至一起生活,就觉得无比快乐.虽然这个高一生活一开始就让我尝到不少苦头,但同时我也在里面试到了

教室里

.......所以,集合a交集合b就是集合k了.什么啊.同学门都皱着眉头纷纷的说.何老师望着我们,笑了笑,说:下课以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基础.这时,同学们哑然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我们以后死定了,准活的几率可能只有0.00.......1了.下课以后,同学们都议论着数学很难之类的话题,我还记得有一个男同学是这样说的:面对数学我已知自己的额头裸露在敌人的弓箭之下了!心灵极容易被它的批判所洞伤!所以,我恳请神啊,救救我吧!顿时,同学们哄堂大笑起来.

放学以后,同学们都不约而同地留在课室里讨论数学问题,每一个同学都是那样的专注,每一个同学都知道学习的重要性,学习的气氛是那样的浓郁,那样的美好.这时,我只能用依据话来形容我的心情,那就是:高一二班的同学,我爱你们. 宿舍里

经过繁重的学习后,心里想的就是第一时间回到宿舍,和我那七位可爱的室友一起高谈阔论.

我发觉在高中,我们在宿舍谈论的话题频率最高的就是男同学了,班上几乎每位男同学都被我们谈论过,无论是相藐`家庭`学习或者身高等方面,我们都谈及到.

我发现张楚林的样子长得不错,人品又好.我的一个室友说.

是吗,我觉得湖汉非的成绩不但好,而却人品还很很很......好.另一个室友说.

是啊,我也这么认为.然后就是一遍尖叫声,声波的频率简直可以与台上那些女高音匹敌.

........

所谓哪个少女不怀春,每个女孩心目中都有自己的白马王子,妈妈说:这是正常的,但决不能拍拖.其实这一点我和我的七位好室友都清楚,并严谨的遵守着. 这时,我发言:室友们,现在努力为学习而奋斗,到了大学就可以努力为爱情奋斗了!她们感动的点点头.

走进高一以后,才知道高中学习也可以有这么多快乐的事,我会好好珍惜高中的每一天生活,用自己的双手为自己抢造不一样的明天,为自己美好而又幸福的将来而努力奋斗.

篇四：走进高一_3800字

团结进取奏华章

——走进高一年级

[音乐起]（古琴《十面埋伏》）

[幕启] 团结进取奏华章

——走进高一年级

[镜头学校全貌]

[解说]

本届高一年级在学校正确领导下，以学校年度工作计划为指针，努力践行我校办学思想和办学理念，[年级教学楼镜头]全体教师和年级工作组认真抓好学生行为习惯养成教育、努力推进新课程改革工作、加强教师管理、认真落实构建乐学课堂的要求，经过一个学期的扎实工作，不懈努力，初步取得了一些成绩。

年级工作组工作思路明确，各项工作落实到位。

[摄像画面]高一年级优秀的领导集体

[远景]开学初，年级工作组制订了较为合理的学期工作计划，开学后，就围绕学生和教师，德育和教学这两个中心，以养成教育、班集体建设、班主任队伍和教师队伍建设、德育和教学常规管理、年级常规管理为抓手，从做好初高中衔接过渡，顺利完成学生思想、习惯、方法三个转变入手，加强教师管理，依靠全体教师，扎实开展各项工作。

[画外音]年级工作组在分管领导带领下，一心扑在年级，勤奋工作，扎实奉献，齐心协力，较好发挥了模范带头作用。

立足劳动纪律和教学常规，落实日常管理和教学常规督查，加强教师管理。

[教师群体画面]高一年级的优秀的教师们

年级组始终如一的加强劳动纪律管理，年级教师大局意识较强，能较好遵守学校规章制度，有事按程序请假，上班时间杜绝上网聊天、游戏、购物等不良现象，自觉投入到教育教学工作中。

[画外音]年级组要求全体教师按照学校集体备课的要求，落实好集体备课和听评课的各个环节，要求全体教师在深入研究学情、教情，立足三维目标写好手写备课教案和教学反思，加强对学生的学习指导。

认真贯彻学校关于教师队伍建设的精神，把教师业务水平提高当作中心工作认真抓落实，不断促进教师专业发展，落实新课程改革的目标和要求，提高课堂教学水平。

分块展示

[军训画面]回顾军训

新生军训工作效果良好。在本届高一为期七天的新生军训中，我们以队列、内务、集合于疏散、日常礼仪等日常行为规范训练为重点，以班主任和助理班主任为军训的主导力量，立足自身、狠抓常规，通过组织学生学习竹溪一中学生手册、进行校情学情教育、民主选举产生班委会和团支部、召开主题班会、制定班级公约、组织入学考试等活动，在班集体建设、学生入学教育等活动。尽管受天气和不可预见

因素影响，军训的训练强度不是很大，由于思路明确、组织得力，军训在入学教育方面取得了较为突出的效果，为良好行为习惯的养成奠定了初步基础，打好了开门的第一板。

[课堂画面]走进课堂

把推动新课程背景下有效课堂教学的实践和研究结合起来，为积极推进“乐学课堂”构建，高一年级在2010年10月至11月开展了磨课活动。活动制订了详细的实施方案、明确了具体责任、规定了操作步骤、落实了个人评比和督促检查。通过三轮磨课活动，[近景]教师之间进行了较为充分的相互学习和交流，课堂教学的有效性和教育教学质量得到较大提升。

把备课组管理和导师制落到实处，发挥集体智慧，做好老中青传帮带作用，[近景]帮助新上岗教师尽快熟悉学校、熟悉学生、熟悉教育教学工作，尽快成长为合格的竹溪一中教师。

[摇镜头]教学常规管理和新课程改革齐抓共管，确保教育教学工作扎实有效。

积极配合学校课改样本校创建工作，对新课程改革的各项工作做到了认识到位，早作准备，及时行动，有序开展，效果良好。

[课外选修课画面]别具特色的课外选修课

全面组织学生开展研究性学习，本届高一学生申报课题（组）共123个，所有学生均参加了课题研究，申报课题在期末统考前有望全部结题；

[摄像画面]纸质学生成长资料袋已在10月份建立存档，内容较为规范、充实；

[摄像画面]阳光一小时活动每周五定期举行，班主任和指导老师踊跃能坚持和学生一起活动，锻炼了身体体，培养了情趣；

[摄像画面]社团活动和兴趣小组每周二和周四按时开展，拓展了视野，提高了能力，学生积极性很高；统一组织了两次模块结业考试，命题、评价工作规范合理；网上学籍信息和评价组织有序，进展顺利。

以学科为中心，以班级为依托，狠抓学生学习习惯和学习方法养成教育。

新生入学后，各备课组从初高中衔接过渡入手，帮助学生从思想、方法、习惯上尽快适应高中阶段的学习。年级工作组及时召开了学生座谈会，征求学生意见，并将学生反馈信息汇编后具体通报到教师本人。及时沟通了教情学情，并在引导教师突出学生主体地位方面起到了良好的导向作用。[配合画面]

[画外音]组织学生制定高中阶段个人成长规划，鼓励学生树立远大人生理想，明确高中阶段学习和发展目标，制定科学合理的实施措施。对于引导学生成人成才，发挥了积极作用。

要求教师关注学生需求，在学习方面为学生提供力所能及的帮助。凸显学生主体和教师主导。[解说]教师在课堂教学中，按照“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则积极创设教学情景，激发学生的学习兴趣。按照“问题引领—自主探究—发现结论—论证运用”四个基本环节，充分发挥教师的主导与学生的主体两个作用，形成不同科目、不同课型、不同教师的教学模式及课堂特色。

注重营造“乐学”环境。通过深化教学内容、教学方式方法改革，以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，营造独立思考、自由探究、敢于质疑、挑战权

威的学习环境，让学生真正成为学习的主人；注重知行统一，强化实践环节，重视能力培养，让学生体会成功；注重因材施教，挖掘每个学生的优势潜能，促使每个学生都能得到最好的发展。

加强合作学习。在全校推广小组管理与小组评价，为学生提供合作、展示与交流的机会，通过教师对小组整体性的学习过程和成效评价、小组内的互帮互促与互评，以教学评价促学生的发展，使每一个学生都得到最大的帮助和最大的进步，在成功的体验中不断进步。

狠抓考风考纪，搞好月考组考和总结表彰。

本学期年级组织了入学考试和两次月考，每次考试都能做到科学命题、严格监考、及时阅卷，发现违纪现象从速从重处理，抓考风促学风。月考后以班为单位及时进行各类表彰评比，年级制作喷绘在宣传栏公示，导向作用十分明显。[配合画面]

[摇镜头]德育工作常抓不懈，及时根据新的情况开展有效活动，不断把工作推向深入。

1、充分发挥班主任的核心作用，抓实班主任队伍和班集体建设。

（1）开好班主任例会。[画面]针对本年级班主任业务能力和工作水平高低不齐的现象，促进新班主任的快速成长和管理班级质量的提高，高一年级建立了每两周召开一次班主任例会的制度，及时反馈情况、布置工作重点、交流经验体会，为推动青年班主任的成长和促进老班主任再接再厉发挥了较大作用。

（2）实行值日班主任负责制。高一年级班主任每周两天之日，共分六班，每班有一名经验丰富、责任心强的班主任担任组长，负责组织和考勤。值日当天，值日班主任在组长组织下，负责督促三操、

[学生课间操画面]特色课间操

午休和就寝，检查寝室内务，清洁区和教室卫生，食堂就餐。

[学生寝室画面]走进寝室

2、规范日常管理，狠抓习惯养成教育。

（1）抓内务整理。[画面]开学初，班主任手把手的教会学生如何整理内务，然后，值日班主任负责督促、检查、通报、整改；同时，在高一年级内还开展了文明寝室创建活动，[画面]学生积极性很高，效果非常明显，在短短一个月时间内绝大多数同学的内务整理水平达到高二、高三同学水平。

（2）抓卫生，确保环境的清洁。开学以来，由于学生在家几乎没有做过家务，所以，班主任很多时候都是亲自动手教学生拖地。并开展讲卫生活动。

（3）抓文明礼仪，确保精神的集中。在文明礼仪活动月中，狠抓学生的行为习惯的养成教育，并从开学报名时起，高一年级就要求学生必须统一发型、统一着装，[画面]而且，把这项工作作为常态来抓，杜绝了学生之间的攀比之风，把更多的精力放到了学习上来。

（4）抓纪律，确保学习的效率。值日班主任每天负责统计迟到的同学、巡查自习纪律，发现问题，及时通报，及时处理；杜绝手机入校园，发现一起，销毁一起；做学生的思想工作，进行理想教育，防止打架斗殴事件发生。

3、以活动为载体，开展好主体教育活动

（1）开好主题班会，[画面]充分利用班会这个平台，谈理想、讲文明、树学风。开学以来，高一年级召开了系列主题班会： “向

吴松钱同学学习”、“文明礼仪伴我行”、“开展三讲教育”、“抗严寒 总结月考 迎接期末统考”等等，收到很好的效果。

（2）办好黑板报。[画面]本学期以来，高一年级举办了“走进一中，爱我一中”、“讲卫生 预防流行病”、“教师节”、“三讲教育”、“抗严寒 掀起学习热潮”、“向吴松钱同学学习”等丰富多彩的黑扳报，利用黑板报这块教育阵地教育学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等有关知识以及相关纪念日知识，真正让黑板报活了起来，使它成为了一块会说话的黑板。

（7）大力开展节约、爱护公物的活动。高一年级从十月份开始在学生中进行了节约用电的倡议，要求每天休息时间，教室里尽量不开灯，上课时只开教室前面的几盏灯，效果很好。同时，要求学生做爱护公物的好学生。

[校园景象镜头]今后工作目标

按照学校总体要求，进一步抓好落实。

进一步科学制定年级工作计划，狠抓习惯养成教育，建设良好的班风学风，促进学生全面发展，提高教育教学质量。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。面临挑战，高一年级将一如既往地克难奋进，励精图治，群策群力，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，以新课程实施为起点，苦练内功，走内涵式发展道路，以优异的成绩回馈家长、回报社会，以优异的高考成绩展示学校良好形象，赢得更高社会地位，为把竹溪一中打造成竹溪的亮点与名片，打造成全省闻名、全市知名的省级示范高中而努力奋斗！

篇五：走进高一_1600字

走进高一

随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。

刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。 高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

站在新的起跑线上

——感受高一生活

夕阳西下，暮色四合，落日把最后一抹余晖撒向大地。我独自一个人漫步在寂静的操场上，蓦然发现自己正站在新的起跑线上，心中一颤：“哦！我已走进了高一”。

新的一学期，新的人生起点，孕育着新的希望。我带着百倍的信心来到这片向往已久的绿洲，加入莘莘学子的精英之列，心中有说不出的愉悦。我感受到生活犹如一个五彩缤纷的万花筒，丰富多彩，因而有了一种“天更蓝，水更清”的独特感爱。

幸福象花一样10篇作文2000字

《幸福象花一样10篇》的作文为高一，体裁为状物，2000字，由作者“lai53048712”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《幸福象花一样10篇》作文！

但是生活本是这样，在给予了我们温暖和激动的同时，也强加于我们以落寞和孤独。

面对高手如云的高一，面对实力雄厚的竞争对手，作为一个选校生，一种自卑的心理油然而生。我痛苦，我自责，所有的情绪交织在一起，如同一条毒蛇吞噬着我的心录灵，那一阵撕心裂肺的痛折磨着我。先前的自信也消失得无影无踪。抬头看看周围的同学，个个眉逐颜开，春光满面，毫无“无言独上西楼，月如钩”的落寞，这一切启示了我，我不能再自责下去，我要对自己微笑。 在生活的长河中，有令人兴奋的波峰，也有使人沉沦的低谷。面对生活给我带来的挑战时，我不能“为浮云而遮望眼。”我应当对自己微笑，只有这样才会更加相信自己，才会使人生成为一曲永不走调的歌。

来到高一，告别了往昔的知心朋友，来到这方陌生的土地，一种莫名的孤独感在我心头潜滋暗长了。

面对一张张生疏的面孔，严肃而呆板，才真正感受到了什么才是“知音难觅，好友难求”且不说知心朋友了，这样一个可以说话的人都没有，只有在这里呆呆发愣，追忆往昔的峥嵘岁月。这才感受到了生活是一张有形有彩的光盘，让我们 时刻回味流逝的美好的时光。但是往昔就像一缕清风，来走了一切，也带走了一切，我应该学会与自己同行。

虽然没有人说话，但我可以与自己交谈，去体会那别俱一格的风味。无论是谁，都要有一段黑暗的人生路要自己走过，所以我就会挽起胳膊奋然前进。我会与绝望的、悲伤的、被人遗弃的自己同行，走在人生的阴雨季节里，我相信会在睛朗的天空下找到一个纯洁的、快乐的、充满爱意的自己。

站在新的起跑线上，我思想的潮流在不断翻腾着，奔流着，也感受到了以前所无法感受到的东西。在新的一学期中，我会伴着响彻云宵的哨声向前冲刺，不管前面的路有多少坎坷，有多少曲折，我都会坚持下去，因为我相信：明天的太阳一定会更灿烂。

篇六：走进高三(一)_2000字

走进高三（一）

————抢占先机开局篇

2008年高考硝烟尚未尽散，征战2009年高考的号角已经吹响。同学们，作为即将全面踏入高三的你们，各方面都准备好了吗？在这里，我要告诉大家，高三的这一年，必将因为她独特的魅力，而成为你人生旅途中最不平凡的一年，成为你学习生涯中最刻骨铭心、终生难忘的一年，成为你思想上健康、快速成长成熟的一年。

高三从来不能等待，高三从来不能观望，高考就是发令枪，高考就是总动员令。早一分动手，就多一分主动；早一天准备，就多一分从容，早一天投入，就多一份把握。高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生。在高三，你们必定将接受汗与泪的洗礼、挫折与暂时失利的考验、痛苦与无奈的煎熬。高三的学习忙、高三的学习累、高三的学习苦，这是每一个经历过高考学子的共同心声。如何从忙与累、累与苦的学习中突围出来，轻装上阵，事半功倍，做个快乐的卓有成效的读书人，是我们每一个高三学生向往和共同探讨的问题。

在新课改的背景和高考制度改革的大趋势下，旧的高考选拔人才制度即将划上休止符，注定我们这一届学子已再无复读的机会，千军万马过独木桥，既然我们已经选择了求学这条道路，我们已别无选择，我们只有背水一战，考北大清华上人大，容不得半点闪失；登南开复旦考浙大，来不得丝毫差错；冲击二本上重本，离不开我们一路上学习的含辛茹苦、小心翼翼、如履薄冰。

我们有这个信心，我们有这个实力。

当然，我们还需要进一步统一思想，提高认识，我们还需要发挥“特别能守纪，特别能吃苦、特别能攻关、特别能奉献”班级核心价值观的导向作用。蓬生麻中，不扶而直。我们还需要一个相互关心、互帮互助、共同进步的班级团队。

高三了，任何学生都不能再以无所谓的态度自居，任何掉以轻心的想法都可能造成你人生的终生遗憾。经过对学校2007、2008年高三学生毕业后的去向初步调研，有72.8%以上的学生通过各种途径到大学深造，其中有近30%的学生直接考入理想中的本科院校，22%的学生达到三本、独立院校的录取分数线而继续深造，8%的学生选择专科学校就读，还有20%多的学生选择复读后考上一本、二本，还有部分学生一边打工一边自考取得大学文凭。这说明：我们在座的各位同学，你们当中的绝大部分，将来都会继续选择深造，不管你是否已经为之思考或者准备，这也是时代的呼唤，社会进步的要求。

高三了，我们重新组建了一个崭新的班级384班，这个班级必将成为你学习

征程中记忆最深刻的班级。挑战高三，迎接高考，你们的准备应该充分，班级管理的要求必然是严格的。下面重点强调具体要求：

1、学习要求：①要有目的性，对知识点要弄懂弄透，要理解，做到融会贯通，触类旁通，善于举一反三，能够运用所学理论分析社会各种现象；②要有计划性，对所学知识要预习，及时复习和巩固，科学合理安排学习、休息时间，科学合理分配各科学习时间，不能单凭学习兴趣偏科；③要有重点，根据“木桶理论”，决定木桶容量大小是最短的那块木板，要注重加强短科的学习和训练；④要学会尽量适应科任老师，每一次分班，都有一个适应科任老师的过程，高三的分班，是全部的平均分配，学生的基础参次不齐，学生的要求层次高低不同，可谓众口难调，这需要我们学生要尽量去适应科任老师；⑤文科生在学习方面特别要注意两个方面：一是要注意练好钢笔字，在2008年高考中，有两个鲜明的例子，一个是何发久，该生最初是以400强学生进入奥赛班的，成绩可以，但高考仅仅上线538分，其吃亏主要是在他的一笔字上，而另一个是麻雪芳，高一是367普通班的学生，成绩一般，在高考中却以539分上了二本线，她的成功除了自身勤奋努力外，一个明显的争光点就是她一手漂亮的钢笔字。所以我要求全班学生要有意识练习钢笔字，要开展整洁试卷评比活动，要举行业余钢笔字比赛。这个活动初看起来冲淡了学习主题，而实际上却是迅速提高高考成绩的制胜法宝之一，同时是人生一辈子的一笔宝贵的财富，也是一个人综合素质的体现。二是要抓好数学科目的学习，绝大部分文科生的短科都在于数学基础的欠缺，有没有比较有效的方法解决这个问题呢？办法是有的，那就是要学会当数学小老师，对于数学试题，特别是综合型试题，要尝试象老师讲课一样详细写出解答过程，还可以讲给同学们听，达到不但会做，而且会讲的效果，如果能这样坚持一学期，你就会可以看到明显的学习效果。

2、纪律要求：①要严格遵守课堂纪律，上课不准睡觉，看小说、玩手机、讲小话、私自调换座位；②不准迟到、早退、旷课，眼保健操不得提前出教室。要按时就寝，不得迟到、讲小话等，一律不得私自住在校外；③不得打架斗殴、谈情说爱、上网等。

阿基米德曾说过，给我一个支点，我可以撬动整个地球。借助高三384班这个平台，我们可以共同创造美好的明天。只要我们充分而又正确地发挥主观能动性，奇迹也是可以创造的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。只要我们师生积极行动起来，统一思想，提高认识，总结昨天的经验教训，牢牢把握今天，我们必将拥有一个丰硕的明天。

衡阳县六中高三384班 何中红

二〇〇八年七月十五日星期二

篇七：走进高一作文_2700字

篇一：走进高一

踏着夏的步伐，载着梦的理想，活力焕发、朝气蓬勃的我们又重新迈进了人生阶梯的另一层——高中生涯。

“高中生活”这四个字，曾经的我们对它是多么向往。于是，这种动力时刻激励着我们，为了它，我们要付出艰辛的努力。“付出才有回报”拥有这份理想的我们总算在经历风雨后见到了那片梦寐以求的彩虹。

步入高一的第一次考验便是军训了。十七八岁的我们并没有因离家的寂寞而退缩，默然中我们凭着毅力战胜了重重困难。“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，教官的教导句句铭刻在心。带着这份铭心的教诲，无形中我们变得坚强、自信起来。无疑青春的第一步是圆满的。

十七八岁的我们，已开始摆脱童年的幼稚，迈进成熟的门槛。沉稳而大方的我们无需再让老师日夜为我们操劳，我们学会了关心身边的每个人，学会了宽容，学会了做人……

十七八岁的我们，会在人生的这张空白处添上色彩，绘出一幅灿烂的天空。让属于我们的那片天变得更加湛蓝。

十七八岁的我们……

青春是属于我们的，青春是挥洒种子的季节，青春是永恒的，青春是无悔的，青春是无价的！

如何让我们的青春在高中生活中丰富精彩，那得需要我们自己打造！

篇二：走进高一

在一次聚会上，几个上大学的朋友对我说：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你将会拥有一生中最美好的回忆！”我顿时茫然，难道那笼罩在黑色七月阴影下的光阴会构成最美好的回忆？聚会结束虽已月余了，而心中对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭……

收拾好行李，静坐于墙角，回味友人的话心中依旧一片茫然……

踏进校门，耳闻一个个令人咋舌的高分，心底自问：这究竟意味着什么？急促的脚步，忙碌的身影，将一片青松石阶的安逸捅的七零八落，忙碌的喧闹与不安的噪动，似乎早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后恢复安静的那一刻。

不知是适者生存，还是本该如此，我不知不觉融入了这一片忙碌与急促中，忙碌的学习，忙碌的听课、笔记；急促却省时的小跑，似已成为一道固定程式，遵循着，运行着……

老师们夹杂着方音的言谈，迸发出智慧与乐观的情思，对对错错，点点评评，进进退退中，告诉了你，对的该这样而不是那样。老师严厉的教诲与大度的包容相吻合，所形成的那种无形的压力。使你非退而进，甚至对于那最初尤为厌恶的小跑，也渗透了另一番情韵，那因时间紧促而练就的小跑逐渐赋予了我果断、干脆的思维方式，使我受益匪浅。“三年的苦造就一生的福”，也许便是经过这忙碌的追索与急促的拼赶所证明成立的，令人不得不信服，不得不遵从。

回到家的这两天，那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自在。于是，又陷入了对友人那“苦造就的美好”之说的思索中。此时，我才恍然大悟，自身肉体的疲累，却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标，然而这一因一果之中，夹杂的也许便是我初次触碰到的这种感觉，一个充实的追求过程。看来，现在的我，多多少少也算是走进了高一，正在溶入高一，溶入一个崭新但很充实的新阶段。

高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去认真的采撷，细细的品味。

走进高一，触摸到一种新的感觉。我虔诚的期待着，３年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我……

篇三：走进高一

随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。

刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学习，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

篇四：走进高一

有这样一群年轻人，因为梦想，缘分于2008年8月20日相聚到了一起，从此开始了一年艰苦而又快乐的高一生活……

小白，一个与众不同而又十分坚强的女孩儿，那天下午走进了那个教室，面对一张张陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了个离教室门最近的座位坐了下来，她不敢回头，因为她知道整个教室的眼睛都在盯着她。终于，一个貌似“土豆”而又十分可爱的女孩儿对她说：“我可进去坐吗？”她们开始相互介绍，她得知她叫小乔，并且和她是一个宿舍的。那天下午，她们聊得很开心！她就像“救世主”一样赶走了她内心的孤独和苦闷。从此，她们一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不离的好朋友！

9月1日正式开学了，一切都步入了正轨。然而对于小白来说，她可能已经适应了这个校园，但这个校园还没适应她。她前面走后面便有人议论纷纷,傻乎乎的她并没有做好接受这一切的准备。因此她彷徨，苦闷。也许朋友们都不知道表面故作无所谓的她内心正承受着多大的痛苦。小乔几次想揭开关于她的秘密，然而直来直去的她不知道她这样做正是刺到了她的痛处。

在教室，她总是表现得很活泼，当同学们需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手，无论对任何人她都抱以微笑。因此在校园中经常会看到与众不同的她常常面带微笑，也因此她被大多数人所接受，她内心的孤独与寂寞也渐渐消失……

“小马，加油！小马，加油！……”这是来自秋季运动会沸腾的操场上。在同学们的加油呐喊声中，小马最终获得了400米第一名的好成绩。在这样的气氛中，这个集体最终以运动会团体第一名的好成绩！

在这次运动会中，小白真是大开眼界，她当了五年中队长，三年班长，从来没有见过如此团结的集体！

篇八：走进高一 (作文课)_3500字走进高一

放飞希望和理想的翅膀

同学们，孩提时代，我们就步入了知识的 海洋。寒暑来往，风雨兼程，不知不觉间， 十几年的时光过去了，我们迎来了求学中 最苦难的时刻，走进了高一。然而，此时 此景此刻，面对同学朋友亲人父母，面对 神圣的高等学府的召唤。同学们，你准备 好了吗？高中三年，一千多个日日夜夜， 你计划好了吗？走进高一，同学们的梦想 与憧憬在哪里？……？？？

走进高一的感觉、感触和感悟

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走进高一的感觉是什么？ 走进高一，面对着人生中新的起点，你 想到了什么？ 走进高一，你有没有想过以后的生活是 什么？ 走进高一，你有没有想过我们需要什么？ 需要做什么？

走进高一，要懂得勤奋

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人世间，思想家、科学家、艺术家、作 家，大凡有成就的人都是勤劳的人。 天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不 能。 凿壁偷光、囊萤映雪（典故） 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之 怠。

伟人的成功更是来源于勤奋

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司马迁写《史记》用了15年的时间。 司马光写《资治通鉴》用了19年的时间。 达尔文写《物种起源》用了20年的时 间。 李时珍写《本草纲目》用了27年的时间。 哥白尼写《论天体的运动》用了37年的 时间。 马克思写《资本论》用了40年的时间。 歌德写《浮士德》用了60年的时间。

伟人的话，用来激励自己

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富兰克林说：‚礼拜日是我的读书日。‛ 达尔文说：‚我相信，我没有偷过半小时的懒。‛ 华罗庚说：‚我不否认人有天资的差别，但是根本的 问题是勤奋的问题。我小时侯念书时，家里人说我笨， 老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不 是坏事，反而是好事。我知道自己不行，就更加努力 经常反问自己：我努力得够不够？‛ 托尔斯泰说：‚天才的十分之一是灵感，十分之九是 血汗。‛ 爱迪生说：‚有些人以为我所以在许多事情上有成就， 是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。无论哪个 头脑清楚的人，都能像我一样有成就，如果他肯拼命 钻研。‛‚天才，就是百分之一的灵感加上百分之九 十九的血汗。‛

高一的路，要怎么走？

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端正态度 下定决心 持有信心 激励自己 高标准、严格要求自己 清晰明确地规划自己 保质保量完成自己的学习任务

学习上，多梳理

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从1+1=2到函数的运用，从幼儿园到高一，十几年的刻苦学习， 使同学们积蓄了许多东西，但光记下来，并不代表就会应用这些

知识了。如果掌握的知识不加整理，使之系统化，那么我们的记 忆库就会像一个杂乱的大仓库，当我们需要某件东西时，只知道 我有这件东西，但却不知道具体放在哪儿，需要的时候还是拿不 出来。这就是为什么很多学生学了很多东西，看了很多书，但在 表达自己的想法时还是找不到合适的语言和方式的原因。所以我 们要定期梳理知识，如专题探究等等。当然如果能及时和所学课 本知识结合起来，有的放矢地进行总结、梳理，那么一定会达到 事半功倍的效果。 梳理之重要，乃是因为它是使积累真正转化成能力的手段，要使 知识系统化，让我们掌握的知识在自己的大脑中有一个整体框架， 那么梳理的过程就是必不可少的。

学习上、多归纳

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归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的 思维方法。它所涉及的是个别与一般的关系， 所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括出一 般性概念、原则或结论的思维方法。 老师在课 堂上会给同学们总结一些东西，对于这些，我 们一定要努力把它转化成自己的东西，同时， 在平日的学习中，在座的每一位，都要根据自 己的实际，对遇到的某一类题目、某一类知识 进行归纳总结，形成规律性的东西，只有这样， 以后再遇到类似的问题时才会有章可循，迎刃 而解。

语文学习当中，归纳的运用

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对仿写进行归纳，那就应做到：形式上， 关键字、句式、修辞、语气一致；内容 上，与所给例句应有关联，并注意事物 间隐含的内在关系。 对对联进行归纳，那就应做到：形式上， 要对仗，要押韵；内容上，上下联意思 要相近或相对，有关联。

讲究效率

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一个企业，是讲究生产效率的，单位时间内生产更多 的产品，才能在残酷商海中赢得一丝立足之地。 一个军人，是讲究训练效率的，单位时间内练得更多 的功夫，才能在无情战场上搏得一线主动之机。 一个学生，一个走进高一的学生，唯有在相同的时间 内，比其他同学多记一点，多背一点，多学一点，多 付出一点，才能在公正公平的高考独木桥上顺利通过。 否则是不可能脱颖而出的，甚至只是做了高考大军中 的一个陪衬。 没有效率，就没有进步，就没有胜利。

按部就班

（生活学习有规律，不要急躁，一步一个脚印）

比如学习，可遵循常规性的三步走，扎扎实实地往前走。

第一步就是抓好课前预习。  在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适 当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课 本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强 化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容 和思路，找出重点和不理

解的问题，尝试作笔 记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。 第二步是掌握听讲的正确方法。  处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论， 不断提高课堂学习效果。

接着上面

听课时应做到以下四点：  1.带着问题听课；  2.把握住老师讲课的思路、条理；  3.养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习 惯，力争当堂消化、巩固知识；  4.踊跃回答老师提出的问题。 第三步是课后复习应及时。  针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习， 真正达到排疑解难、巩固提 高的目的。

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走进高一，我们要憧憬未来

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树立理想 没有理想，就没有动力；没有 理想，就没有方向；没有理想，就没有 前进；没有理想，就没有胜利；没有理 想，就没有质的飞跃。面临高考，面对 人生的十字路口，我们要有自己的理想， 有自己的奋斗目标，要明确自己的任务， 要设想自己的前景，以此引领自己阔步 向前。（千万不要整天无所事事，无所 追求，萎靡不振，没有进取心。）

走进高一，老师给学生的寄语

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我们都知道水涨船高，我们以共同的目标走到 一起，我们的心跳必须与集体的脉搏同步；我 们的心弦必须与集体的和声共鸣；我们的心绪 必须与集体的生息协调。我们是固若金汤的集 体！我们的每颗心都是指南针，而集体的荣誉 ——我们班的荣誉就是我们的磁南极！为此， 我们每一位师生，都应有一颗爱心，有一颗责 任心，有一颗进取心，有一颗事业心，我们一 定会以我们的行动作证，我们会完成集体的目 标，每一位同学也都能出色完成自己的目标， 给自己一个交待，给老师父母一个交待，给社 会一个交待。同学们，明天是美好的，让我们 共同努力吧！

请同学们照下面的要求按时完成作文

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题目：走进高一 字数：800字 书写工整、不乱涂乱画 不得抄袭（发现抄袭或雷同者重写） 语句通顺、杜绝错别字 有思想、有条理、有自己独到见解 时间为一个小时

学生互评作文的要求及规范

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1、题目是否新颖、体现话题或中心思想，是 否赋有诗意、内涵丰富、语言简练等。 2、卷面是否整洁。 批改者要有评语，谈对此 卷面字体的看法，感受及此字体对评分的影响 等。 3、错别字有几个。 批改者要在错别字原文处 打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正 字。老师复查时，发现漏掉一个错别字，批改 者要加100字的说明。发现错别字，每3个扣1 分，全文最多扣5分，15个以上不现多扣。

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4、有几处病句。 挑出一篇作文中的病句， 凡病句，都要在下面划上横线，

写出病 在何处，再在文后批语中写出病句几处。 每处扣1分，全文最多扣5分。 5、 标点符号有几处明显错误。 强调句号、 引号、叹号、问号的使用。明显错误的 地方，每处扣1分，超过5分不再多 扣。 6、文章中心是否鲜明、集 中。

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7、看文章选材。材料是否围绕中心，是 否符合生活实际，是否具有典型性，是 否丰富，是否新颖。 8、看文章结构。层次段落是否清晰，过 渡是否自然，开头和结尾是否照 应。 9、看表达方式。不同文体有 不同的表达方式要求，结合文体选取一 种方式为主，其他方式为辅。 10、看语言是否简明、得体、流畅、深 刻、富有文采。

学生互评作文的要求及规范

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11、开头是否精彩，是否在首段末尾处 体现文章主旨。 精彩主要指使用比喻、 拟人、排比、类比、引用、化用等修辞 手法，给读者以很有文采、语句很有气 势、作者驾驭语言的能力很强的感 觉。 12、结尾是否精练，是否照应 开头。 结尾要简明，点题，照应开 头，要有气势，文采。评语要文明、诚 恳、中肯、具体，通顺有条理。字体要 美观，最后批改人要签名。

批改作文的符号

篇九：走进高一作文_1800字

【走进高一作文】

【篇一：走进高一作文1000字】

“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.”在同学们的掌声中,我成功地朗诵了《再别康桥》一诗,心中的激动,无可名状.这不仅是因为得到了老师的认可、同学的表扬,更在于此时我已经走进高一了.

我微微地抬起了头,望了望窗外明媚的阳光,想起了我初进高一那日的太阳——同样的明媚,却多了一分毒辣.

那是一个炎热的日子,已近秋季,却无丝毫的凉意,夏虫依旧于树上苦苦呻吟.我迈着沉重的步伐,跨入了三中的大门,眼前的葱茏古树、通幽曲径,都无法引起我的任何兴趣,我明白,高一的帷幕已经悄然向我拉开.

背着书包,在跨入新班级的刹那,我仿佛步入了一个陌生的世界.我寻寻觅觅了一番,只感到冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.心一下子冷了下来,我撇了撇嘴,找到一个不起眼的角落坐下,戴上耳机,听起音乐,默默地打量着这个世界.

百无聊赖之中,我翻开了《唐寅诗集》,想借此打发无聊时光.猛然间,有这么一句话映入我的眼帘：“好花难种不长开,少年易过不重来.

”读后,我不禁为这句话叫好,同时也陷入沉思：易过的少年时代,美好得有如空中烟火般绚烂,但因为如昙花般短暂,所以让人充满遗憾.那么,我的高一就如此度过么?不!我决定向所有同学展现我的才能,为大家朗诵《再别康桥》.

读诗必先懂诗,懂诗必熟知人.为了充分了解徐志摩这个人,我先上网查找了他的生平,然后,下载了《再别康桥》的录音.

通过录音,我极力揣摩各段语速、语调,跟着她读,一遍、两遍、三遍……为了更好地表现自己,我甚至对着镜子朗诵.我极力塑造一个良好的形象,只为了向所有人呈现我最好的一面.

又是一节语文课,我主动举手去朗诵,此时,我感到自己似乎已经向高一的大门迈进了一大步.但是,当面对全班同学时,我的心还是紧张了,双腿不住地发颤,面部肌肉如抽筋一般,捧着书的双手亦不停地抖动着——那时我的心打起了退堂鼓.

“你要退缩了么?”一声呐喊从内心发出,在我的心中回荡着.我的心似乎一下子静了许多,心中又浮现出唐寅的另一句诗：“人生不问花前醉,花笑人生也是呆.”此时的我,岂能放弃?我清了清嗓子,脑中浮现出徐志摩清瘦的样子,于是,我开始抑扬顿挫地读着：“轻轻的我走了,正如我轻轻的来……”此时,我的心似乎飞出了教室,飞出中国,飞到那英国的剑桥河畔.此刻,我似乎已经走进了,走进高一了,那如雷的掌声便是证明.

一阵微风拂面而过,聒噪的虫声似乎在空气中消逝了,一片黄叶悠悠地从树上下落,终于有一番秋意了!

悄悄的我走进,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,走进了高中的生活.

【篇二：走进高一作文800字】

随着时间的流逝,三年初中生活悄无声息地过去了,随着短暂而又漫长的暑假的结束,我摇身一变,从一名初中生变成了一名高中生.

刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中?读初中就是为了三年后的中考,所以你们要努力学习,争取进入重点高中…….”而进入高中时,老师的第一句话跟这句话也差不多,只不过改了几个字.把“中考”改为“高考”,“重点高中”改为“重点大学”.辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”.

三年,掐着手指算,一年12个月,三年36个月,一个月30天,三年1095天,一天24小时,三年大约26280个小时,一小时60分钟,一天……唉,不敢再算下去了,待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲.唉,多么漫长得奋斗与等待呀!简直可以跟中国的抗日战争相提并论.但学习本来不就是一场持久战吗?掰着指头一年,两年,三年,好像只有三天那么长,三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了,没留下一丝痕迹,就像弹指一挥间那么短暂.

又是一个三年,又是一个36个月,又是一个1095天,又是一个……在这三年的时间里,我应该怎么度过呢?我可以碌碌无为,任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进,去寻找一个全新的自我.如果可以让我选择,我会选择后者.我不甘被埋没,我要像一只雄鹰,在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然,中考失败了,但,我不能甘心与失败.无湘不成军,湘军的英勇,不正是靠着那屡战屡败,屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗?我是湖南人,我也要像那英勇的湘军,屡战屡败,屡败屡战.总有一天,胜利的大门会向我敞开的,我坚信.

高一,一个新的开始,我不能输再这新的起跑线上,我再也不会选择沉默,

我要以昂扬的激情,积极的心态,全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战,我相信,我能行!

篇十：走进我的高一_900字

纯白色的凉鞋在到达校园门口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后驻足。仰头，刺目的阳光大大咧咧地灌满了我空洞的双眼，试图将她的能量将我充足。终于踏进了许多人都梦寐以求的高中，在这所辉煌的大门前，期待满足地开溜，恐惧被炽热的阳光蒸发，就连心中的那一点点欣喜与茫然也被一点点一点点地吞噬。脑子里空空的，正如这空旷华丽的校园。对着阳光，我眯着眼傻笑，原料想此时此刻我应该会怀有的感受都已经在周围空气中发酵，游荡，最后消失在一切光亮之中……

开学的日子真的很无聊。40多岁的班主任有些麻木地站在讲台前回忆，诉说着学校100多年来的成就与辉煌。十多岁的我们呆呆地坐在讲台下控制着席卷而来的瞌睡。在这不言而喻的默契中，我与高中的亲密接触开始碰撞出星星点点的火花，虽暂时并不灿烂，但也善解人意地将我的路在眼前映出。我轻扶着有些木木的脑袋，望向窗外的天空：纯白纯白的一大片一大片。没有想象中的蓝，也没有想象中的复杂和浑浊，反而简单得有点不敢相信它确实在我的生活中存在。不由得想起前几天因害怕高中生活而紧张不安，慌乱地复习的身影，小心翼翼地吐吐舌头。但愿，我的路以后会更顺些吧！

下午参观了学校一遍，不得不承认，学校真的很大，而且雅致，设施也是超现代化的，一应俱全。讽刺的是，这些设施居然没一样可以随便动，就连去操场和田竞场都要经过一系列的申请。我狂翻白眼。说起学校一浪盖过一浪的规矩，真是满胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就会被打进汹涌的巨浪之中。觉得自己又被束缚地不能动弹，似一个创造编辑得完美的机器人，只能按规定程序做着机械麻木的动作。看来我的高一不再像以前那般轻松了。有些紧张地搓搓微湿的手，心里默念：以后就要靠你来打高一之天下了！让规矩来得更猛烈些吧！……

举手投足间，均飘散着高一强有力的气息。是的，我已落入了它的怀抱，我已进入了它的生活。我的高一展图正在眼前一步步扩展。我亲密地拉着它的手，没有任何理由，没有任何杂念地掉进了新的生活里。我的高一，你又将会带给我些什么呢？欢乐？酸楚？枯涩？热情？我微笑大叫：“我的高一！我不要让你走向平凡，一直平淡。我要在你的生命中留下个最美的影子，一个轰轰烈烈，热情洋溢的奋斗画面。”……

走进高一作文1200字

走进高一我这个懵懂的小女孩,在不知不觉中也迈进了高一这个门槛.在似乎充满荆棘的大门后面,迎接我的却是那样多的美丽的事,在这里面,我很快乐地享受自己青春的每一天.军训里。

高一10篇作文500字

篇一：高一一班_600字高一一班罗驰军训日记早晨，一缕阳光射进我们宿舍，我们睁开眼睛看见太阳出来了，便知道现在快六点钟了。我马上起床，整了整内务，准备穿鞋时，教官们吹了口哨让我们。

走进我的高一作文900字

纯白色的凉鞋在到达校园门口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后驻足。仰头，刺目的阳光大大咧咧地灌满了我空洞的双眼，试图将她的能量将我充足。终于踏进了许多人都梦寐以求的高中，在这。

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真没想到作文10篇作文400字

《真没想到作文10篇》的作文为高一，体裁为其他，400字，由作者“梧桐雨”与大家一起分享，希望大家喜欢这篇《真没想到作文10篇》作文！