《舟过安仁改写范文》小学二年级周记作文共1541字数

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《舟过安仁》改写范文一

在湖南省东南部，有个地方叫安仁县。

春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美啊!

在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁四处张望，发现在不远处河面上的一叶渔船上，坐着两个可爱的小孩，一个穿着红肚兜，机灵鬼怪;另一个稍大点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢前进。过了一会儿，船儿徐徐停下来了，大一点的小孩收起竹篙，小一点的孩子也停下船桨。

杨万里奇怪了，心里想：他们在干什么?这时，一个小孩撑起了一把大伞，但是天气很好，并没有雨啊!这让杨万里感到纳闷，不知道他们在干什么?百思不得其解，就近前问：你们打伞干什么?小孩说：我们想省点力气，借伞生风，让船带着我们走。 杨万里这才明白，他想：这孩子真是聪明啊!

《舟过安仁》改写范文二

安仁的初夏，风景是如此美好。诗人杨万里与他的书童坐船来到安仁。

安仁的风景实在在是太美了，真让我眼花缭乱啊都有一些看累了。杨万里说道。那你就休息一下吧!杨万里正想美美地睡上一觉，可是刚刚趴下来时，诗人杨万里便注意到了前方有一只小小的渔船，船上有两个小孩子，他们俩一个拿着篙，一个握着棹。很明显，这是一只渔船。

可是那两个小孩子突然各自丢掉了篙与棹，反身跑到了船舱里头，这一个动作引起了诗人杨万里的注意。、

可却见那两个小孩子在船舱里头折腾了几下子，竟然从里面拿出了一把雨伞，这一点引发了诗人杨万里的疑问：这大阴天的，既没有下雨，也没有强烈的、红红的太阳。既用不到挡风，也不用挡雨更用不到什么遮头、遮阳的，那他们两拿着的雨伞干嘛呀?

船靠岸了呦~~~只听见船老大的一声吆喝声把诗人杨万里拉回了神。

诗人杨万里马上下了船。问那俩小童，这是怎么回事啊/

嘿!两位小童，对，就是你，没错!麻烦一下你们好吗?杨万里冲着那条小渔船大喊。两小童就马上把小渔船驾驶了过来。

你有什么需要我们帮助的吗?那两个小孩子用稚嫩的童音朝诗人杨万里喊着。

哦，你们为什么要撑伞啊?这里又无太阳也无雨的，你们干嘛要撑伞?诗人杨万里迫不及待地问哦我们不是在挡风挡雨遮阳的，我们只想利用风的力量让船前进的更快哩!他们回答道。杨万里不禁哑然失笑，好一个聪明伶俐的小孩!

他叫下人拿来笔墨，一气呵成，就写下了这首诗：

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风

《舟过安仁》改写范文三

今天，我去安仁拜访好友，在去安仁的途中，我为了打发时间，就在船上欣赏美景。

今天风很大，把河水都吹起了波纹，慢慢地，一叶渔船映入眼帘，而驾驶船的却不是渔民而是两个小孩子，大约四五岁光景，正在急论到底由谁来划船。

该轮到你划船了。

你才划了一会儿呢，我可比你划的时间长多了。

明明是我划的时间比你长。

哼，反正我不干。

我也不干了，说罢，他便收起了竹篙，停了船桨。

这时，另一个小孩眼珠一转，似乎想到了什么。只见他拿出一把伞，将伞撑了开来，又没下雨，这个小孩拿伞干什么呢?我正纳闷着，只见那小孩将伞摆弄来摆弄云，另一个似乎也明白了什么，急忙来帮，他们一会儿把伞柄朝东，不对，又将伞柄指向了南，忙活了一阵，终于找到合适的位置，现在正刮西南风，他们便将伞头指向西南，伞柄指向东北，这时，船缓缓地移动了起来，哦，原来他们在将伞当风帆呢，让伞使风，真聪明!

他们一个双手举着伞，将伞用力握住，怕大风把伞吹走，另一个也用一只小手紧紧握住伞柄，两个小脸蛋都涨得通红，头上渗出了密密麻麻的汗珠，却连擦也不擦，只顾着陶醉在自己的发明之中。

我看着这两个小孩子无忧无虑，天真烂漫的样子，想起自己的童年，于是诗性大发，写下了：舟过安仁

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

《勇敢就是战胜自己》小学二年级周记作文共808字数

在我的童年生活中，我经历过许许多多Happy的事。这些事像天上的星星一样，数也数不清；像海上的浪花，一朵又一朵。但是，有一件事，至今，我还历历在目。那是在一年的暑假中，妈妈、外婆带我到省城合肥玩时发生的。那天，我们三人在一个广场里面，里面有一个冒险乐园，那个冒险乐园一看就很刺激。妈妈说：“你上次说这