《我的老师》小学二年级写人作文共626字数

来到十一学校，我立刻被这里丰富多彩的生活吸引，而最令我印象深刻的是我来到十一后的第一位语文老师，我的导师雷老师。

我的老师个子不高，却在语文上大有建树，从他的谈吐、举止中便可知此人乃哲人之骊渊”也。老师年龄挺大，却并不古板，还有些时髦哩！他总是要着一身西装，几个星期不重样，操一口浓重的川湘方言，讲起课来生趣盎然。记得有一次，老师向我们讲《陈太丘与友期行》，讲到引”字时，老师说本义是拉弓”的意思呦。说着，向我们做拉弓状，场下欢声一片，老师本来就自带绯红的面颊此时又添一抹红晕。

老师是教语文的，自然很懂语言的艺术，一天中午我回到教室，见老师正把玩两个葫芦，便问：老师，您摆弄这两个葫芦作甚呢？”老师笑笑，答道：作文我把玩葫芦，不胜过有人把玩手机乎？”这次轮到我脸上添一抹红晕了。

老师的课上，不仅有欢笑，还是阳光雨露可随意跳进跳出的明窗。寻常老师讲课，如同复读，课文之辞便是至理彝宪，而雷老师讲课不一样，在这教室里，我们每人都有种审视权威的感觉。课上，老师常问：谁有质疑？”或者你认为鲁迅这么写有必要吗？”这时，场下激烈的辩论开始了，有人说：鲁迅这么写有他的道理。”有人说：他这么写是多余，应该删掉。”而老师就在一旁坐山观虎斗，有时面带微笑，有时表情严肃。在这过程中，若是有同学发表了什么出格的言论，老师便会及时将他引回正轨，这便是老师十分高明之处。

一位古人说：旁及万品，动植皆文。”文便是人的修养，内涵。吾师之文，骊渊可比乎？

《我的老师有特点》小学二年级写人作文共757字数

糊涂”老师说起糊涂”，我立刻就会把这顶帽子戴”在咱们班陶老师头上。要说教学，她可是顶呱呱，可总是做些糊涂”事这不，刚认识她几个星期的时候，便给她贴了一个鲜明的标签”：犯糊涂。早操晚来带默写不及时最让我记忆深刻的，还是那件事那是刚开学一个星期，我们也迎来了第一次由陶老师组织的默写，大家都议论纷纷——这新老师到底是什么