小学一年级应用文作文《读我是范雨素有感【最新】》共2228字数
中小学生作文网 发布于2025-09-10 13:12:32 小学作文 20 次
读我是范雨素有感【篇一】 我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣。
文章第一句,似乎,就给出一种奇特的诠释。亦或,留下思考的空间
谁的命运可以不被拼装、组合?华丽或拙劣真的可以凭借己手装订,还是在无数次抗争后无奈的交由命运的安排?
装订出来的华丽就真的货真价实?
白日梦般的放空灵魂,到去哪儿去寻找真我的自由?什么是自由?......
母亲相信自己能改变这个事实,她相信西医,相信中医,相信神医,不放弃每一个渺茫的机会
多么质朴而纯实的陈述。在物欲横飞、金钱至上的现状下,没有信仰、没有信念,甚至连崇拜物都没有,有的也只是临时抱抱佛脚。
又有什么办法?公平、正义的缺失,榜样的木讷、刻板,人工化的雕琢,早就失去了力量的源动力。
母球说,对不起小哥哥,没有让小哥哥复读一年。如果复读了,考上大城市里的大学,到大城市当官,大城市的官员素质高,不会教坏小哥哥,小哥哥就成不了赌鬼了。
这就是质朴的中国人民的典型代表呀,总是想着自己没有做好,给别人、给国家添了乱子,总想着前方是美好的。
现实,总有一小戳人民的公仆们害怕人民,为什么害怕?为什么在反腐高压的态势下,仍有打老虎,小苍蝇仍在频出?我们坚信反腐斗争的复杂性,我们坚信明天的美好。
女雇主的身材比模特曼妙,脸比那个叫范冰冰的影星漂亮。可她仍像宫斗剧里的娘娘一样,刻意的奉承男雇主,不要尊严,伏地求食。可能是她的前生已受够了苦,不作无用的奋斗。
这段话的描述真的是经典,虽然范雨素物质比不了如夫人,精神上却是充实的,至少她有发表意见的权利,有鉴评的标准,有自我道德的约束。
网络上也有观点认为范雨素泄漏了雇主的隐私。对于这样的评论真的只有呵呵了。
突然想到近几年明星、大亨们对于隐私权的话题,还是那句话作为公众人物,就应该受到公众力的约束,总不能享受着明星资源,又要抓着普通民众的标准进行衡量。如果真的感觉太累可以主动放弃资源,重回吃瓜群众的怀抱,我们随时都欢迎......
我心想,这倒霉催的教育部,谁定的这摧残农民工娃子的政策呢?报纸上说,教育部这样做,是为了不让下面的学校虚报人数,冒领孩子的义务教学拨款。可教育部为什么不弹劾吏治,非要折磨农民工的娃子?
这里不单单映射教育部,其实国家也不是一团糟,基本的架构是比较完善的,例如公检法,公安执行,检察监督,法院判决。可是不知道什么何时起,这样程序混乱了,浑浊了,法律、条令、纪律、程序都有,认真去执行的人却不在了。
综上所述,范雨素也许不能算是一个真正的作家,这又有什么关系呢?至少她的文章给予了很多人思考和反思,难道这些激发的共鸣还不够吗?如果精神上的自由也要封杀、禁锢,那该怎么过?
读我是范雨素有感【篇二】 袅袅的干冰云雾里优雅地端放着紫砂鱼翅盅,我们端起来品几口,跟对面的欧美友人谈论着两个单词petty bourgeois (中文意思:小资情调)和Art de Vivre (中文意思:生活艺术)的法语源头。此时此刻,正在转发许多关于一个叫范雨素的女子的文章。毫无违和感地,我们的回忆即刻被勾起,老实讲,感触很多:都是苦孩子出生,谁不是书包翻身?
记得在高中的时候,每一分钟都被大家捧在手心,无比珍贵。两眼一睁,开始竞争。高中生活的标准模式是每天早上6点起床,跑到操场背单词半小时后回到寝室洗漱吃饭之后7点半到教室再开始早自习。一整天的8节课后,5点半到6点半吃晚饭,7点大家又开始晚自习,直到10点半教室关灯。寝室不熄灯,有人还曾经通宵做题。在食堂排队买饭的时候还要拿着小本本背单词。曾经觉得那是人生最痛苦的日子,但也不得不承认,这是我们最单纯的拼搏的日子,只靠着一个信念就把这种生活维持至少2年,人生当中能有几次这样的努力?也许真的就是仅此一次而已。有人冲到了自己想要的地方,有人尽力完成了这场长跑,有人最后麻木无感,也许到最后,我们对目标已经看不太清楚了,有各种噪音和干扰,那时候才知道北京上海上大学的分数低;才知道有人转学到西藏去高考;才知道还可以参加自主招生;还有很多五花八门的道道。
当然,我们到了现在,为生活奔波数十年之后,仍然是要面对各种噪音和干扰:我们工作十几年敌不过谁又在上海买第二套房了;谁在努力学习还是赶不上那些靠着几代资源培养出来的素质教育娃娃了;世界原本就比几个函数、方程式复杂得多,我们的心思也随着命运的无常变得小心敏感,曾经膨胀的个人英雄主义化作一阵轻烟,个人的埋头苦干终究是敌不过发展的大势浪潮。可是,我们仍心有不甘,妥协了一些,坚持走着,认清生活真相之后依然热爱生活,做自己的英雄。
生活兜兜转转仿佛又回到了最初的起点,只是心境已不复当初。人生仿佛一场长跑,有时加速,奋力冲刺,想要在那个瞬间迅速完成21公里的目标。有时并不知道自己到底需要跑到哪一个终点,想看哪一种风景,我们只是随着生活奔波,怀着在校园里曾经以为的自由和梦想,向前跑跑跑。于是,我们也是去混过q空间的,在天涯论坛上留下足迹,在微博里装愤青,在微信里晒晒晒。生活的过程就此留下点滴印记,有轻有重,很少有人能够互相理解曾经那次冲刺代表着怎样的忐忑不安和恐惧焦虑。
诚然,我们希望自己不被生活的苟且拴住自己的灵魂,可是还是无法跳出现实赋予我们的内容。没有在农村长大的孩子无法理解留守儿童的成长,衣食无忧的我们对高房价和资源分配不均吐吐槽,实在是谈不上有多么辛苦:毕竟还是有时间有心情抱着本假书坐在卖咖啡的假书店里闲聊几句。是啊,这就是现实赋予我们生命的内容,每个人都可以用文字写下来,为它高兴,为它悲伤,最终我们都接受了,并且为之努力过好。继续奔跑吧!
小学一年级应用文作文《雅安加油》共478字数
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